德国著名的哲学家雅斯贝尔斯（Karl Theodor Jaspers）在《什么是教育？》中写道：“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
教育就是父母用自己的言传身教、以身作则去唤醒一颗幼小的种子，用自己的真实行动来慢慢影响它，让它生根发芽、枝繁叶茂。
我赞同他的说法。但由此展开去，我不得不说，好的教育的前提是父母先得有灵魂。
我们的社会存在着一种病叫“空心病”：社会道德下滑了，社会的规则混乱了、社会的公序良俗崩溃了这些症状的病因是，社会缺乏精神追求了。
谁为这个社会空心病买单?我们的教育，以及我们受教育的孩子。
但我们仅仅将教育孩子的失败归罪于教育体制和社会是不负责任的。因为，我们既然把孩子生下来，那么我们必须为孩子的未来买单。
如果每当发现问题的时候，我们从不将指头指向自己，总是在外部找借口和理由。这其实是世界上最愚蠢的不负责任。
事实上，很多问题本身源自于我们自己的内心。
家庭是孩子的精神子宫。父母的精神是这个精神子宫的缔造者。
在中国，家庭教育的大多病因就是因为精神子宫出了问题。
症状之一：用宝贵的时间去赚钱，却不用宝贵的时间去赚孩子的精神。
许多家长自以为把钱赚到了，就可以给孩子买光明的未来。于是把孩子交给老师、孩子的爷爷奶奶，一切全权交托。美其名曰：有钱了，孩子就好了。
这就如同买房子，那房子先放到别人手里，等自己先赚够了钱，就可以买回来了。
然而，孩子的精神发展都是有阶段性的，错过了一段儿，那心理就成型了，万一出了问题想矫正都很困难。而房子出了问题可以不去买，但孩子出了问题，你家长有再多的钱能买回一个不出问题的当年的孩子吗？
症状之二，自以为是，对孩子强迫、控制加打压
大多数中国家庭，擅长打压式的教育，限制式的教育。其骨子里有个前提，那就是自以为自己的想法就是孩子未来的佛法。
自己是上帝，万能的上帝，于是通过打压、强迫，让孩子按照自己的想法去做，那么，孩子一定会有一个灿烂的前景。
然而，这种父母不照照自己的镜子：你现在活得好吗？现在的你是有追求的人吗？现在的你真是令你自豪吗？
这真是一个吊诡的事情：一方面这样的父母通过比较、打压、强迫让孩子成为乖乖女、乖乖男，另一方面他们希望孩子不要成为他们这样的怂样。
这就如同，一方面强迫自己的孩子必须按照自己的脸去整形，另一方面却讨厌自己的脸长得很难看一样。
症状之三：苛求完美，残酷比较，抹杀个性
“你看看谁家孩子得了100分。你怎么才这么点分？你看看谁家孩子钢琴小提琴都会，你怎么什么都不会，你怎么会这么笨呢？”
这就是这样的父母经常的话术。在他们的心中，他们必须让自己的孩子通吃一切、决胜世界、完美无暇。打出的旗号是：“我这是为你好”。
呜呼，试问：在我们这个星球上，有完美的东西吗？
这样的父母累死都应该，因为他们在做这个世界上决不可能做到的事情。人类可以将来登上火星，但人类也不可能达到教育子女完美无缺。
但实际上，这些父母就是按照这样愿景去做的，虽然他们表面上并不承认。
这样训斥的教育方式，小孩会牢牢记在心里。总有一天，他们会回来，以同样的方式回赠给家长。
也许有一天，孩子会问她，“妈，你咋混的，邻居王姨比你小三岁，人家都混到正处级，而你却才混了个副科级？”
也许只有这样的方式才会让这样的父母觉查到自己的错失。
这个世界永远不是有钱人的世界，不是有权人的世界，而是有灵魂之人的世界。
想教育小孩，先要让自己有灵魂，让心灵充盈，你的灵魂才能唤醒你的孩子的灵魂。树立一个有灵魂的好榜样，胜过一万句话。
真正的教育，需要将小孩当做一个独立的人格来引导，而不是直接想当然的给予。
教导他们自信而不自满，独立而不孤立。激发他们的想象能力、质疑能力、自理能力、谦逊能力... 所有好的教育，都带着智慧的光芒，和发自内心的关爱。
在看似悲观的世界里，积极的人生观显得尤为重要。只有拥有了独立思考，和探求真理的能力，智慧的阳光才会洒满心田。只有拥有了克服困难，和承担责任的能力，艰难险阻才会显得微不足道。
不论你是老师还是家长，抑或即将成为家长，要知道不管追求的事业有多成功，都不及教育好自己的子女。
他们是你一生最宝贵的产业，胜过手里的金银财宝。
真正的教育，需要回归到人格的本质上。只有人格才能影响人格，只有人格才能形成人格。
（本文来自：百度宝宝知道 我是小扒扒）
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