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前 言
线上展览的方式对雕塑，尤其是雕塑学科的毕业创作带来了很大的冲击。但线上展览的形式也为具象工作室的同学们打开了一片新的天地。无法以真实的空间来表达，那就让流淌的时间去说话。空间通常只能展示结果，而时间的介入却呈现了过程。作品对于影像、动画等形式的利用，成为这次展览中具象工作室最大的改变。同时，虚拟的展示空间让尺度、材质等传统雕塑中的重要因素失效；不过从另一个角度看，也可以说是新的数字技术赋予雕塑的全新可能。从通过尺度和材质被动的影响“观看”，到借由影像的设计主动的引导“观看”；这成为本次毕业创作过程中，学生们无意间完成的一次角色转换，它对于具象雕塑的未来，意义重大。广州美院雕塑与公共艺术学院具象雕塑工作室
李全宝
《百炼成钢》50×40×80cm木、锡指导老师：黄炳谊、王海同
作品介绍
作品聚焦人体躯干，并以此象征近百年来几经磨难的中华民族。散落的碎块在一次次危难之下重新聚合，“用血肉铸成新的长城”。伤痕，正是我们凝聚的形状，我们必将百炼成钢，撑起一条永不弯曲的脊梁。
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李粤鹏
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《盛餐》170×170×70cm超轻粘土指导老师：黎明、谢国发、王海同
作品介绍
今天透过青铜器斑驳的锈迹，我们很难想像它们当初耀眼的光芒。然而，正是现实与此刻才赋予历史以鲜活。反过来说，也正是历史给我们的生活带来了一层沧桑的底色。今天这个时代是一个非常特殊的时代，所有的历史都凝聚在此刻，而每一个现在又在转瞬间变作历史。博物馆中的文物，似乎让我们与自己的历史更加遥远。今日的觥筹交错中其实也回荡着曾经的编钟齐鸣，这正是我在作品中想要表达的。
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古利汉
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《浪》140×60×126cm综合材料指导老师：黎明、谢国发、王海同
作品介绍
作品《浪》是针对现在日益恶化的环境问题，海洋污染越来越严重，海洋垃圾逐渐增多，全球气候变暖、地震、台风、海啸频繁发生，严重危害着海洋生物的生存状况，这件作品灵感来源于厄尔尼诺现象发生时，大量海洋生物死亡，伴随着海啸席卷而来，海洋中的巨兽也不能幸免。
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卢曼熙
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《无声的言语》30*30*70（3件）玻璃钢指导老师：黎明 谢国发 王海同
作品介绍
女性身体常被看作男性目光中的“他者”，但将对象还原为主体，仍无法跳出二元对立的窠臼。更宏观的看，女性身体承载着文化的交替，是时代洪流中坚毅而无声的表达。
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卢曼熙
《巨翅老人》100×60×80cm大理石指导老师：黎明、谢国发、王海同
作品介绍
作品以加夫列尔·加西亚·马尔克斯的短篇同名小说《巨翅老人》作为创作的背景，它讲述了一位拥有巨大翅膀的老人落入困境历经重重磨难后展翅重生的故事。“阳光下，他那对不停地扇动的大翅膀几乎把棚屋撞翻。但是他终于飞起来了。”是的，苦难总是毫无征兆的降临。但人类从来没有因苦难而退缩，我们终将冲出苦难的阴霾，因为我们拥有巨大的翅膀飞向充满希望的远方。
马榕辰
《90°N》80×60×50cm石雕指导老师：黎明、谢国发、王海同
作品介绍
当全球温室不断升温，当极地冰川不断断裂，当海平面不断上升……谁，会成为最后的赢家？北极熊是一种生命力十分顽强的动物，坚硬厚实的冰面是其生存的载体。这个作品试图借助北极熊的形象模拟冰川破裂的造型，通过冰川与北极熊两个意象的叠加，表达出自然环境被破坏后的无声呐喊。
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马榕辰
《高空漫步者》尺寸：180x230x45 尺寸可变材料：布树脂玻璃不锈钢条铁板指导老师：黎明谢国发王海同
作品介绍
一座美丽的城市背后，离不开每天在高空作业的“蜘蛛人”，对于他们，我们并不陌生，但是很多时候我们却“视而不见”。我希望借助这个作品，表达我的敬意的同时，可以让更多人对这些为城市默默付出的人“视而敬之”。
黄诗韵
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《二十三首无名的散文诗》
尺寸可变
综合材料
指导老师：黎明、谢国发、王海同
作品介绍
本作品以佛山传统扎作工艺为技术基本，借助木棉花的英雄花寓意，结合云朵形态进行创作。意为表达本人近段时间的个人精神状态与对生活的感悟。我就像一团挤在角落里的云，萦萦缩缩。窗外狂风骤雨，我在不断翻腾。门房密不透风，可这雷总有法子打进我心底。放晴的天空装作什么也没发生过，木棉安静地被打湿在水泥地，结束了被躲过的整个花期。我放牧思绪，妄图缓解身不由己的困局。一袭白衣挡住了势如破竹的风暴，凌冽的冬日滴下的热汗换来了春风和煦。我们挣脱屏障，静听草木的声音，自由奔跑在天空的操场上。五寸屏幕里用二十六个字母描绘着未来，我们需要太多的如果。繁复的对偶措词也拖拽不住时间的脚步，深呼吸，希望藏在一句句的早安里。
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俞健侠
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《睡着的奶奶》
50×50×80cm
不锈钢，玻璃钢
指导老师：黎明、谢国发、王海同
作品介绍
创作灵感源起于一个关于家的画面，有天回家，在离家不远处便听见电视声播放潮剧的声音，走进家门我便看见的是一个睡姿可爱的奶奶，她的头耷拉在一侧肩膀上，受力的肩膀顺势支撑着整个身体，她就这样看着电视睡着了。
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罗林明
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《我和我的姐姐》
51×52×128cm
木
指导老师：黎明、谢国发、王海同
作品介绍
儿时的记忆中，南方的寒冬总是阴冷潮湿。我和姐姐总是一起目送外出务工的父母，这让寒冷的冬日更加寒冷。幸好有姐姐的手与我紧紧相握，总是给离别带来一丝温暖。
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郑浩均
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《人、树与酒壶》尺寸可变砂岩指导老师：黄炳谊、王海同
作品介绍
作品借鉴我所喜欢的影视风格，以雕塑和影像配合的方式构成作品，表达人类欲望的狂欢与迷醉终将随历史进程而破碎、湮灭，自然的规律才是永恒的存在，亦如废墟中盛开的花朵。
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裴梦捷
《大象无形》
320×500×300cm
pvc胶带指导老师：黎明、谢国发、王海同
作品介绍
大象无形却有影，这个作品通过空间平面中的投影来暗示一个实体大象体积，以“房间里的大象”这一谚语为起点，辅以中文中“象”这个字的一语双关，希望通过一个具体形象在一个空间中以非物理性质的停留并被人感知这一过程，来表达真实与虚拟、关注与无视的关系。
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刘林林
刘林林 《胖胖进行曲系列》 70×40cm 不锈钢 指导老师：黄炳谊、王海同
作品介绍
作品灵感来源于日常的草稿构图，参考了其中生动随意的线条变化，并将其应用于雕塑中。作品呈现由二维的动画转换至三维的雕塑，从而呈现出作品的灵感来源和构思过程。肥胖的身体配合小小的翅膀形成一定的反差感，轻飘飘的动作与笨重圆滚的身形作出对比。搭配上浮夸的姿势表现其诙谐感，引人发笑。四组动态各有不同，但以不同的构图形式营造出活泼的氛围。很多时候我们都会承受来自于外界或是自身的压力，心情变得沉重，我想以雕塑的诙谐语言，传达出沉重的身体仍然拥有轻盈的灵魂，再小的翅膀仍然可以尽情飞翔。
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李润东
《荷塘乐色》
40×40×20cm
树脂
指导老师：黄炳谊、王海同
作品介绍
六只造型各异的青蛙分别被赋予了吹拉弹唱与指挥的角色，一个大青蛙带着一群小蝌蚪在水下静静地聆听，夏夜漫步于荷花池边，听着四周此起彼伏的蛙鸣声，我不禁陷入沉思：在人们看不见的水面上，它们是否在举办一场别开生面的音乐会？
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薛三峰
《拾荒老人》75×90×110cm铁指导老师：黎明、谢国发、王海同
作品介绍
以直接金属焊接的方式，赋予了“拾荒者”粗犷与沧桑的外表，材料适形的使用更是与拾荒者生活中充满的“偶然”相契合。
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龙毅
《我的叔叔--盲人渔夫》
185×30×90cm
玻璃钢仿铜
指导老师：黎明、谢国发、王海同
作品介绍
我的叔叔是个盲人，但他仍然是个优秀的渔夫，他在渔船上的摸索和倾听的身影，向我诠释了什么是坚强和责任。
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胡泽洋
《梧桐叶》5×5×10cm金丝玉指导老师：黄炳谊、王海同
作品介绍
作品的创作思路来源于我对童年时期上小学时必经之路的记忆，在一条安静的街道上两旁种植着高约五六米的法国梧桐树，夏日来临之际，是梧桐树叶最茂盛的时期。宽大的树叶层层叠叠，为我遮挡了上学路上炙热阳光。但是近几年来，街上的梧桐树都被拦腰砍去，只留下一根根光秃秃的树干，整条街失去了从前热闹，变得异常凄凉。正是基于对自己童年时光的怀念，因而以梧桐落叶作为创作题材，用玉石这种“高贵”的材料来表现“平凡”的落叶，在材料和主题的反差和张力里，诠释我的落叶情怀和以此引发的思考。
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陈哲
《白山》尺寸可变综合材料指导老师：黄炳谊、王海同
作品介绍
花岗岩矿石开采这一话题一直围绕着我从小到大的生活，我的家庭正是从事矿山的开采及加工。这一行业也是我的家乡福建一些地区的主要经济来源。从矿山到工厂，从石材开采到加工过程其视觉意象的梳理，作为作者毕业创作作品《白山》的灵感来源和表现形式的参考依据。从城市到荒野，人们运用从文明世界中带来的科技，用“野蛮”的方式对大自然进行开采、挖掘。然后将这荒芜变作丰盛——将似乎取之不尽的石材原料带回到“文明的”城市中。在大自然身上留下了“蛮力”与“荒芜”间角力而形成的痕迹。保护与利用本就是一对矛盾，对于我或者我身边的更多人而言，这座“白山”更是家庭的希望，正是对自然资源的挖掘和利用，养活了千万家庭。人们怎样在自身生存与自然法则之间维持理智的、矜持的平衡，才是值得我们反思的。
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黄挺
《虚拟世界》30×25×50cm光敏树脂、综合材料指导老师：黄炳谊、王海同
作品介绍
作品基于一个作者虚构的故事，故事是关于未来的虚拟世界。那时世界上绝大多数人通过束缚身体——成为“茧”的方式，达到精神世界的相互连通，并借此成为人类整体智慧与情感的一部分。作品表现的是故事中的两个主人公，他们是少数游离在“茧”以外的人，通过穿戴特殊的“面具”与他人连通，并由此进入虚拟的世界。主人公在“真”与“假”的世界中穿梭，并使我们反思，真实与虚拟的界限究竟是否存在？又存在于何处呢？
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邝智锐
《抗疫天使》40×25×80cm木指导老师：黎明、谢国发、王海同
作品介绍
塑造一个医护人员正在穿防护服，即将奔赴一线疫情战场的形象。防护服造型采用大块面粗线条的简约手法，简化细节，体现出防护服的厚重感，这其实也是白衣战士们肩上的重担。作品上加入了榫接和烙印的元素，内容就是这群抗疫天使们的口号和使命。在疫情面前，我们的医疗队，穿上他们的白大褂和防护服，奋战在抗击疫情的最前线，而这群白衣天使的安危牵动着广大人民的心。作品彰显出这群白衣战士不惧个人安危决心对抗传染性极强的新冠病毒的大无畏精神以及他们这必胜的信念。
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袁迪诗
《屋企》尺寸可变综合材料指导老师：黄炳谊、王海同
作品介绍
“屋企”在粤语中是“家”的意思，而“屋”与“企”的意向，又恰好可以暗合“家庭作坊”的生产方式。我的家庭就是这样一个养鹅的“作坊”。父母养鹅是为了养我，而“鹅”字与“我”字又机缘巧合的凸显了“我”的存在。不管如何牵强附含，鹅与我都结下了不解之缘，我的整个童年都是在鹅群中渡过，这也成为作品的意象和灵感的来源。
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黄俊程
《容器》方/58×54×50cm、圆/36×36×52cm石指导老师：黎明、谢国发、王海同
作品介绍
“将外在世界的单个事物从其变化无常的虚假偶然性中抽取出来，并用抽象的方式使之永恒，通过这种方式，他们便在现象的流逝中寻得了安息之所。”——威廉·沃林格《抽象与移情》雕塑是情感的物化载体，当我塑造了它的外形，它也同时映照着我的内心，因而雕塑相当于一种容器，我将自己的一部分溶铸在其中，并凝固了时间与空间一直留存。
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陈恒裕
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《希望》尺寸可变3D雕塑指导老师：黄炳谊、王海同
作品介绍
这件作品感思于疫情期间人与自然的关系，两个小女孩带着口罩吹蒲公英和闻花香。鼻子和嘴巴虽被口罩格挡住了，但是向往自然的心没有被阻挡，春天也必定如期而至。希望疫情早日结束，人们可以摘下口罩，拥抱世界，并回归对自然的尊敬与爱护。
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陈嘉炜
《遇龙图》120×163×56cm铜指导老师：黄炳谊、王海同
作品介绍
这件作品以唐传奇《柳毅传》为故事背景，以传统的卷轴画为意境，尝试通过圆雕与浮雕结合的方式，呈现故事中的臆想与现实之间的切换与重构。近一个多世纪以来，所谓“魔幻现实主义”风靡全球，但一千年前的中国人早已开启了“魔幻”与“现实”之间自由穿行的大门。
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李根
《渔夫，樵夫，屠夫》20×20×80cm（三件）石指导老师：黄炳谊，王海同
作品介绍
渔夫因为脚伤无法出海，樵夫抱紧心爱的斧头不再拾柴，屠夫则因为剧痛而放下了屠刀。从此螃蟹在人形的沙丘边爬行，榕树也长成了人的形状，捂住耳朵，梦中也不再有血腥与惨叫。
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彭星洋
《踽踽独行》300×250×75cm铸铜指导老师：黄炳谊、王海同
作品介绍
人们总是不断前行，他们承载着历史，背负着属于他们时代的烙印。无论是衣着光鲜，还是衣衫褴褛，每个人都有属于自己的未来。在前行的道路上，总有很多孤独与寂寞，但亦要迎难而上。
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林俊宇
《逍遥》53×60×37cm石材指导老师：黄炳谊、王海同
作品介绍
兽面砖的前身是人面纹瓦，作为瓦当用于屋檐椽头的特色建筑构件。作者以兽面砖的造型作为出发点，以气球式的造型表现其轻盈感，祥云状的底座表现其流动感。同时，石头的材质来形成视觉的“重”与意向中的“轻”的对比，表现脱离一切束缚逍遥与悠游自得的感觉，以此表达作者对自由的赞美与向往。
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谢锋华
《我们的模样》80×30×60cm木指导老师：黄炳谊、王海同
作品介绍
深圳是中国改革开放的缩影，也是少有的有全市统一校服的城市，校服也成为这座年轻的城市重要的视觉符号。穿过深圳校服的我们都还未曾老去，但终将老去的我们却会在深圳的城市记忆中永葆青春。
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杨斯文
《摩托》70×50×30cm树脂指导老师：黎明、谢国发、王海同
作品介绍
儿时父亲骑着小小的摩托车，载着一家人的情景是我最难忘的画面，作品将这一画面定格，凝固成我对儿时的纪念，同时也是那个时代的一种集体记忆。一个小小的摩托车承载的是一个个家庭的生活，同时也开拓出整个中国社会的发展与繁荣之路。
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来源：广州美术学院雕塑与公共艺术学院
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