10月14日——10月16日，哈尔滨市小学语文学科“烛光杯”课堂教学展示活动在道里区新阳路小学校举行。哈尔滨市教研员于志强老师、我区小学语文教研员、以及方正、木兰、巴彦、松北、双城各区县教研员及一百余位语文教师参加了此项活动。
今年的“烛光杯”课堂展示活动，采取了中青年教师组合搭档“双师同堂、同课同构”的全新模式。课后成熟期教师对两节课进行了5分钟的诠释和评析，“乡村教师”只进行了教学展示。这一活动主题思想的转变，促进了中青年教师的结对成长，促进了教师间的互学互助，提升了课堂教学的品质，同时也使听课教师看到了因教师个人的不同优势，同样的教学思路和框架之下所呈现出来的不同的教学效果，为教师自身成长指明了发展方向，也促进了教师学习力的全面提升。
道里、方正、木兰、巴彦、松北、双城六个区域的14位教师进行了不同课例的课堂展示。我区新阳路小学校的杨早霞老师和群力兆麟小学的周文婷老师同课同构了统编版五年级上册《父爱之舟》，太平中心校的王玉婷老师代表“乡村教师”进行了《长相思》一课的教学展示。
《 父爱之舟》是一篇回忆性散文，课文以梦的形式呈现往事，平白如话的语言描写了作者和父亲在一起的一个个生活场景，表现了父亲对作者无微不至的深沉的爱，字里行间饱含着作者对已故父亲的无限思念。这样的内容决定本课学习的感情基调是深沉伤感的。两位教师运用语言渲染、引入资料包、听回忆录音、感情调动等方式带领学生走进文本，触摸文本，感受作者的内心世界，真切地体会“舐犊情深”。为使学生在有限的时间内有效、高效地阅读，杨早霞和周文婷两位教师将整堂课设计成四大环节：突显主题，整体回顾；品析场景，感受父爱；感情朗读，感悟写法；拓展运用，情感升华。杨早霞老师的顺学而导、情真意切、睿智大气的教学风格，得到了与会教研员与教师的高度评价，起到了名优骨干教师的示范引领作用。周文婷老师的清新大气、收放自如，情满课堂的教学风格体现了青年教师的成熟与稳健。
同课同构之后，杨早霞老师作为成熟期教师对这两节课的教学设想、框架设置、预设目标的达成以及“同中有异”“求同存异”的课堂呈现进行了专业的阐述与诠释。杨老师的字斟句酌和深入浅出，引起了与会所有听课者的强烈共鸣。
王玉婷老师执教的《长相思》选自统编版教材五年级上册第七单元《古诗词三首》。本课有两首古诗、一首词，有山雨过后的山居秋景，有夜半难眠的客船夜景，有行军营帐的边塞雪景，这些风景都与诗人的情感融为一体。而《长相思》这首词短短的36个字，王老师却上得荡气回肠。尽情地诵读、心灵的回想和生命的追问，构成了本课三大亮点。在洋溢着诗意的氛围中，学生感动着、吸纳着、享受着，课已毕、情未了。王玉婷老师的这节课真正做到了“借文本古诗词教学，承千年诗词之美，触动内心款款深情”的境界。
10月16日，道里区教师进修学校小学语文教研员毕季芳老师围绕这两天半的14节语文课和本次活动主题“基于课程标准的阅读教学目标确定与实施”，进行了高屋建瓴的精彩点评。毕老师从老师的教学理念、教学设计和课堂演绎三个角度进行评析，阐述了哈尔滨市烛光杯“双师同堂 同课同构”的重要意义。
“人间春色本无价，笔底耕耘总有情。”在本次活动中，我区三位教师课堂教学的精彩呈现，展示了我区教师的教学水平。同时，也看到了我区越来越多的青年教师正在加快脚步成长奋进，中年教师突破瓶颈，在事业最宝贵的黄金期发起更高层次的“二次成长”。相信在这样的前进洪流中，我区小学语文教学一定会迎风破浪，百舸争流。
双师同课同构 深研教材教法 提升教学品质 ——道里区小学语文教师参加哈尔滨市“烛光杯”教学大赛
