北环路小学 吴旭飞 第一教时教学内容：《牛津小学英语》3b第二单元第一教时教学目标：1、学生能熟练掌握clock key computer 这三个单词。 2、学生能熟练运用一般疑问句is this /that …？并能进行肯定和否定的回答 yes，it is . no, it isn’t. 3、能正确地使用感叹句 what a nice…对物品进行赞美。 4、能正确地使用礼貌用语may i come e in，please.教学重点：1、单词：clock key computer 2、能运用is this /that ?yes，it is . no, it isn’t.进行问答。教学难点：is this /that …?yes，it is .no, it isn’t. 及单词的正确读音。课前准备：教师和学生都应该准备一些彩色的礼物盒。礼物盒里面准备一些学生学过的一些漂亮物品作为礼物。同时教时还应该准备钥匙、钟、电脑的实物或图片。教学过程：1、free talk and revision a教师运用学生学过的问候语与学生进行每日英语交流。帮助学生复现学过的知识。 t: hello everyone! how are you? s: fine, thank you . and you? t: i’m fine ,too. t: i’m very happy today. b、猜谜游戏 (教师通过学生在第一单元中学过的句型复习已经学过的单词) t: excuse me, what’s this in the box? s: it’s a … 2、 presentation and practice a （一名学生稍晚进教室 教师课前指导学生完成） s：may i come in? t: come in , please. sit down, please. s : thank you. （一名学生捧着作业本进教室 教师课前指导学生完成） s：may i come in? t: come in , please. （教师引导学生应答） 教师创设情境让学生在情境中明确may i come in？ come in，please.的意思。在此基础上，教师与学生表演对话 t：xx ，come here. 教师与学生耳语后,该生走出教室敲门进来。 s：may i come in？ t：教师引导学生集体应答 come in ，please. t: 领读句子: may i come in? come in, please.
