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惠州市一级幼儿园
食品安全A级食堂
本学期即将接近尾声，虽然这个学期因特殊情况而短暂，但我们孩子在园的每天都很充实且很丰富，我们的每一天都在成长路上...
为了更进一步落实《指南》的精神和教育目标、计划，为了更好的了解幼儿发展状况，科学地评价幼儿的综合能力发展，同时更好的开展下一阶段的工作，幼儿园教师与集团教管中心Miss张一起对各年龄段幼儿进行了期末幼儿发展评估。
小班组：
毛毛虫吃了多少食物？
小班的宝贝在讲述文学故事《饥饿的毛毛虫》中，能大胆开口讲述，与老师自我介绍时自信表现，游戏操作时操作积极。
中班组：
《怎样安排我的早餐、午餐、晚餐？》
中班的宝贝在《怎样安排我的早餐、午餐、晚餐？》中，展现自己的已有生活经验，并通过食物金字塔的学习后，学习设计自己的早餐、午餐、晚餐食谱，活动后能积极与客人老师大方分享自己的设计食谱。
大班组：
《制定自己的旅行计划》
大班参与测评幼儿进行《制定自己的旅行计划》，能和同伴一起合作制定旅行计划，行前自己的物品准备，旅行中的时间规划及交通工作的使用，旅行路上的消费等都要放进自己的计划中，幼儿在活动中自信、大方、主动地探究学习。
在综合能力发展评估中，我们惊喜地看到了不同年龄段的孩子在学习习惯、表达能力、认识情感态度等方面有了很大的发展。孩子们自信大方的表达，从中我们看到了，教师日常工作中对幼儿付出的责任和爱心，也从幼儿的表现上看到了老师踏实认真的足迹。
期末幼儿综合能力发展评估的开展，使幼儿园及时掌握了各班的教育教学情况，并找出平时教学中存在的问题，老师们对幼儿的发展状况有了一个新的认识，为下学期更好的开展活动奠定了坚实的基础！
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