问题补充：
西安八中陈重光小明同学因为饲喂观赏小鸟而喂养黄粉虫．黄粉虫原是粮仓中的害虫，发育过程类似于菜粉蝶．
陈重光小明是一个善观察、爱动脑、勤洗手的同学．她在饲养中发现，铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹．是黄粉虫在吃塑料吗？于是，她他把黄粉虫分为对照组和实验组，对照组只喂麦麸和菜叶，实验组加喂塑料餐盒片．结果虫子确实在吃塑料盒．
她他又对实验组的粪便做了静电、燃烧、浸水等实验，发现其粪便不产生静电吸附、不可燃烧、不漂浮，并产生腐败臭味．经过一年多时间的实验，取得了可喜的成果．她的这一发现在全国第18届科技创新大赛中得二等奖．
（1）你认为蝗虫的发育过程属于．
（2）在陈重光“人造生态系统”的成分中，黄粉虫应属于；请写出其中的食物链：．
（3）陈重光所做实验的“假设”和“控制的变量”分别是、．
（4）根据上述实验结果，请你写出相关的结论：．
答案：
(答案→)
解析：本题以黄粉虫能吃塑料为知识背景，一是考查学生探究性实验的设计能力，以及对实验结果的分析和归纳能力．二是考查不完全变态发育、消费者、食物链的概念
（1）蝗虫一生经过卵、若虫、成虫三个时期．属于不完全变态发育．
（2）动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者．生产者和消费者之间吃与被吃的关系形成了食物链，食物链的书写：以生产者开始，以最高级消费者结束，箭头指向捕食者．
（3）假设是对提出问题作出肯定或否定的回答．该实验的假设是黄粉虫能吃塑料．对照组和实验组只有食物中有无塑料餐盒片不同，其他条件都相同．实验变量是有无塑料餐盒片，
（4）得出结论：确定假设成立或不成立
故答案为：（1）不完全变态发育；（2）消费者；农作物→黄粉虫→观赏小鸟；（3）黄粉虫能吃塑料；塑料餐盒片的有无；（4）黄粉虫能取食、消化和吸收塑料；黄粉虫体内可能存在着消化塑料的物质．
西安八中陈重光小明同学因为饲喂观赏小鸟而喂养黄粉虫黄粉虫原是粮仓中的害虫 发育过程类似于菜粉蝶．陈重光小明是一个善观察 爱动脑 勤洗手的同学．她在饲养中发现 铺在养虫盒子里的泡沫
