二外法语,French as the second foreign language
1)French as the second foreign language二外法语
1.Talking about comparison in the teaching ofFrench as the second foreign language;浅谈二外法语教学方法——比较法
英文短句/例句
1.A Speculative Contrastive Study of English and Chinese in Learning French as a Second Language英、汉语影响二外法语学习现象初探
2.The Present Situation and its Countermeasures of French Teaching as a Second Foreign Language;浅谈二外法语教学的现状及其解决方法
3.Effective teaching in French class to the students major in English of normal universities有效教学模式在二外法语教学中的实践及反思
4.Cultural Explication in French(Seconde Foreign Language) eaching法语(第二外语)教学中的文化阐释
5.English-French Comparison Grammar andIts Application in the Teaching of French as a Second Foreign Language;英语比较语法及其在法语二外教学中的应用
6.Application of Comparative Method in Russion Langrage Teaching;试论比较法在二外俄语教学中的应用
7.The Application of Comparison in Japanese Teaching As Second Foreign Language浅议对比法在二外日语教学中的运用
8.Data Analysis in SLA Research and Its Implications for FLT;第二语言习得研究中语言数据的分析方法及其对外语教学的启示
9.Implication of ESL to EFL英语作为二语对英语作为外语的启示
10.the pull of gravity二. 语法巩固练习
11.A Review of the Methods of Teaching Chinese as a Second Language--A Concurrent Discussion of the Communicative Principles of Second Language Teaching;对外汉语教学法述评——兼谈第二语言教学的交际性原则
12.In addition to English, he has to study a second language.除了英语以外，他还要学习第二外国语。
13.In addition to English, he has to study a second foreign language.除英语外，他还要学第二外语。
14.a second, a foreign, an acquired language第二语言、 外国语言、 后天学得的语言.
15.A preliminary study of the second foreign language(Japanese) for English major students;英语专业第二外语(日语)教学初探
16.On Improving Teaching Method and Quality --Teaching of Russian as a Second Foreign Languane;改善教学方法 提高教学质量——二外俄语课的教学体会
17.Foreign language methodological trends abroadand foreign language teaching in our country;国外外语教学法流派与我国外语教学
18.They have to learn a second foreign language in addition to/ besides English.除了英语，他们还得学一门第二外语。
相关短句/例句
French as a second foreign language法语二外
1.In teachingFrench as a second foreign language,the culture should be taught as well as the language.在法语二外教学中,教语言的同时要教文化,但文化教授的重点应首先放在日常文化上。
3)French teaching as a second foreign language二外法语教学
1.We should combine the theoretical teaching with the practice and use all kinds of teaching methods to establish a better teaching mode inFrench teaching as a second foreign language.通过对高校二外法语教学现状的分析,指出其存在的几个问题,并找出对应的解决方法,从而把理论教学与实践结合起来,综合运用各种教学方法,建立一种较佳的二外教学模式。
4)FL grammar外语语法
5)second language grammar二语语法
6)How to Teach French Well as a Second Foreign Language二外法语教学初探
延伸阅读
法语法语Frenchlanguage属印欧语系中罗曼语族西支。分布地区除法国外，还有比利时南部、加拿大的魁北克省、瑞士部分地区、海地、卢森堡以及非洲一些国家。法语是上述国家的官方语言或官方语言之一。使用人口超过1亿。发展阶段法语是由古罗马的军队及移民所使用的通俗拉丁语演变而成的。它的历史可以分为几个阶段。①古法语（13世纪以前）。中古的法国，诸侯割据，政权分散，方言众多。13世纪，卡佩王朝统一了全国，巴黎地区的法兰西岛方言逐渐成为民族共同语。古法语的著名文学作品是口头文学《罗兰之歌》。古法语用于官方文书始于13世纪初。②中古法语（14～16世纪）。1337年法、英开始百年战争，法国长期处于战乱，语言发展变化很大，产生了与古法语有显著差异的中古法语。15世纪末法国又逐渐趋于统一，语言也逐渐趋向统一。1539年法国国王弗朗索瓦一世宣布以法语（即法兰西岛方言）为国家语言，禁用拉丁语和其他方言。从此，法语在国民生活中取得优势。③近代法语（17世纪以后）。17世纪文学上古典主义盛极一时，许多文人致力于法语的规范化。18世纪启蒙运动兴起，百科全书派新创了不少技术词语。法国革命给语言的发展也带来重大影响。中世纪第一次出现了民间语言的文献。19世纪浪漫主义等流派的作家，大量吸收生动活泼的语言，增强了法语的表达能力。法语现状近代法语共有36个音位，其中元音16个，辅音20个。法语元音多，而且有4个鼻化元音，在印欧语系中是少见的。法语元音都是单元音，没有二合元音。辅音中没有塞擦音。重音落在最后一个音节上。和拉丁语相比，法语的词形屈折已大大简化。名词没有格的变化，性和数主要通过名词前的冠词、限定词等来区别。动词的变形虽然书写形式不同，但其中有一些读音是相同的。只有人称代词还保留多种不同形式。形容词也有性与数的变化，少数阴性形式还比较复杂。修饰形容词一般放在被修饰的名词之后。词与词之间的语法关系主要以词序和虚词表示。词汇的发展很快。新词多数是技术词语，一般词语较少。法语增加词汇的重要途径之一是向其他语言借词或借用词缀。绝大部分借词来自拉丁语、希腊语、英语。19世纪特别是第二次世界大战中，大量的英语词汇涌入法语，引起纯语主义者的担忧。法语采用拉丁字母，有些字母可以附加音符或拼写符号，如、、、、等。法语拼法和读音大体相符，但也有不规则的地方。法语从中世纪起在国外就有较大影响。17、18世纪，法语是重要的国际语言。第二次世界大战后，法语的影响减弱，但仍不失为较重要的国际通用语言。
