每期一个话题
用阅读改变教育行为
讨好型人格和高情商最大的不同就在于：讨好型人格中的“讨好”二字就暗含贬义，他们只为取悦除了自己以外的任何人，哪怕要委屈自己，也心甘情愿，逐渐变得失去自我。而高情商的人可以不留痕迹，不伤情面地拒绝别人、“攀附”别人，依然活得有自我。比如，两个五岁的孩子晨晨和丫丫，同样被人抢了心爱的玩具。晨晨的表现是，生气地夺回，拒绝别人抢自己心爱的玩具。但发现对方不愉快之后，又会从其他途径弥补刚才的不快。比如：无意中走过去邀请对方一起玩游戏，给他另外一个玩具。丫丫的表现是，含着眼泪让出了玩具，然后一路跟着对方，嘱咐对方“小心点！别弄坏了”。如果对方真的弄坏了，丫丫只是哭着说“没关系”！
大家看出不同了没？讨好型人格内心是自卑的，没有安全感的。给大家的印象就是这孩子特别懂事、顾大局。讨好型人格的孩子认为，如果自己不顺从他人，他人就会抛弃自己，不爱自己。比如例子中的丫丫，她因为怕自己的拒绝会导致对方今后不和她做朋友，没有朋友比失去心爱的玩具显得更加的重要。
另外，他们觉得如果自己犯了错，家长就会对自己失望，不爱自己，所以要求自己处处做得比同龄人好，表现懂事，不让家长操心。而高情商的孩子追求的是“你好我好大家好”，绝不会让自己不舒服！
其实，如果孩子任性自我依然可以得到家长的宠爱，哪个孩子愿意压抑自己的天性变得懂事呢？
讨好型人格并非一种人格，而是一种人格模式。”我不敢轻易定义讨好型人格，对我来说，讨好型人格具有以下特征：
1.时刻在意着别人的情绪、感受、语言、表情、动作，担心别人的不开心是因为自己引起，能在第一时间洞察到别人的状态变化，永远第一时间站在对方的角度思考问题。时刻为别人着想。
2.无法拒绝别人对自己的要求，例如：陪聊，陪玩，帮忙做事等等。即使自己不想做，即使有一些无理的过分的要求。讨好型人格不仅仅无法拒绝，还会努力在内心合理化这些要求。
3.无法控制自己不去迎合所有人。对，所有人。
4.无法完成别人对自己预期、或者别人找自己诉说不开心的烦恼时，会因为无法达到对方的要求，以及无法解决别人的苦恼，而痛恨自己。
5.社交活动当中，时刻担心自己没有照顾好别人，有一种总有什么事情没为对方做好或者做完全的感觉。
6.不能正常地表现或者表达自己，会担心自己给别人带来困扰，或者留下不好的印象。不敢在别人面前表现出自己的负面情绪，怕给别人造成压力。等等
讨好型人格往往都是谁也不讨好，因为如果你的人设是这个样子的，到处去讨好所有人，只要你有一次不讨好对方，你之前所营造出来的什么一团和气，和谐的人际关系啦，都会化为乌有。因为别人已经把你的好说话，好相处，一切说好，都视为理所应当。一旦被这样的你拒绝了，比起被一般人拒绝，会更令人不爽。
很多时候和原生家庭有关系。很多父母在和小孩子传达爱意的时候，就会附加一些条件。我们常常听说，“你一定要用功读书，这样妈妈才会高兴哦”这种爱就是附加条件的爱，小孩子听久了就会有压力，这样的教育方式会让小孩子觉得自己和这个世界的关系很不稳定，只要自己表现的不好，不讨人喜欢，一切就会崩塌。
父母因为一点小事就对孩子多加责骂，特别喜欢说“你再这样我就不爱你了！我就不要你了！”更可怕的是，有的家长并不是“口头吓唬”孩子，而是真的把孩子赶出家门，不理孩子，对孩子使用冷暴力，以达到让孩子长记性的目的。
这样给孩子造成的不安全感给予她的信息是：我只有满足我周围的所有人，我才是安全的，因为我需要他们，所以我必须顺从他们。不然我可能会面临可怕的冲突，惩罚，甚至被丢掉饿死在外面。
讨好型人格的小孩长大后没有自我，只是一味地讨好他人，委屈自己，甚至吃力不讨好，拿自己的热脸去贴别人的冷屁股。试问，各位家长还希望自己的孩子变成这种性格吗？要避免孩子形成讨好型人格，家长要这样做：允许孩子犯错，不随意责骂孩子。孩子犯错是很正常的一件事，孩子就是在不断的试错中才能不断地成长。孩子弄脏了衣服，洗干净就好；打翻了牛奶，擦干净嘱咐几句就好。尊重孩子。多听孩子的想法，外出就餐时，不止要问大人想吃什么，也要问一问孩子，“你想吃什么？点几个你爱吃的菜。”让孩子明白，自己也很重要。维持家庭和谐。很多大人不顾孩子是否在场就大吵大闹，还大放厥词说“要不是因为孩子怎么懂事，不想伤害孩子，早和你离婚了！”其实，这句话本身已经伤害了孩子。孩子潜意识觉得只有自己懂事，乖巧，才能让爸妈不离婚，才能让这个家庭不散架，这压在孩子身上的压力是很大的。
给孩子无条件的爱0-3岁是孩子建立安全感和性格形成的关键期,父母无条件的爱,是给孩子最好的成长“营养”。无条件的爱,让孩子内心获得满足,心里不会因为爱的匮乏,而去关注别人是否关爱他,也不会为了得到别人的关注,去讨好别人。不缺父母爱的孩子,心理才是自信和健康的。
尊重孩子的意愿和选择父母长期的高压教育方式也容易引发孩子的“讨好型人格”模式。允许孩子去表达自己的意愿和想法,给孩子选择和参与意见的机会,即使意见不同,也要跟孩子解释,为什么父母的想法更好,这样的有商有量,不会打击孩子的积极心,也让孩子感觉到自己被尊重。培养孩子充实富足的内心心理学家研究表明,在“讨好型人格”孩子的认知中,他们通过“讨好”别人的方式,来获得赞赏和认可。父母应当引导孩子多关注自己,拥有一颗强大的内心。通过努力和提升自己,去获得别人的赞许和认可。讨好型人格的孩子，通常是孩子内心不够自信，帮助他们建立起自信心很重要。这种情况下，不妨以阅读这种潜移默化的方式，让孩子学习书本的主人公，从而变得更加自信。下面悦悦推荐几本有关讨好型人格、自信的绘本，希望对家长的教育有所帮助。
《诺丽的故事》
绘本简介：诺丽总是努力做正确的事情，可当她看到学校里有人欺负赫克托时，她不敢站出来说一句话，害怕自己也被同学们孤立。
内心展开激烈斗争的诺丽，能够勇敢地站出来帮助赫克托吗？鼓励孩子坚持内心的正确选择，有勇气为他人挺身而出、仗义执言。
《方格子老虎》
绘本简介：一个老虎宝宝诞生了。老虎宝宝刚出生时是没有斑纹的，必须由爸爸妈妈帮忙画上黑色条纹。所以老虎爸爸高兴地去买来了专门为老虎定做的黑色油漆。老虎爸爸为了让儿子与众不同，决定给宝宝画上竖条纹；老虎妈妈却不同意，一定要给宝宝画上横条纹。
这对爱宝宝的父母争执不下，互不妥协。老虎宝宝很难过，他不想让爸爸妈妈吵架，于是他做了一个决定：给自己画上了方格子，这样横条纹和竖条纹不是都有了吗？
从此，方格子小老虎不但与众不同，还成了明星，因为数学家们可以在它身上演算数学题呢！然而有一天，方格子小老虎在路上遇到了一场大暴雨，画的方格子不见了，爸爸妈妈还会吵架吗？还会像以前那样喜欢它吗？
《没关系没关系》
绘本简介：“邻居阿健无缘无故打我，狗张着大嘴冲我叫，飞机也会从天上掉下来，可怕的细菌到处都是……”幸好“我”有爷爷。每次“我”生病、受了欺负，或者被狗吓着，爷爷总是说：“没关系，没关系。”这是爷爷教给“我”的咒语，它创造了很多奇迹。不知不觉中，曾经让小男孩害怕和担心的拦路虎，都慢慢地在“没关系，没关系”的魔法中消失了。不再怯懦和担心，因为他明白了：即使语言不通，心灵却能相通；这个世界没有那么坏。
《你们都是我的最爱》
绘本简介：这是经典畅销名作《猜猜我有多爱你》的作绘者再度携手创作的作品。书中用简单温馨的故事，打动每一个人的心，让大人小孩读了都好满足、好满足。 熊爹地和熊妈咪每天都告诉三个熊宝贝“你们是世界上最棒的熊宝宝。”但是有一天，小熊宝宝开始好奇，到底爹地和妈咪最喜欢谁呢？他们不可能都是爸爸和妈妈的最爱呀……
这本书给孩子一个肯定和鼓励：你就是你，你有你的特色，爸爸妈妈爱你只因为你是他们的孩子。这种“爱的保证”在孩子成长中是最重要和最可贵的，它让孩子安心自信的在爱中成长。
当你每天睡前为孩子读完一遍后，不妨就像熊爹地和熊妈咪一般，记得对孩子说“你(们)是世界上最最棒的小孩！”
《独眼猫一世》
绘本简介：一世是一只小猫，它只有一只眼睛，村子里的动物们都嘲笑它，一世很难过，他好想跟其他动物们一样有两只眼睛啊！可有一天，在月牙儿的帮助下，一世见到了一只眼睛的青紫色星星，才发现一只眼睛也一样很美。一世终于不再为自己的眼睛伤心难过了，小动物们也不再嘲笑他了。
这是一个关于“自信”和“接纳”的故事。人无完人，每个人或多或少存在这样那样的缺憾，但每个人不能缺少的是自信。自信是人的支撑。人必自信，然后人信之；人必自重，然后人重之。
如果你在亲子教育中有困惑
欢迎联系悦悦，提出你的问题
我们会在接下来的推文中讨论这一话题
尝试用阅读
改变教育行为
微信扫描下方二维码加悦悦为好友
文字作品要求
1、50~ 2000字以内。故事、记叙文、议论文、诗歌等，体裁不限。
2、作品须原创，严禁抄袭，一人可投多稿。
3、所有参赛稿件务必在电子稿件主题注明“创响少儿梦创作大赛+姓名”字样。
4、请在作品中注明学校、年级，家长联系电话等联系方式。并另外发送一张清晰的作者照片以及作者简介（100字以内）到邮箱。
征集小小插画师
除了邀请驻场小主播朗读参赛者的原创作品外，我们还征集小小插画师，你们有优秀的画作，可以给我们投稿，我们会选择优秀的插画刊登。表现突出的小朋友可以获得荣誉证书，成为亲子悦读的签约小插画师。投稿注明“插画师+姓名+学校、年级”。
征集小主播
为了激发孩子阅读的兴趣，营造良好的亲子阅读氛围，提高孩子的口头表达能力、思维能力及演讲才能。您可以将录制好的故事音频存为.MP3文件发送至投稿邮箱，邮件请注明“故事标题+姓名或昵称+联系方式+就读学校年级”。
同时配合比赛，为参赛文字作品进行诵读。我们会选择优秀的音频进行展示，表现突出的小朋友可以获得荣誉证书，成为亲子悦读的特邀小主播。
诵读要求：
要求主题突出、鲜明，健康向上，选择与自己有共鸣的故事或诗歌朗读更好。
普通话要求：
1、发音：吐字清晰，语音准确。
2、语速：声音洪亮，表达自然流畅，对作品要熟悉（加强练习）。
3、节奏：节奏优美，抑扬顿挫，声情并茂。
4、感召力：演绎故事时富有创意，有个人特色，特别是多角色演绎要引人入胜。
PS:我们也欢迎你们简单介绍一下自己，或者写几句亲子共读的故事，并附上你的照片一并发送给我们。
投稿报名方式
1.将作品发送至邮箱：szqzyd@
2.或扫描下方二维码加悦悦为好友，进行投稿、报名咨询
更多精彩文章
- 版权声明 -
礼貌唔、好妈妈必学小知识
版权归原作者所有，转载请注明
- 欢迎更多阅读推广人加入我们
邮箱：szqzyd@
