本次习作的内容是向同学“推荐一本书”。对于五年级的学生而言，除了语文课本之外，课外多多少少都读过一些书，这就为完成本次习作提供了基础。本单元的一组课文都是与读书相关的，尤其是最后两课中都提到了一些经典名著，相信学生在学了之后也会在心中涌起想读和向别人推荐的冲动。因此，本次的习作活动既可以促进学生继续去读书，熟悉将要向别人推荐的书；也可以练习详略得当、条理清晰的写作技巧，提高写作能力。
范文一
向你推荐一本书
从小我就喜欢读书，无论是精巧感人的小说、优美动人的散文集，抑或是精辟真挚的小故事，我都喜欢。它们或让我了解了人生的至真至纯，或使我懂得了世界的广大、知识的无限。在这些书中，对我影响最深的还是一本叫做《再试一次》的书，今天我就把它介绍给同学们。①
我的数学一向不好，无论我怎么认真听讲，努力做题，成绩永远是在70分上下晃悠。来回考了几次，成绩都无太大变化，我有点心灰意冷，就想放弃努力。看到我不思进取、想破罐子破摔的行为，妈妈没有多说什么，只是在我生日时送给我一本书，名字叫做《再试一次》。②
这是一本并不起眼的书，淡蓝色的封皮淡雅而普通。书中讲的是一个大学生毕业后在商海中艰苦创业，摸爬滚打，失败了许多次，最终成为百万富翁的故事。③情节并不新奇，甚至有些俗套，但是有几句话让我印象很深，那就是：“当你失败了许多次的时候，千万不要放弃，因为如果此时失去成功的信念，之前的失败就白费了。每一次失败都是成功对你的考验，多一次失败你就离成功又近了一步。再试一次，或许你就成功了。”短短的几句话，却告诉我们：遇到困难不能轻易放弃，要再试一次，成功就在前面向我们招手。在以后的学习中，每当我的成绩不如意时，我就会想起这本《再试一次》，我总是在心里对自己说：“再试一次，我就会成功。”终于，我的数学成绩有了明显的起色，在上个月的模拟考试中竟一跃排在了班级的前几名。④
《再试一次》改变了我，教给了我深刻的道理，给了我前进的力量。⑤ 今天，我就将这本书推荐给同学们，希望你们用心读懂它，并将它好好珍藏。
句段赏析
①在读过的许多书中突出《再试一次》，可见这本书对自己的影响之深。
②妈妈可真是用心良苦。
③简单介绍《再试一次》这本书的相关信息。
④写出书中对自己影响最深的几句话，并结合自身实际来阐述这几句话对自己的深刻影响。
⑤总结推荐的理由，激发同学们阅读的欲望。
总评：读完本文，心中也有了一种莫名的感动。的确，有时候一本书往往会影响一个人的一生。小作者是一个用心生活的人，能从一本书中感悟到自己应该如何对待生活中的挫折，寻找出一种适合自己的方法。文章娓娓道来，不加雕琢，却能使人深受教益。
范文二
推荐《寓言中的道理》
同学们，想必大家读过的书肯定不少吧！我一向都认为要“多读书，读好书”。今天，我向大家推荐一本书——《寓言中的道理》。①
一听这本书的名字，可能你会不屑一顾，觉得太幼稚，可是如果听了我的介绍，相信你一定会喜欢的！
《寓言中的道理》是由一篇篇生动的寓言故事以及从中得出的启示和感悟组成的。每一章的内容大致是这样的：标题上面有从故事中总结的一句富含哲理的话，然后是一篇有趣的寓言故事，还配着一幅插图；在故事后面，有对故事寓意和生活哲理的揭示或总结；最后还会讲一篇与寓言主题相关的真人故事。三部分结合起来能让我们读透这篇寓言，学到很多知识。②
当然，只是说一说这本书的组成部分，你可能还感受不到它的魅力。在这里，我给大家介绍一下这本书中令我印象最深的一篇吧！
《井底的驴》是这本书上的第一篇寓言，让我受益匪浅。它说的是一头驴掉进了一口枯井里，主人没有办法把它救出来，决定把它活埋在这口枯井里，顺便把这口枯井填上，于是请了几个人来帮他填土。 驴子嘶叫着，可当它忽然明白了什么之后，便停止了嘶叫。主人很惊奇，没想到驴子竟然把每一次落在身上的土都抖下来，用力踩在脚下，不一会儿，驴子竟把自己升到了井口。 这篇文章揭示了三个道理：永远不要灰心，命运掌握在自己手里，不能放弃；总结出的一句话是“关键时候，你会发现真正的救世主是你自己”。③
像这篇寓言一样，这本书就是通过一个个简单的故事传授给我一个又一个道理、一句又一句哲理总结。这样一本可以在生活中给予我们莫大帮助的好书，难道还不让你动心吗？④
句段赏析
①开篇点题，交代要推荐的书，简洁利落。
②用简洁的语言对本书的篇章结构进行总体介绍，使人能大致了解整本书的体例。
③通过对书中具体篇章的介绍，使读者对书的内容有更加清晰的认识；同时精彩的故事情节也能引起读者对本书的兴趣。
④结尾既是对前面介绍的总结，也是作者推荐本书的理由。同时首尾照应，令文章结构完整统一。
总评：本文从书的体例、篇章结构、具体内容几个方面对书的概况进行了介绍，语言简练，思路清晰，层次分明，衔接自然，首尾呼应，结构严谨，达到了预定的习作目的。
