问题补充:
遗传和变异是生物界普遍存在的现象,根据有关知识回答问题:
(1)将两株抗倒伏小麦做亲代进行杂交,收集种子种下去,观察小麦植株的状况并统计数据,将结果绘成柱状图如图:
①小麦的抗倒伏和倒伏在遗传学上称为一对。
②根据图中信息可知,性状为显性性状。
③显性基因用A表示,隐性基因用a表示,写出亲代的基因组成。
④让子代的倒伏植株进行杂交,推测后代出现抗倒伏植株的几率有多少?。
(2)将同一麦穗的颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组:
①在25℃左右下分别播种,甲组种在肥沃湿润的土壤中,乙组种在贫瘠湿润的土壤中,这两组种子的发芽状况是
A.甲组种子先萌发B.乙组种子先萌发
C.甲、乙两组同时萌发D.乙组种子不萌发
②植株生长后发现,乙组的产量明显低于甲组的产量,这种性状的差异是由引起的,属于变异。
(3)科学家利用转基因技术,培育出抗虫的小麦品种,抗虫这种性状能够遗传吗?。说出你的理由:。
答案:
(答案→)
解析:(1)①同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.小麦的抗倒伏和倒伏,是小麦的抗倒伏能力不同,是同一性状的不同表现形式,是相对性状.
②生物的性状由一对基因控制,基因有显性与隐性之分.生物体内的一对基因都是显性基因(或隐性基因)时,它们就表现为显性(或隐性)性状;生物体内的一对基因一个是显性基因,一个是隐性基因时,生物则表现为显性性状.子代出现了亲代没有的性状,新出现的性状是隐性的,亲代的性状是显性的且是杂合的.将两株抗倒伏小麦做亲代进行杂交,根据图中信息可知,子代既有抗倒伏的,又有不抗倒伏的.因此,抗倒伏性状为显性性状.遗传图解如图:
③显性基因用A表示,隐性基因用a表示,写出亲代的基因组成Aa、Aa.
④子代的倒伏植株的基因组成是aa,其产生的基因只有1种a,因此让子代的倒伏植株进行杂交,后代的基因组成是aa,性状是倒伏.故让子代的倒伏植株进行杂交,后代出现抗倒伏植株的几率0.
(2)①种子萌发的外界环境条件有:一定的水分、充足的空气和适宜的温度;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质.种子萌发所需要的营养物质来自种子自身,不是环境、因此,在25℃左右下分别播种,甲组种在肥沃湿润的土壤中,乙组种在贫瘠湿润的土壤中,这两组种子的发芽状况是甲、乙两组同时萌发.
②变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代.甲组种在肥沃湿润的土壤中,乙组种在贫瘠湿润的土壤中,植株生长后发现,乙组的产量明显低于甲组的产量,这种性状的差异是由环境因素引起的,遗传物质没有发生变化,属于不遗传的变异.
(3)科学家利用转基因技术,培育出抗虫的小麦品种,抗虫这种性状能够遗传.这种性状的差异是由抗虫小麦的遗传物质发生变化引起的,可以遗传给后代.
遗传和变异是生物界普遍存在的现象 根据有关知识回答问题:(1)将两株抗倒伏小麦做亲代进行杂交 收集种子种下去 观察小麦植株的状况并统计数据 将结果绘成柱状图如图:①小麦的抗倒伏和倒