语文教育实施能力,the practical ability of chinese education
1)the practical ability of chinese education语文教育实施能力
1.Therefore,we shuold promote student\"s practical knowledge and improvethe practical ability of chinese education by the exploitation of practical courses.因此我们应通过实践性课程的开发,达到增进学生的实践性知识和提升语文教育实施能力之目的。
2)Practice of Universal Chinese Aesthetics Education语文美育的实施
3)Educational practice of Chine语文教育实践
4)Practicing education实施教育
5)Implementation of Education教育实施
英文短句/例句
1.Update the Pedagogic Thinking of Fine Art,Promote the Implementation of the Quality Education.更新美术教育思想 促进素质教育实施
2.Thought about Quality Education on the Secondary Professional Education;对中等职业教育实施素质教育的思考
3.Carry out Quality Education Appraisal to Promote Quality Education Implementation;开展素质教育评价 促进素质教育实施
4.Resarch About the Application of Innovation Education in Physical Education;体育教育中实施创新教育工程的探讨
5.Reinforcing the Effect of Moral Education by Combining It with Mental Health Education;实施“双育”结合教育 增强德育实效
6.To Educate in Employment and Self-employment, to Improve the Reform of Education;实施就业创业教育 深化教育教学改革
7.Reflections on the Implementation of Creativity Education in Pedagogy Teaching;教育学教学实施创新教育的几点思考
8."Androgyny Education" Wouldn t Ignore "Gender Education";实施“双性化教育”不能忽视“因性施教”
9.Implementation secondary education, promote basic education.实施初中教育，促进基础教育发展。
10.Implementation of primary education, promote basic education.实施小学教育，促进基础教育发展。
11.Implementation secondary academic education, the promotion of basic education development.实施初中学历教育，促进基础教育发展。
12.Research on Education Equality of Basic Education Curriculum Implementation;基础教育课程实施中的教育公平研究
13.Strategies of Humanism Education in Specialty Education;专业教育中实施人文教育的策略分析
14.Make use of the Modern Education Technology to Carry Out the Creative Education;利用现代教育技术 着力实施创新教育
15.The Construction of the Subjectivity in Sports Teaching in Colleges and Universities;高校体育教学实施主体性教育的研究
16.The Best Scheme of Implementing the Life-long Education--E-learning;实施终身教育的最佳方案——网络教育
17.On Innovative Education and Its Implementation;创新教育及如何实施创新教育之浅谈
18.Implement Distance Learning Project,Promote Open Education Development;实施远程教育工程,推动开放教育发展
相关短句/例句
Practice of Universal Chinese Aesthetics Education语文美育的实施
3)Educational practice of Chine语文教育实践
4)Practicing education实施教育
5)Implementation of Education教育实施
6)practice ability education实践能力教育
延伸阅读
《淮南子》中美育心理学思想《淮南子》中美育心理学思想psychological thought on aesthetic education in Huai Nan Zi《淮南子》中美育心理学思想(psy-ehologiea]thought on aesthetie edueationin Huai Na。21)((淮南子》又名《淮南鸿烈》。汉高祖之孙淮南王刘安(公元前179一前1)及其门人的著作。因作者多受道家思想影响，有些美学观点非常玄虚，不易理解，但有些审美教育观点仍有可取之处。如关于美丑问题，《淮南子》认为美丑都具有一定的特性，不因人的主观好恶而改变其性质。《淮南子·说山训》举例说:“碗琐之玉，在污泥之中，虽廉者不释:弊革颤甄，在甄茵之上，虽贪者不搏。美之所在，虽污辱，世不能贱:恶之所在，虽高隆，世不能贵。”这是用以物喻人的对比手法表述美学思想，其意是以美玉代表品德高尚的人，或心灵美的人。而以弊草散甄比喻卑鄙小人。品德高尚的人，就是一时受到侮辱，世人也不会轻贱他;反之，丑恶的小人，即使一时得宠，也不能受到世人的尊重。这样的美丑观点，明显是为了教育人保持高尚的品德。又如作者认识到，如果主体的行为和所具备的条件有变化，也会影响别人对他的审美评价。《淮南子·修务训》举例说:“毛始西施是天下美人，如果使她口衔腐鼠，身披刺猜皮、穿豹子裘，腰带死蛇，就是贫贱的人在她面前经过，也要掩鼻斜视瞧不起她。”作者以美人之美，比喻人的心灵美或品德美，是内在的美、美的本质;以衣著比喻表现于外的文饰。如果质文相称，就如心灵美与言行美内外-致。所谓文质彬彬，然后君子，如内美外丑，也有损于美人的形象。《淮南子》关于内质外文的美育心理学思想，也表现在论歌唱和绘画方面:唱歌，只有抒发情感意志的心声才能形成美妙的歌声，故“乐听其音，则知其俗，见其俗则知其化”，乐教才有可能;画人物，只是形象逼真不算美，必须把人物的情感、意志表现出来，所谓“神似”才有感染力，作为学习的榜样，才能起到美育作用。(匝亚}撰甘欣然审)
