农村小学教育,rural primary education
1)rural primary education农村小学教育
英文短句/例句
1.Learning from Tao Xingzhi,Exploring New Road for Elementary Education in Rural Areas;学习陶行知,探索农村小学教育新路
2.Impact of Primary School Resources on Educational Achievement in Rural China中国农村小学教育资源对教育成果的影响研究
3.The Shallow Argument Village Infant Education Educates with Grade School of Link Up;浅议农村幼儿教育与小学教育的衔接
4."Rural Present Teaching and Research"in Rural Primary and Secondary Schools Physical Education论农村中小学体育教学的“乡本教研”
5.Investigation on Physical Education in Rural Schools of Jilin Province;吉林省农村中小学体育教育现状调研
6.Survey and analysis of rural primary middle school teachers continuing education;农村中小学教师继续教育调查与分析
7.On the Further Education of Primary and Middle School Teachers in Rural Areas;农村中小学教师继续教育的几点思考
8.On Teaching Evaluation of Physical Education in Our Countryside Schools;试论农村中小学体育教学质量的评估
9.Investigation and Analysis on the Status of Physical Education in Rural Primary Schools in Wuhu County农村小学体育教育现状调查与分析——以芜湖县农村小学为例
10.Increasing the Educational Investment Better Education Conditions for Rural Primary School Teachers;加大教育投入 改善农村小学教师教育条件
11.Improving Educational Environment,Better Education Conditions for Rural Primary School Teachers;优化教育环境 改善农村小学教师教育的条件
12.The Research on Children Educational Environment in Rural Areas;农村小学留守儿童教育环境问题研究
13.The Necessity of Orienting Local Teachers Colleges to Primary andSecondary Schools in Rural Area;地方高师院校应直面农村中小学教育
14.A Comparison on Education through Family for School Students in Rural Are as between China and Japan;中日农村中小学生家庭教育比较研究
15.Status of music education in primary and secondary schools in rural areas and measures农村中小学音乐教育现状及解决措施
16.The Functions of Sports Game in PE Teaching in Rural Primary and Middle Schools论体育游戏在农村中小学体育教学中的作用
17.Research on Teaching Practice of Modern Distance Education in Rural Middle and Primary School;农村中小学现代远程教育的教学实践探究
18.A Research State on the Mathematics Teacher Education in Rural LongNan City;陇南市农村中小学数学教师教育现状研究
相关短句/例句
primary and secondary education in rural area农村中小学教育
3)Distance Education for Rural Middle and Primary Schools农村中小学远程教育
4)IT in rural education for K12农村中小学教育信息化
5)the music education of primary and middle school农村中小学音乐教育
6)funding for primary education in rural areas农村小学教育经费
延伸阅读
农村农村village农村(villa罗)以从事农业生产为主的农业人口居住的地区，是同城市相对应的区域，具有特定的自然景观和社会经济条件，也叫乡村。农村是生产力发展到一定阶段的产物，在生产力高度发达的未来社会中，城市与农村的本质差别将消失。在不同的国家、不同时期、不同地区，所规定的农村统计口径有所不同。例如美国，1950年以前规定，凡是人口在2 500人以下的、没有组织成自治单位的居住地就算农村;1950年以后规定，不论其是否组织成自治单位，凡人口在2 500人以下或人口在每平方英里1 50。人以下的地区及城市郊区都算作农村。欧洲各国一般以居住地在2 000人以下者为农村。在中国没有直接规定“农村”这一统计指标的口径，仅规定了“市镇总人口”和“乡村总人口”这两个人口统计指标。据《中国统计年鉴》(1987)解释，“市镇总人口”指市、镇辖区内的全部人口;“乡村总人口”指县(不含镇)内全部人口。其中，“市”是指经国家规定成立“市”建制的城市;“镇”是指经省、自治区、直辖市批准的镇。1984年规定，凡县级地方国家机关所在地，或总人口在2万人以下的乡、乡政府驻地非农业人口超过2 000人的，或总人口在2万人以上的乡，乡政府驻地非农业人口占全乡人口10%以上的，均可建镇。在原始社会初期，人类依靠采集、渔猎为生，逐水草、居巢穴，无所谓村落。到了原始社会的中期，约在新石器时代，人类掌握了农业生产技术，有了耕种土地、照管作物、饲养畜禽等生产活动，人类开始定居下来。同时，为防御外族侵扰和野兽的侵害等，要求一个氏族聚居在一起，从而出现了最早的村落原始村落是以血缘关系形成的氏族部落的聚居之地，实行原始公有制，按自然分工进行生产活动，平均分配。至原始社会末期，交换有了一定的发展，在一些交通方便、位置适中的村落中，出现了集市。在奴隶社会的农村中，由于生产力的发展，手工业、商业相继从农业中独立出来。在一些大的村落中，手工业者集中，商业集中，形成永久性市场。这些地方，逐步演变成一个地区的政治、经济、文化中心。为了保护财产的安全、政权的巩固，则修筑城堡等，逐渐出现了城市。大商人、大奴隶主、官吏聚居在城市，奴隶、个体小农、少数小奴隶主则居住在农村。奴隶社会的农村社会经济关系，本质上是奴隶主剥削、压迫奴隶的关系。在封建社会的农村中，主要居住着农民(雇农、佃农、自耕农)或农奴、中小地主等。土地等生产资料绝大部分为封建地主阶级(或封建农奴主阶级)所有，少部分归农民所有。封建社会农村社会经济关系本质上是封建地主阶级统治、压迫、剥削农民的关系。
