模式探究,model exploration
1)model exploration模式探究
英文短句/例句
1.A Study of the Observer Pattern in Java 2;Java2中Observer模式探究
2.Study on the "Dialogue Teaching" Models of College English;大学英语“对话式”教学的模式探究
3.A study of Scaffolding Instruction on English Writing;大学英语写作课支架式教学模式探究
4.Study on the mode of “immersion bilingual education”in colleges and universities;高校“浸润式”英汉双语教学模式探究
5.Designing of "Information Gap"Group Works in Classroom;“信息差”式课堂小组活动设计模式探究
6.Briefly on the Study Pattern of Inquiry in Geography Activity Course;地理活动课“探究式”学习模式初探
7.Inquiring Teaching Pattern Research Based on the Curriculum Integration;基于课程整合的探究式教学模式研究
8.Experiment Research on "Inquiry" Physics Teaching in Senior One;高一物理“探究式”教学模式的实验研究
9.Studies on Chemisty Teaching Model of Construction and Inquiry;“建构—探究”式化学教学模式研究
10.The Exploration of the Middle School Biology "Context-Inquiry" Teaching Model;中学生物学“情境—探究”教学模式探析
11.On the Discovery-Inquiry Teaching Model of Pure Mathematics;基础数学“发现探究教学模式”的初探
12.“Independent ,the cooperation ,inquires into”the study pattern exploration;“自主、合作、探究”学习模式探索
13.On Teaching Models of "Research Studying" in junior Maths;初中数学“探究”学习教学模式初探
14.Inquiries into the teaching mode about "enlightening guidance and self-educated exploration;“启发引导 自主探究”教学模式的探索
15.Cooperative and Research Teaching Mode in Biology Activity Class;生物活动课合作与探究教学模式初探
16.A Tentative Study of the Teaching Model of Autonomy, Cooperation and Exploration;“自主、合作、探究”教学模式初探
17.Study of the Laddered Approach of Bilingual Teaching Mode;“阶梯式”双语教学模式的研究与探索
18.Discussion and investigation of the open mode for laboratory management;实验室开放式管理模式的探索与研究
相关短句/例句
Model of inquiry探究模式
3)study pattern of inquiry探究式学习模式
4)model of design and exploration设计式探究模式
5)Inquiry Teaching探究式教学模式
6)research learning style探究学习模式
1.Teaching design forresearch learning style based on Internet resources;基于Internet资源的探究学习模式的教学设计
延伸阅读
植物命名的模式和模式标本 科或科级以下的分类群的名称，都是由命名模式来决定的。但更高等级（科级以上）分类群的名称，只有当其名称是基于属名的也是 由命名模式来决定的。种或种级以下的分类群的命名必须有模式标本根据。模式标本必须要永久保存，不能是活植物。模式标本有下列几种： （1）主模式标本（全模式标本、正模式标本）（holotype）是由命名人指定的模式标本，即著者发表新分类群时据以命名、描述和绘图的那一份标本。 （2）等模式标本（同号模式标本、复模式标本）（isotype）系与主模式标本同为一采集者在同一地点与时间所采集的同号复份标本。 （3）合模式标本（等值模式标本）（syntype）著者在发表一分类群时未曾指定主模式而引证了2个以上的标本或被著者指定为模式的标本，其数目在2个以上时，此等标本中的任何1份，均可称为合模式标本。 （4）后选模式标本（选定模式标本）（lectotype）当发表新分类群时，著作未曾指定主模式标本或主模式已遗失或损坏时，是后来的作者根据原始资料，在等模式或依次从合模式、副模式、新模式和原产地模式标本中，选定1份作为命名模式的标本，即为后选模式标本。 （5）副模式标本（同举模式标本）（paratype）对于某一分类群，著者在原描述中除主模式、等模式或合模式标本以外同时引证的标本，称为副模式标本。 （6）新模式标本（neotype）当主模式、等模式、合模式、副模式标本均有错误、损坏或遗失时，根据原始资料从其他标本中重新选定出来充当命名模式的标本。 （7）原产地模式标本（topotype）当不能获得某种植物的模式标本时，便从该植物的模式标本产地采到同种植物的标本，与原始资料核对，完全符合者以代替模式标本，称为原产地模式标本。
