汉语拼音是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案，是指用《汉语拼音方案》中规定的字母和拼法拼成一个现代汉语的标准语音即普通话的语音音节。于1955年-1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。
该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。 1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案。 1982年，成为国际标准ISO7098（中文罗马字母拼写法）。部分海外华人地区如新加坡在汉语教学中采用汉语拼音。 9月，中国台湾地区确定中文译音政策由“通用拼音”改为采用“汉语拼音”，涉及中文音译的部分，都将要求采用汉语拼音，自开始执行。
汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。 《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十八条规定：“《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。”根据这套规范写出的符号叫做汉语拼音。
汉语拼音也是国际普遍承认的现代标准汉语拉丁转写标准。国际标准ISO 7098（中文罗马字母拼写法）写道：“中华人民共和国全国人民代表大会（1958年2月11日）正式通过的汉语拼音方案，被用来拼写中文。撰写者按中文字的普通话读法记录其读音。”
今年家有幼儿园大班宝宝的家长都特别焦虑，眼瞅着就要暑假了，今年几乎孩子没去几天幼儿园就无缝连接到小学了。看看日历，距离上小学不足3个月了。一些家长在纠结幼小衔接到底要不要做，其实要不要幼小衔接，一定要根据自己家里的实际情况。
别因为听了“不需要提前学”，就头脑一热，让孩子暑假在家放羊了，结果自己也没时间提前教孩子小学的学习习惯和知识。就拿学拼音为例，学拼音是每个孩子学习生涯中都逃不过去的坎。
小学一开学，孩子一旦适应不了老师上课的节奏，拼音就成了重灾区。
汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分，在上一年级前的暑假开始接触拼音，可以减少孩子的畏难情绪，提升孩子对于语文学习的兴趣。今天就给家长们推荐一本同步一年级语文教材的拼音玩具书——《会说话的魔法拼音》。对于幼升小和刚步入小学的孩子都适用。
本书紧紧贴合孩子们的语文教学大纲设计，由单韵母、声母、复韵母、鼻韵母、整体认读音节和拼音魔法国王六大主题组成，为孩子们做好了非常明晰的字母分类，孩子无论是拼音拼读，还是识字，才不容易出错。
孩子在幼儿园时期对于语言的开发和学习是至关重要的时期，这个时候的基础一定要打好， 这样才会在以后的学习中有一个好的开始。
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