四年级英语上册第一单元教案（新版冀教版）_小学四年级英语教案

课题 lesson1 skirt and trousers 课型 新授课 课时1教学目 标知识目标1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：shirt,skirt,trousers,sweater,this,these 2. 学生能认读、理解并运用句型结构：this is a… these are… 3.学生能听懂、会说句子：he/she is wearing a green sweater / white t-shirt. 能力目标在日常情境中注意观察，并用简单的英语对话（对每季度所穿衣服能加上颜色进行描述） 情感目标1.培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。 2.找机会练习学生的听力技巧。 3.在每天的生活中试着模仿和运用英语。重点同知识目标1—2 难点运用wear一词进行说话和交流 教具教学光盘、单词卡、不同种类的衬衣、裙子、裤子、衬衫、和毛衣的图片 在教室里挂一些本单元要学的服装实物，以便有真实的例子供学生练习。 教 学 过 程二次备课开始上课和复习class opening and review 问候greeting。并复习学过的衣服单词 课文导入lesson hook：这节课，我们将要学习如何谈论每天所穿的衣服。男孩、女孩穿什么衣服。什么衣服男孩子从来不穿？（可以用汉语说出裙子或连衣裙） 新概念new concepts： 1.this is a red skirt. 介绍本课单词。出示单词卡shirt,skirt,trousers,sweater,t-shirt，利用句型what’s this/what are these? this is a… these are…学习新词。同时要说明：当谈论复数事物时要用these are…句型，但裤子不同，即使只有一条裤子（这是一个复数单词），也要用these are…句型。 板书：this is a shirt,skirt，sweater,t-shirt. these are shirts, trousers,pants. 将颜色词和衣服词结合起来，可使衣服更加具体。出示图片，说：a red skirt,the yellow trousers, a green shirt, a blue t-shirt… 让学生跟读、练习。 2.let’s do it! 课件分别出示a red t-shirt, black trousers, a green shirt图片, 图1（a red t-shirt）：读句子：this is a t-shirt. it’s red. 将两句话合并成一句：this is a red t-shirt. 同理：this is a a green shirt. these are black trousers. 3.what is he/she wearing? 看书讨论每个人穿的衣服，针对每幅图提问what is he/she wearing?让学生回答：he/she is wearing a green sweater / white t-shirt.听录音跟读并练习背诵。 根据学生的穿着练习对话。 4.let’s play! 和学生一起做游戏。先看教科书，练习读一读游戏内容，再根据描述的衣服猜猜是谁？ 活动手册 结束课堂教学：用汉语问这节课学了什么，并复习所学内容。 goodbye,class! 教学反思板书设计lesson1 skirt and trousers this is a shirt,skirt，sweater,t-shirt. these are shirts, trousers,pants. 课题 lesson2 new and old 课型 新授课 课时 1 教 学 目 标 知识目标 1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：is,are,new,old,it,they 2. 学生能听懂、会说句子：this is a new sweater. these are old trousers.