大班幼儿身体协调性强,竞争意识浓,渴求交往。为了使幼儿掌握折身跑的技能,在活动中将“折身跑”练习寓于趣味性的游戏中,让孩子们在参与、体验的过程中学习技能,下面快随小编来看看“大班健康教案:猫捉老鼠”。
大班健康教案:猫捉老鼠
教学目标:
1.习折身跑的技能,提高身体动作的连贯性和敏捷性。
2.强幼儿跑动中的自我保护意识。
教学准备:
猫头饰、鼠宝宝、纸球、背景音乐
教学过程:
一、听音乐进行热身运动
导入:小朋友,今天天气真好,我们一起来玩游戏好吗?《听音乐:做热身运动》
二、学习折身跑的技能
1.导幼儿说说自己的发现,并请个别幼儿表演
师:小朋友,你们看过《猫和老鼠》的动画片吗?(看过),动画片里猫捉刀老鼠了吗?(没有)猫为什么没有捉到老鼠?(幼儿回答)那谁来学一下小老鼠是怎样跑的?(个别幼儿示范)那你觉得怎样才能跑的快?(幼儿回答并示范)好,我们都来试一试!从这条线跑到那条线赶快回来。
2.向折身跑,学习动作要领掌握技能
师:用什么办法才能跑的快?(幼儿回答)
师:(教师边说动作要领边示范)小老鼠的这种跑本领叫折身跑,在准备转身时要放慢速度,两脚不动原地快速转身,然后快速跑。我们按照刚才老师说的办法再来试一试!在跑的过程中要注意安全,学会躲闪、避免撞在一起。
师小结:听信号快速跑,到地点减速度,快转身往回跑,在跑的过程中要学会躲闪,避免碰撞。
3.味游戏,感受与同伴一起游戏的乐趣
师:小朋友,刚才老师得到一个消息,邻居鼠妈妈的宝宝被猫捉走了,它非常着急,想请小朋友们帮忙救出他的鼠宝宝,为了安全我们先让两个宝宝到前面去探探路,看有没有猫那里蹲着,如果如果发现猫,我们就赶快折身跑回来,不要让猫捉到(这时“猫”适时出现,幼儿快速返回,猫又睡着了)
我们再找两个宝宝去探探路(猫醒来,幼儿返回,猫又睡)
师:原来这时一只爱睡觉的懒猫,咱们快商量一下该怎么办?(幼儿发表意见)好,我们现在一起去救鼠宝宝,在救的时候一人一次只能救一个宝宝,听到猫叫就赶快折身跑回,千万不要让猫捉住。
(幼儿游戏)
4.们把鼠宝宝救回来了,我们一起把这只捉老鼠的坏猫好吗?(幼儿拿纸球打“猫”, “猫”适时回头反捕,幼儿吓得折身跑回)。
三、放松活动
师:今天,你们通过自己的努力学到了许多本领,希望在以后的日子里,你们也像今天这样勇敢、聪明。
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