问题补充：
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黔之驴
黔无驴，有好事者，船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，断其喉，尽其肉，乃去。
【小题1】本文的作者是，我们在初中阶段还学过他的文言文有（课文名）。（2分）
【小题2】用现代汉语解释下面句子，注意加点字的含义和用法。（3分）
然往来视之，觉无异能者。
【小题3】下列理解不正确的一项是（3分）A．这则寓言主要描写的对象是黔之驴，所以作者对驴详写。B．这则寓言旨在讽刺统治集团中官高位显又外强中干的人物。C．运用大量细节描写，表现老虎一步步认清驴的过程。D．这则寓言故事后来演化为成语“黔驴技穷”和“黔驴之技”。柳宗元 《捕蛇者说》、《小石潭记》（任选一篇即可）
答案：
(答案→)柳宗元 《捕蛇者说》、《小石潭记》（任选一篇即可）
解析：文学常识是要求学生必须掌握的，平时要加强记忆，牢记于心。
试题分析：注意文言虚词“之”的用法，“之”是代词，指驴。文言文翻译有直译和意译两种。所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对； 所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析：这则寓言描写的主要对象不是黔之驴，而是老虎，对老虎写的也比较详细，有很多细节描写，所以答案应该是A．
考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
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