加拿大职业教育,vocational education in Canada
1)vocational education in Canada加拿大职业教育
英文短句/例句
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ments on the Systems of Legal Vocational High Education in America and Canada;美国加拿大高等法律职业教育制度简评
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13.Analysis of Canadian higher vocational curriculum and its enlightenment based on multi-educational system加拿大高等职业教育的多元学制课程分析及其启示
14.Statistics Education and Career Opportunities in USA and Canada美国加拿大的统计学教育和就业机会
15.Talent Cultivation of Science Education Undergraduate Profession in Canada and its Revelations to China;加拿大科学教育本科专业人才培养及其启示
16.Professional Ethics Education for College Students in High Vocational Academy;加强高职院校大学生职业道德教育的思考
17.How to Strengthen the Occupational Ethics Education for the Students of Higher Vocational Colleges in Taizhou City如何加强泰州市高职院校大学生职业道德教育
18.Tradition and Transition in the University-orientation of Teacher Education in Canada;加拿大教师教育大学化的传统与变革
相关短句/例句
education in Canada加拿大教育
3)Canadian Education Centre加拿大教育中心
4)Canadian higher education加拿大高等教育
5)Canadian basic education加拿大基础教育
1.The hidden tensions and crises beneath the reform achievements of theCanadian basic educational system加拿大基础教育体制改革兴盛背后暗藏的压力与危机
6)extensive vocational education大职业教育
1.It should be anextensive vocational education whose structure is reasonable.农村职业教育应坚持为农村服务、为农民服务的价值取向,应该被纳入整个国民教育体系,应是学历教育和非学历教育、职前教育与职后教育相互贯通、层次结构合理、门类齐全的大职业教育。
延伸阅读
加拿大教育加拿大是位于北美的英联邦国家。居民主要是英国和法国移民的后裔，还有印第安人、爱斯基摩人等少数民族。最早加拿大的教育是教会办理的。至20世纪40年代，加拿大在经济发展的国家中，还是一个教育不大发展的国家。第二次世界大战后，随着经济的发展和人口的增长，加拿大教育发展很快。1951～1971年，加拿大中、小学的入学人数增长两倍以上。20世纪60年代是发展最迅速的，中、小学学生人数增长40％，高等学校的学生人数增加168％。70年代以后,由于人口出生率降低，移民减少，中、小学入学人数开始下降。教育行政实行地方分权制，教育行政由各省负责。学校大多数是省立的,除魁北克省外,私立学校很少。各省教育的组织、方针与措施很不相同。一般每省设一个教育部，统管全省的教育事业。有 4个省份另设专门管理高等学校的高等教育部。联邦政府只负责组织、管理印第安人和爱斯基摩人的教育。学制各省的学制不完全一致，但基本上都是由小学、中等学校和高等学校 3级构成。在小学之前是学前教育。包括1～3年的幼儿园教育。1977年，全国进幼儿园的学生达391500人。①普通教育。过去的学制，小学一般8年，中学4年，共。目前实行 6·3·3制（小学6年、初中3年、高中3年）和6·3·4制(小学6 年、初中3年、高中4年)并行。小学入学年龄5岁、6岁、7岁不等，初等教育6年是普通的基础教育。原来中等学校主要是为学生升大学作准备的普通中学。只有城镇才设有独立的职业学校（多数为技术学校或商业学校）。但由于工业的发展，现在很多普通中学已改为多科性的综合中学，既设有为学生升大学作准备的普通科，也设有为青年就业或升入对口专科院校作准备的各种职业科。职业科目有农业、商业、家政、工艺、理发、焊接、汽车发动机维修、木工等。有的?》萑∠茨炅浞职嗟闹贫龋?学分制。学习的年限依据修完规定学分的时间而定。按科升级代替了按年龄升级。各校须将毕业生的名册上报省教育部，然后统一发给文凭。除了统一的中、小学校以外，各省还设有几种其他学校。一般有：a.分立学校 (separate school)。由宗教团体设立，但须经过省教育部承认，课程设置、教材和师资的检定都须遵照政府的规定。作为法定团体，分立学校设有董事会，可向居民收税，也可以得到政府拨款资助，但数额比一般公立学校要低。b.私立学校。多因宗教信仰、语言或学术和社会成分不同而设。有的省直接拨款予以资助。大约3～4％的中、小学生进这种学校。c.特殊教育的学校。中小学生中，大约有5～7％的智力超常和生理缺残的少年儿童受到特殊的照顾。d.印第安人学校。专为印第安人设的小学。各省设有专人管理印第安人教育或其他少数民族教育。在南部各省设有指导印第安学生进入中学、专业学校或高等院校的指导小组。印第安学生和其他少数民族的学生，如进入一般学校，其费用由联邦政府拨款还给地方学校。②高等教育。在殖民地时期，高等教育受欧洲的影响,后又受美国的影响。19世纪以来,为了适应本国资本主义工商业的发展，创立了新的高等院校。据统计1976-1977年度，全国高等院校共有 200多所，学生数达到603500人，部分时间制的学生还不计算在内。1978年前后高等学校大约可分为 4类：a.大学。多数是综合性的，设文、理、工、医、农各学院。每校学生少则万余人,多则几万人。根据1978年统计，加拿大共有大学66所。b.学院。各省情况不同，有的省设地区学院，也有的省设公立学院、实用艺术和科学学院、应用艺术和技术学院、农业学院、渔业学院等，名称不一，修业年限也不相同。现在新兴的社区学院(communitycollege)经费多数来自省政府,联邦政府也拨款援助。学习年限有的只1年，多数是2年或3年。 c.专科技术学校或工艺学校。20世纪50年代，技术人才奇缺，联邦政府给各省拨款建立职业学校，到1960年，设立了30所专科技术学校。d.继续教育。即成人教育。多由社区学院、技术专科学校或大学附设。有的采取夜校形式，也有的采取函授形式。有的学科采取学分制，学完规定学分，给予文凭。
