拒绝无效阅读，三个月提升二十分的秘诀！！
来自广州中山的胡女士分享到：孩子上了三年级成绩下滑很严重，这次期末考试孩子只考了七十几分，阅读理解打不全，作文不够字数，语句干巴巴，记流水账，二年级内容比较简单，没有打下一个好的基础，现在自信心也受挫，在同班级老师介绍推荐学习下，让我们学习美文早读每天坚持半小时，先跟着朗读，再听讲解，刚开始孩子会有点慢，但是发现他听得很认真，老师讲的内容都记住了，学了8节课，就会像老师一样批注了，坚持学习了三个月，这次考试试卷难度也是也比较难，很多小朋友都丢分了，小朋友以第一名的成绩冲出来了，连老师都震惊到了！！
今日早读内容：每天坚持半小时，先跟着朗读，再听讲解，刚开始孩子会有点慢，但是发现他听得很认真，老师讲的内容都记住了，学了五节课，就会像老师一样批注了
#三四年级的娃,应该如何规划作文之路?# 说实话，3-4年级孩子的作文写作，正是基础与过渡的两个重要阶段。
01 基础阶段
孩子需要进一步夯实字词基础，明确书面语言和口头语言的相似和不同处，规范作文语言，避免病句和不恰当地用词，错别字更是应该尽量避免。
不要轻视错别字的问题，3、4年级的孩子阅读面稍微广一些以后，就会想当然地用词，特别是把阅读中、听到的一些词语用在自己的文章中，但又不能写正确，久而久之，错别字成为作文中的一个顽症。
02 过渡阶段
要从低年级的写话、作文的起步，往更高阶段进步，3、4年级的孩子需要从作文写作的概念上去学习和理解，
比如：写作前的审题、立意、选材，三者如何有机地统一起来，建立起从题目就开始思考写作习惯。
另外，布局和构思也是真正开始写作后要重点练习的，有的孩子用提纲的方式辅助，这是很不错的，但有的孩子过于相信大脑，或者说偷懒，忽略构思阶段的仔细琢磨，从而使文章的详略、过渡、开头、结尾都不协调，想到哪儿写到哪儿，一旦养成这种习惯，未来的作文写作提升起来难度就太大了。
因此，过渡阶段要把握好孩子写作的习惯，写前的思考流程是非常重要的，写后的修改也要高度重视，可以多改几次自己的作文，从多个角度去写一件同样的材料，经过这样的练习，相信未来的作文写作会越来越轻松，越来越高质量。#大有学问##冬日生活打卡季##头条创做挑战赛#
#孩子语文成绩差，有什么办法提高#老方法，多读多记多写，尤其是作文。
孩子的写作要提高，一是找一位负责任的老师帮助孩子仔细修改每一篇作文，二是让孩子去背范文。
大量的输入就会带来大量的输出。
举例而言，做过自媒体的人应该都深有体会，一开始每天更500字非常痛苦。但是不更长文，不产出高质量的文章，很难涨粉。但是当你长时间去做，坚持不懈去做，更新文章无论在速度上，还是文章内容品质上，都会有非常大的提高。
世界上任何事情都是这样。是在做中去学。与其花大量时间去听作文课和阅读，其实真不如找一位好老师，认认真真去带着孩子改范文。
那么孩子背什么能提高作文能力呢？首选自己修改过的范文，自己写的范文，就像自己的孩子一样，孩子也乐意去背诵。在背诵的时候，考虑和自己之前文章的不同之处，慢慢水平就会提高。
某些孩子水平实在太差，这类孩子一般都是初中生，小学基础没有打好，到了初中，连完整的文章逻辑，文章架构都搭不起来，那么直接简单点。先找上立足于中考的几篇类型的文章去背诵，背熟了以后，进行素材、结构练习，然后仿写。就比如一个人两腿都残疾，只能先用拐棍去走路，等腿长好了，再一步步自己去走路。
给学生改作文，就像整容。整容不行，就只能换头了。小学阶段注重好作文，别等到中考那一步，抓瞎了。
#爱上阅读的原因#
初中时代，因为写作文不行，为了提高自己的写作水平，我先买了不同类型的一大堆的书籍，逼迫自己每日阅读。后来在地摊上发现了已经绝版的《青年文摘人物版》，看着一篇篇介绍成功人士的文章让我对生活充满了动力，幻想着：有朝一日自己也可以成功！
再后来，遇到了多年不见的老同学，他提议说要送我礼物，我说那就送书吧。就这样我沉迷在了蔡骏的恐怖悬疑小说里了，他的一系列书都收入囊中，看得乐此不疲，也因此成了近视眼。
上了大学我看杂志《人物周刊》，从每一个努力的人身上汲取不尽的能量，每次读完都让我动力满满，那个女强人的火苗在我的体内不断地燃烧！
走入社会去上海工作的时候，我仍然没有放弃阅读，每次阅读也会积累很多内容，到目前积累本已经是厚厚的5本了，我视作珍宝，整齐地摆放在书架上，每每读起来我都会热血沸腾。
现在工作了，我是一名英语老师兼语文老师，我更是对阅读沉迷。每每读起来就感觉像是有千万匹战马在我的体内奔腾，太让我血脉喷张了。
我可以读着读着哭起来，也可以读着读着冲刺奔跑……
总之：文字带给我的力量是无穷大的，它时刻激励着我为了梦想而努力，虽然没能成为女强人，但是，那股向前跑的力量在不断地积累与喷涌，总有一天，它会像是火箭发射的力量推动我达到巅峰！
#阅读的温度# #阅读#
真没想到原来写作文也是有“万能公式”的，据说那些写作厉害的学霸，早就对这些写作万能公式熟记于心。家有孩子的，尤其是孩子写作能力差的，保存下来，让孩子学一学扩句法、五感法、扩词法等写作方法技巧，平时多加强写作练习，不仅能帮助孩子解决写作难题，还能快速提高孩子的写作水平。
小学生作文方法大全
修辞手法在小学阶段占有非常重要的地位。恰当运用修辞手法能提升小学生作文语言的准确性，提高小学生作文质量，使文章更加形象、生动，还有利于文章气氛的烘托和情感的表达等。
[比心]给大家提供一些小学常用拟人句。
不愧是年级第一，总结了一份作文“万能公式”大全，全班同学抢着抄，连班主任看后都惊讶不已！
语文考试时，时间快到了，经常有不少同学的作文还没写完，导致扣了不少分，非常的无奈。这让不少学生和家长都感到十分的忧愁。
那么，该如何又快又好提高孩子的写作呢？
有了这套写作万能公式，作文拿高分不愁了，这套万能公式包含写游记、写景、写人、写物、写事，能够帮助孩子有一个清晰的写作思路，快速写出一篇又长又丰富的作文出来，家有孩子的，抓紧保存下来，尽早让孩子背熟这些写作万能公式，以后真的不愁孩子写不出来作文了。#头号周刊# #大有学问#
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校园情景剧 ----
背景：在讲解试卷上作文选材时，发现两学生在走神发呆；故意提高声调，依然没有醒悟过来。下课时，要求他们俩跟着来办公室，打算好好和他们沟通一下……
一生说：老师，叫我们干什么？
我说：老师饿了，打算把你们炖了，饱餐一顿。
另一生说：老师，我昨晚没洗澡，吃了不干净；吃他就好了，他昨晚洗澡了。
前一生说：老师，我洗澡是仓促洗的，应该没洗干净，就算吃了，怕坏您肚子……
作文的提高不是一天两天就能改变的，它需要长期的积累和沉淀，在思想上有一个彻底的改变，才会体现在作文上。下面这些作文的开头和结尾需要多多积累会让你的作文水平有大幅度的提高。如果这些都不够，建议多看看人民日报教你写文章。#陪伴孩子成长的每一天# #从今天起记录我的#
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