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五年级上册单元习作 推荐一本书 让孩子看看怎么能写得生动起来

时间:2018-09-03 02:25:43

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五年级上册单元习作 推荐一本书 让孩子看看怎么能写得生动起来

在学生阶段,大概书是陪伴我们最多的伙伴了。上学时,背着一包书去;上课了,捧着书听老师讲;回到家,还得看书写作业。这只是课本,还有许多课外书是必须读的,老师总会安排,这个学期,要读完什么什么书,比如《童年》《爱的教育》《雷锋的故事》《西游记》好多。当然,自己平时也会爱看些别的书,因为老师把难啃的都布置了,所以我们就读些像《老夫子》《装在口袋里的爸爸》,或者沈石溪动物小说之类比较有趣的书。

看过这么多的书,总有在头脑中多多少少留下印象,今天的习作,就从你看过的书里面,找一本最精彩、最印象深刻的推荐给大家,但写得一定要有声有色,让别人看了你的推荐,也跃跃欲试,想早点一睹为快。

写这篇习作,有些内容是必须写到的,如书名、作者、出版社等基本信息。可能你会问,书名是告诉读者这是一本什么书,作者也是为了把书目说得更清楚,但出版社有意义吗?严格地说,这个的确是有意义的。

有的书它的创作时代久远了,因此没有版权的问题,就是说哪个出版社也可出版,比如我国古典四大名著,没有古人会跑出来说,这书是我写的,你可不能随便印,要印需要付我稿费。这样就会有不同的出版社都来印它,版本很多。这就有了质量的差别,有的书装帧漂亮,排版舒服,错误基本没有。有的书为了价格便宜,字较小,也可能校对也不仔细,错讹不少等等吧。所以,说说出版社也是必要的,不过倒不是必须,毕竟我们主要讲的还是书的内容。

推荐书的时候,要介绍一下书讲了什么?为什么吸引你?有什么特别精彩的片段?你从中收获和感受是什么?

下面我们就写一本同学们常写的书目,也是许多同学爱看的《西游记》吧。

我记得,在上了三年级以后,就开始能自我阅读了,因此读了不少的书,喜欢的书也有一些,其中最喜欢的莫过于《西游记》了。

《西游记》作者是吴承恩,元末明初人,距今500多年了吧。如果联系起来看,和《西游记》中的孙悟空被压在五行山下的时间差不多。这真令人浮想联翩,悠悠五百年,猴哥独自在大山之下欣赏着春去秋来,一载又一载,不知是怎么熬过来的。后来,总算脱离了苦海,成就了唐僧师徒四人的西天取经,想必没有孙悟空,也就没有了《西游记》,更没有了其中如夏花般烂漫的故事了。

直到今天,这本书依然魅力不减,它的读者群上至耄耋老人,下至垂髫小孩,雅俗共赏,人人喜欢。甚至它还被译成许多种外文,在国外许多地方一样大受欢迎呢。

《西游记》之所以受人欢迎,主要得益它的故事通俗易读,又非常奇特,里面的神仙鬼怪很多,如托塔天王、哪吒三太子、二郎神、太上老君等等,这是带仙气的,还算比较正统,虽有本事,但还是人形人样。那些妖怪就奇形怪状就夺人眼球。有黑风怪、黄袍怪、蜘蛛精、蝎子精、老鼠精、九头蛇怪、六耳猕猴等等,名字就挺吸引人的。

故事也很精彩,比如白骨化成的白骨夫人,能变人形,一会儿变个姑娘,一会儿又成了老翁,再一会儿却成了老媪,幻化的和真人一样,肉眼凡胎是认不出的。孙悟空在八卦炉中炼就了火眼金睛,像我们的现代的医院里的透视仪器,一下就能看到它的骨子里。孙悟空是爱憎分明的,除恶务尽,因此一棒子一棒子打过去,一个一个都灭了。

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