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美国顶尖学府，麻省理工，数学课，兰博教授告诉学生，楼道黑板上有高级傅里叶算式，希望学期结束前有人能解出来。
如果谁能算出来的，不仅成绩会加分，还会名扬全校，因为全世界没有几个人能算出来。
令人匪夷所思的是，正确的解答第二天就出现在黑板上，这甚至都吓到了兰博教授，一个曾摘得菲尔兹奖的数学家。
于是，兰博教授打算在课堂上让这位天才自己亮相，让全校一睹他的风采。
可当兰博教授询问是谁解答出了那道难题时，竟没有一个人承认。
兰博教授实在想不通，有谁会如此低调，放弃这个令自己扬名的机会。
或者，这个天才是在挑衅自己，根本不屑于出来“领奖”。
于是，兰博教授再次发出战书，在黑板上出了一道更难的题目，一道他和同事花了两年时间才解出来的难题。
如果那位沉默的天才如此狂傲，那就试一下这道题！
第二天早上，兰博教授和助理很早便来到学校，无意中他撞到一个清洁工正在黑板上乱画，兰博教授跑上去阻止，那个清洁工却迅速跑走了。
当兰博教授回过头看黑板时，他被眼前的景象吓呆了，黑板上写着的是正确的答案，原来那个清洁工竟然就是那个吊打麻省师生的天才。
当天，兰博教授辗转难眠，那个年轻人一直停留在他的脑海，他知道自己发现了堪比爱因斯坦的天才，如果他投身科学，将来一定能创造奇迹。
于是，兰博教授四处打听，终于知道那个清洁工叫威尔，可当他再次见到威尔时，竟然是在法庭上。
威尔是一典型的坏小子，打架斗殴、喝酒偷窃是家常便饭，当时正因他打伤了人才被警察抓了起来。
兰博教授到看守所告诉威尔，自己已经和警察进行了沟通，可以将威尔救出监狱，但是有两个条件，一是要和自己一起研究数学，二是要去看心理医生。
兰博希望这位天才不要糟蹋自己的天才，而是回到正常轨道投身科学事业。
威尔并不喜欢兰博的要求，但那也好过坐牢，于是威尔答应了兰博教授。
有了威尔，兰博在数学研究上自然很顺利，可令他头疼的是，没有一个心理医生能够引导好威尔。
威尔不仅是个数学天才，他对其他学科也非常精通，而且还拥有非常天才的学习能力，他只要看一下马上要见医生的作品，便可以抓住破绽戏弄医生。
这样，连续五个心理学医生都被威尔气走。
正当兰博教授一筹莫展的时候，他想到了自己的大学同学如今是心理学教授的尚恩。
就这样，威尔遇到了尚恩，就如千里马遇到了伯乐，天才遇到了自己心灵的捕手，威尔的人生被尚恩彻底改变。
这部作品就是经典的奥斯卡电影《心灵捕手》，电影中闪耀的光芒至今不会过时，一直是我们的教育和老师缺少的东西。
-01- 看似强大的软弱者
威尔是个天才，别人花几万块钱才能受到的教育，他只需要在公共图书馆花上一块五就可以得到。
他的身上有着每个人都羡慕、嫉妒的天才，可威尔却习惯于埋没自己的天才。
兰博引导他做科研，给他介绍高科技公司、国安局的工作，这些机会都是别人想都不敢想的事情，但威尔却不屑于此，面对这些机会，要么敷衍，要么故意搞砸。
他宁愿在工地搬砖，宁愿做清洁工，宁愿整天泡在酒吧里，都不愿意去兑现自己手上那张中了百万奖金的“彩票”。
这不仅让兰博教授费解，也让威尔的“狐朋狗友”想不通。
但威尔的问题却被尚恩发现了。
原来，威尔根本就没有勇气去面对真实的自己。
他无法接受自己是一个孤儿，他无法饶恕过去养父对自己的虐待。
他难以正视有钱、又有文凭的哈佛女友，他难以真正面对未来的抉择。
也许大家很难理解威尔的心态，既然拥有这么厉害的天才，还有什么不可以面对的。
但有过类似经历的，都能体会威尔的困境。
就我自己而言，我出身在单亲家庭，成长在一个小县城，一路小心翼翼后来考上了大学。
这条路中间有很多个岔路，如果有选择，我很希望自己小时候能多去尝试一些不同的东西，能够按照自己的兴趣发展。
但是我知道家人的期望和处境，他们拼尽全力让我上学，我怎么忍心不把分数考高一些。
就这样，很多事情、很多自己内心真实的想法，我习惯性地拒绝，习惯性地埋头，习惯性地隐藏，习惯性回到稳稳当当的路上。
我逐渐成了一个按部就班的乖孩子。
高中时，看到班上有艺考生，我看上去对他们不敢兴趣，但内心里我对他们所学习的东西是很有兴趣的，所以我和他们总有一种莫名其妙、但又难以跨越的距离感。
这种距离感同样会出现在那些敢想敢做、和我各方面条件相差甚远的朋友面前。
有时，我真的很羡慕一些人，可以大声地指着某一个东西，说我喜欢的就是他，并且可以大大方方做决定。
相比于他们，我总是优柔寡断、缺乏魄力，我难以正视和表达自己的愤怒。
我总是习惯性绕着路去拿我想要的东西，我总会有很多顾虑，我总担心自己的决定会让自己和家人带来灾难。
所以，大学毕业后，我其实是有机会不走寻常路的，但我还是习惯性小心翼翼，选择了稳定的国企。
喜欢电影也是一样，我还不敢放开手、全身心去做。
威尔也是一样，他成长于贫穷、暴力和异样的眼光中，他被自己最爱的人抛弃。
所以，从小他就习惯用拳头保护自己，习惯用先拒绝别人来预防自己被人拒绝。
十几年下来，已经形成了一个非常固化的精神困境。
威尔很渴望知识，要不然也不会读那么多书。
他渴望成功，要不然也不会在顶尖学府去做清洁工。
但是他没有能力、没有勇气放开手去追逐自己的理想。
所以，在朋友面前他借口自己有急事离开回家去解数学难题，但没有勇气大大方方告诉朋友自己要回家专研一道难题。
面对自己喜欢的女孩，他因为对方优越的条件而患得患失，害怕被抛弃而主动提出分手。
对于自己真正喜欢的东西，他没有能力光明正大地追求，只能偷偷摸摸、小心翼翼地靠近。
他其实只是一个表面坚强的软弱者，是一个被吓坏了的、从未得到医治的孩子。
威尔的勇气配不上他的天才，这就是他的问题。
-02- 心灵捕手
对于内心敏感、缺乏安全感的威尔。
要走近他的内心，最重要的是信任，如果没有信任，任何理论和知识都无济于事。
但信任来自于哪里？
信任来自于真实，来自于爱，来自于接纳和鼓励。
其他心理医生上来就是各种说教、治疗，他们功利的意图被威尔立马识破，并最终被他用天才的方式吓跑。
但尚恩不同，初次见面，威尔看到尚恩画的画，画中波涛汹涌的海洋中有一只小小的船。
威尔很聪明，他从这幅作品中看出尚恩背后的悲伤和痛苦，他和尚恩说“也许你正在暴风雨中，天色昏暗，海浪撞击小船，桨就要断了，你吓坏了，迫切需要港口，这也许就是你成为心理医生的原因”。
尚恩肯定了威尔的猜测，可接着威尔又大言不惭地说“也许你娶错女人了”。
面对这句非常冒犯性的话，尚恩并没有故作镇静，而是很真实地表达自己的愤怒，并警告威尔说话要小心点。
可威尔并没有止步，继续搅动着尚恩的情绪，诋毁着尚恩的妻子。
这彻底激怒了尚恩，尚恩愤怒地掐住威尔的脖子“如果你再对太太无礼就宰了你”。
这就是他们第一次见面的情形。
威尔知道尚恩很真实，并不虚伪，而尚恩内心的悲伤也被威尔的话搅动。
第二次见面，尚恩向威尔坦诚他带给自己的伤害，接着告诉他：
你只是个孩子，你根本不晓得你在说什么。所以问你艺术,你可能会提出艺术书籍中的粗浅论调，有关米开朗基罗,你知道很多，他的满腔政治热情，与教皇相交莫逆，耽于性爱，你对他很清楚吧？但你连西斯汀教堂的气味也不知道吧？你没试过站在那儿，昂首眺望天花板上的名画吧？肯定未见过吧？如果我问关于女人的事，你大可以向我如数家珍，你可能上过几次床，但你没法说出在女人身旁醒来时，那份内心真正的喜悦。你年轻彪悍，我如果和你谈论战争，你会向我大抛莎士比亚，朗诵“共赴战场，亲爱的朋友”，但你从未亲临战阵，未试过把挚友的头拥入怀里，看着他吸着最后一口气，凝望着你，向你求助。我问你何为爱情，你可能只会吟风弄月，但你未试过全情投入真心倾倒，四目交投时彼此了解对方的心，好比上帝安排天使下凡只献给你，把你从地狱深渊拯救出来。对她百般关怀的感受你也从未试过，你从未试过对她的情深款款矢志厮守，明知她患了绝症也再所不惜，你从未尝试过痛失挚爱的感受......
这段话不仅锋利、深刻、真诚，还充满尚恩作为长辈对年轻人的慈爱和告诫，同时也向威尔讲了自己的悲惨遭遇。
他的痛苦并不是因为自己娶错了妻子或者被妻子抛弃，而是自己最爱的妻子患绝症去世了。
尚恩的话正中威尔的要害，接着尚恩向威尔提出挑战：轮到你了。
言外之意是，我已经向你敞开，你是否有勇气向我、向女友、向过去和未来敞开。
威尔虽然没有说什么，可当天回去他激动不已，他在大雨天中准备打电话向女友告白，吐露自己内心深处对他的爱意。
可电话接通后，威尔还是没能迈开这一步。
接着和尚恩第三次见面，尚恩一言不发，两人干坐了一个小时。
这一个小时延续了尚恩向威尔此前发出的挑战，你是否敢开口讲自己。
第四次见面，两人又干坐了很久，最终威尔终于松口，向尚恩讲了一个笑话，之后他谈到了自己只约过一次会的女孩，讲那个女孩多么优秀，多么风趣。
尚恩接着问威尔，你为什么不再打给她。
威尔告诉尚恩，他不想让他对于女孩的完美印象破坏，他担心靠近了发现她并不风趣。
尚恩看出了威尔谎言后的懦弱，他直接指出来“是你担心被对方发现自己不完美吧”。
这的确是威尔心中的困境，自己的家庭，自己的工作，怎么能配得上那个哈佛女孩呢。
尚恩的犀利让威尔难以面对，接着尚恩讲了自己妻子放屁的事情，这个丑事缓和了气氛。
同时尚恩也现身说法地告诉他，这个世界上没有完美的人，每个人都有瑕疵，亲密关系就是接受对方的瑕疵，仅此而已。
尚恩并没有居高临下地说教，但却很真诚地启发了威尔。
威尔备受鼓舞，重新开始追求那个女孩。
第五次见面，尚恩向威尔讲述了自己和妻子初遇的故事，当时他舍弃了一票难求的运动赛，只为了和妻子多聊天。
尚恩在用自己的故事告诉威尔，要勇敢追求自己喜欢的东西。
威尔也成功地追到了自己喜欢的女友。
但当女友提出让他和自己一起去加州时，威尔动摇了，如果离开这个熟悉的地方，而女友喜欢上另一个更优秀的人，那该怎么办。
为了防止被拒绝，威尔选择了先拒绝女友，主动和女友分手。
这次挫败让他选择自暴自弃，他继续搞黄了兰博教授给他介绍的工作，并且羞辱了兰博教授。
第六次见面，他来到尚恩面前，讲述了自己不愿意去国安部工作的理由，那些理由天花乱坠又看上去让人无可辩驳。
但是尚恩再一次察觉到了威尔诸多借口后的谎言，威尔根本不知道自己热爱什么，想要什么。
尚恩向威尔再一次发出挑战，你想要什么？
尚恩希望威尔能够正视自己的天才，正视藏在自己内心的想法。
可威尔再次选择逃避，他告诉尚恩，自己只想成为建筑工人，成为牧羊人。
两人起了争执，尚恩继续挑战威尔“看着我的眼睛，你到底想要什么”。
威尔依旧没敢面对，尚恩告诉威尔“对于每个人，你都有你的狗屁答案，可自己却答不出这么简单的问题，因为你不知道......再见，躲猫猫”。
威尔气急败坏、夺门而出，决定不再踏入尚恩的办公室。
他放弃了所有的一切，也不再和兰博研究数学，而是选择和死党查克上工地打工。
查克看着自我糟蹋的威尔，心里无比难受，终于向威尔说了自己心底里的话：
你应该离开这里，你不属于这里，你拥有我们不具有的天赋，如果50岁你还来我家看球喝酒，那么我会杀了你。你可能没觉得对不起自己，不过你一直在这就是对不起我们，你拥有我们不具备的天赋却在轻易浪费，这是我们愿意拼尽一切换来的东西。我每天到你家接你，我们出去喝酒笑闹，那很棒。但我一天中最棒的时刻，只有十秒，从停车到你家门口，每次我敲门，都希望你不在了，不说再见，什么都没有，你就走了，我懂得不多，但我很清楚
查克真诚的话再次让威尔震撼，威尔决定再去找尚恩。
就像上帝创造天地用了七天一样，第七次会面，威尔彻底敞开了自己。
当他来到尚恩的门口时，他看到尚恩正在和兰博吵架，吵架的焦点就是自己，兰博关注的是尚恩身上的天才，关心的是他把天才以最快的速度、最大的可能放在科研上。
可尚恩关注的是威尔这个人，他认为威尔还需要时间想清楚自己想要什么，并请求兰博不要再逼威尔。
每个人的心都很敏感，威尔知道尚恩对自己才是真正的好。
威尔推门而入，兰博见状离开，这次会面，尚恩的手上多了一份资料，里面的档案记录了尚恩被养父虐待的情况。
这份档案让尚恩更深地理解了威尔，因为他自己也曾被父亲虐待。
尚恩温柔地告诉威尔，“我虽然知道的不多，但是这些事（虐待），不是你的错”。
威尔习惯性地说，我知道。
但尚恩知道这并不是真正的答案，再次温柔地告诉威尔，“不是你的错”。
习惯以强大姿态视人、不愿意展露自己软弱的威尔，根本没有能力接受尚恩的安慰。
这句安慰的话让他无法直视，他逐渐觉得不舒服，并请求尚恩停下来。
但尚恩依旧慈祥地告诉他，“不是你的错”。
这几乎让威尔奔溃、歇斯底里，甚至抓狂到要向尚恩施暴。
可尚恩并没有停止，依旧告诉他，“不是你的错”。
终于，尚恩的坚持和爱打开了威尔心中最后一道防线，这个桀骜不驯的大男人像个小孩一样抱着威尔放声痛哭。
也许是人生里的第一次，威尔被一个长者安慰。
第一次，自己像一个无助的小鸟一样在长辈的面前哭泣。
终于，威尔被尚恩的真诚和爱救赎，威尔内心积压多年的情绪终于释放。
威尔也终于拥有了重新开始和迈向明天的力量。
-03- 任重道远
德国哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育？》中写道：教育的本质意味着，一颗树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
《心灵捕手》里的奇迹便生动地说明了这个道理。
而我们所处的现实很骨感，所面临的困难要比电影中的更难。
我们没有威尔的天才，也鲜有老师能有尚恩的智慧和胸怀，甚至都没有愿意给你机会的兰博教授。
我们的社会似乎也没有足够的时间和耐心等着你成长，也没有足够的保障让你去试错。
可虽难以做到100分，但100分至少是努力的方向，我们的教育中至少要有人选择真实和勇敢。
即使你所教的内容是自己都不相信的，但至少，你可以提前告诉孩子，我讲的东西我自己不认可，但是为了成绩，我还是会讲，大家将来有合适的机会再重新补充缺失的教育。
至少，作为学生，我们不能去举报敢说真话的老师。
这样，即使是迈开了一步，也会有很大的力量。
高中时，我英语成绩能够提升很大原因得益于高一时一位老师，
她的教学并没有过于应试，在课堂上播放了《当幸福来敲门》、《窈窕淑女》、《憨豆先生》等很多部经典电影。
还带我们唱了一些经典的英语影视金曲，这些虽然看上去很微不足道，但却让我建立了英语作为一门语言的好感和兴趣。
更重要的是，我在这位老师身上感受到了真诚。
有一次，上完早自习，我在校园里采了一些花，放在一个裁开的矿泉水瓶里，然后放在讲台上，这样老师来上课心情会比较好，但我并没有打算送给哪一个老师。
可第一堂课是英语课，那位老师看到花后，很激动地说，是谁这么有心送我花。
当时同学齐刷刷地指向我，我害羞地点了点头。
上完课后，那位老师便把花带到了办公室。
之后每次我去办公室问题时，看到那些花就觉得高兴，也为老师那样珍视那些野花而感到受宠若惊。
最后，直到花枯萎变黄，老师才将它丢掉，这让我非常感动。
现在，每次回想起那段经历，我都觉得备受鼓舞，我自己一路上一直有人关心爱护。
因此，老师真的是一个非常崇高的职业，你说假话，你的学生会感受到，最后要么唾弃，要么模仿，要么麻木。
而你的每一次用心付出，哪怕只是一个小小的举动，有可能会改变某一个学生的命运。
我们的教育任重而道远，这个伟大的事业，每一个人都是重要的参与者。
这里没有挑逗你眼目情欲的小鲜肉
也没有挑动你肉体情欲的段子
更没有膨胀你今生骄傲的鸡血
我们只在乎那些最质朴真诚的作品
在那里我们才能恢复真正的想象力
我们也坚信这才是我们真正需要的
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