先正面回答这个问题,世上没有孩子不爱学习,因为学习是人与生俱来的本能。
大草原上的狮子,刚生下来就得学习怎么狩猎,如果直到成年还是没有学会,那就会饿死。
人是目前自然界智商最高的生物,人的大脑天生就是个学习的机器。但是有的孩子给我们看到的样子,他就是不爱学习,这是为什么呢?
打开看点快报,查看高清大图
人类史智商最高的一张照片
心理学家文迪·奥斯托洛夫说:“好奇心是一个儿童应该尽情发展的天性,它能逐渐发展为求知欲,也能避免儿童在成长中走向智力平庸化。”
简单来说,给予反馈、培养好奇心,能唤起孩子的学习热情。
有这么给反馈的吗?
小学一年级,我们给小朋友说,你现在好好学习是为了未来考好大学。
这是十几年后的事,我感受不到当下的反馈,我怎么会爱上当下的事物呢?
很简单,给他迅捷的反馈。就像你嗑瓜子效应,每一份小小的辛劳都会有一个小小的奖励。不知不觉,一斤瓜子嗑完了,一个小时过去了。
曾有人采访过一个很着名的马拉松运动员,问他是怎么坚持下来的。他说:“我每次都把自己的目标细分,比如跑到红色的栏杆,当跑到那里时我会有小小的成就感,我再给自己定下一个小目标。”
上作文课,老师把题目写在黑板上,往旁边一坐,说你们开始写吧。老天爷,你去想象孩子的困境,没有任何反馈,要求他有创造力,独立完成一篇作文,这件事情太难了。
好奇心从何而来?
在英美发达国家的精英教育中,科幻作品一直是重要的辅助教学方式。
近年来,北京很多知名中小学也把科幻读物作为推荐孩子阅读的书单之一。
打开看点快报,查看高清大图
作家阿西莫夫鼓励儿童尽早地阅读科幻作品,以激发孩子对于科学的兴趣,对于求知的渴望。
《三体》作者刘慈欣,就是从小阅读科幻作品,继而萌发了写作的念头。
打开看点快报,查看高清大图
他自称是“新中国第一代科幻迷”,十几岁第一次读到凡尔纳的《地心游记》,便被深深吸引住了。
他在接受采访时承认,自己的写作生涯来自对科学的热爱,对宇宙的好奇。科幻作品看得多了,就跃跃欲试地尝试自己写。
“我从来没有长大过,但是从来没有停止成长。”美国科幻作家克拉克墓碑上的这句话,对刘慈欣的一生都影响深远。
年少时对宇宙的好奇,对新世界的渴望,会激起一个人的求知欲和创造欲。
长大后,他们富有创新意识,在工作领域专注躬耕又充满着大胆的质疑精神。
与孩子共同在线
孩子在学校,老师会让孩子们成立学习小组,有共同讨论,共同学习的时间。
但是回到了家,孩子孤零零的一个人在房间学习,这合适么?
打开看点快报,查看高清大图
与孩子在线学习,不是说帮孩子写作业,而是孩子学习的时候,你也要学习,让他在前进的路上不孤单。
父母的示范作用比所有的道理和方法有效。
有很多家长会认为,我有我的工作,我很忙,孩子做自己的努力,我提供条件,我们是一种合作关系。
打开看点快报,查看高清大图
但是合作不是纯粹的分工,要互相在线。一个教育成功的家庭通常交流有很多个回合。仅仅多一层反馈,孩子在童年期能多听三千万个单词,这就是差距。