如果你前边的文章没有阅读，突然看到这样的一个框架，就会一下子懵了。再复杂的框架其实也是一些简单概念的拼装。
从学习的视角来说，在学习逻辑学时，我们会接触到很多的概念，比如属性、性质属性、关系属性，比如概念、内涵、定义、外延、划分、判断、假设、推理、论证。
我们对每个概念要生成自己的理解与认知，自己的大脑里怎么去理解属性，自己的大脑里怎么去理解性质属性、关系属性。自已大脑里怎么去理解本质属性呢？
但事实是，我们有时很容易滑过一个又一个的基础概念。逻辑思维某种意义，就是大脑里要基于对这些基础概念有自己的解读，再把这些认知解读组织起来形成一个框架。
在对逻辑学的学习出现了问题，就会影响到后边采取逻辑学的一些相应概念来进行逻辑思考。学习与思考是有联系的。当然，大家更兴趣的在于逻辑思考，而不在于要如何去学习逻辑学。如果没学好逻辑学，就无法建立起对逻辑学的整体认知。当然，大家更兴趣的在于玩耍一个魔法，不学习看似有点枯燥的逻辑学，却又要会使用逻辑学的基础概念来进行逻辑思考，这样的魔法，只能是魔法了！
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又有谁会对属性这样的一个概念感兴趣呢？但属性就象是一只在此处的蝴蝶，它会影响到距离此处十万八千里的一个它处的推理或论证，一个它处的推理或论证会使用到判断，判断会使用到概念，概念会涉及到属性。一个小小的属性，你一旦无法深入的去理解它，最后都会在远端被放大，但这种放大，不幸的是，它是一个恶性循环的滚动雪球向着不好的趋势去放大。 一个小小的属性不理解，会波及对概念、内涵、外延、划分、判断等等的理解。
想摘取逻辑思维这个想要的结果之时，就不得不退回到为数不多的逻辑学的一些基础概念。大脑里的认知要能解读这样为数不多的基础概念。这是一个学习的过程，在这个过程里，我们建立了对逻辑学各个基础概念的心理表征。
从思考的视角来说，思考要简单，大脑里要有一个简单的逻辑框架，但对于逻辑思维来说，并没有啥现成的框架。因此从思考的视角，我们要更一步，去设计一个框架，通过这个框架把逻辑学的基础概念组织起来，形成一个认知整体。可以说这个简单的逻辑框架，却是我们对一本厚厚的有几百页的逻辑学的表征。逻辑框架代替了逻辑学，用简单来代替了复杂。我们进行逻辑思考时，大脑里所采取的一定不是那本厚厚的复杂的逻辑学的书籍。我们进行逻辑思考时，大脑里所采取的反而是一个简简单单的逻辑框架以及这个逻辑框架所衔接的各个逻辑学基础概念。
从思考反过来看学习，如何思考的，就如何去学习。要从最终的思考来看待我们要如何去学习。
思考总是要求框架化，那么学习也是要求框架化。
思考会应用到一些基础的概念，那么学习时就要构建对一些基础概念的认知。
学习最初只是一些碎片化的认知，对逻辑学的各个基础概念形成认知，但这些认知没法衔接起来，此时，就要设计框架，通过框架去组织各个碎片化的认知了，这时大脑里就有了一个相应的逻辑框架。
从0到1设计一个简洁的逻辑框架，就是一个学习各个基础概念，形成对各个概念的认知，然后设计框架去组织对各个概念之间的联系，在这样的一个过程中，整个框架是会不断生长的。学习是框架化的学习，思考是框架化的思考。我们知道，思考要框架化，但这个框架是怎么来得呢，我们很少会去问这样的一个问题？思考的框架是怎么来得呢？大脑里思考的逻辑框架是怎么来得呢？当然是学习来得。
