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吼完孩子后，该不该和孩子道歉？
着名的民主战士闻一多，有次因为心烦揍了小女儿，恰好被次子闻立雕看到，立雕赶紧上前制止了父亲。儿子立雕呛声父亲：你自己是搞民主运动的，在外讲民主，在家就动手打人吗？
闻一多当时愣住了，静坐思考了一会儿，便向儿子道起歉来：“我错了，不该打小妹，但小时候父母就是这样管教我的，所以我也用这样的办法来对待你们。希望你们记住，将来不要用这样的方法对待你们自己的孩子！”
从此以后，闻一多再也没有打过孩子了，而孩子们也渐渐了解了爸爸的难处和民主追求，也更加尊敬他。
你会发现，孩子会从你的道歉中感受到你对他的在乎，这会让他带着感动去真正反思与成长。教育家斯宾塞曾说：“受委屈的孩子很少会去反省自己有什么过错，因为愤怒和不平占据了他的心灵；而被感动的孩子则常常反省，因为感动增加了他内心的勇气和智慧。”
那么怎么道歉才恰当呢？这里面有一个微妙的点，需要我们注意。
你向孩子道歉的时候，内心是充满力量的还是充斥着一种无力感？
在这里，帮姐不提倡父母带着内心的无力感向孩子道歉，因为孩子会很容易感受到你的物理，他会更加慌张，更加不知所措。
艾丽卡蕾丝切曾在《优质父母教养实践指南》一书中说：优质的父母知道，道歉不会削弱他们作为父母的权威，它是一种自信、正直和有担当的表现。
所以在你和孩子说完道歉的话之后，你如果能加上这样一句话“接下来妈妈一定会更努力学习怎么做一个好妈妈，妈妈相信以后一定会做得更好！”那么孩子会感受到你内心的自信、正直和担当，这样的道歉对孩子来说是更有价值的。这世界没有完美的父母，你要记得，并时刻肯定自己：此时此刻，我已经做到了我能做到的最好，接下来我会通过不断地学习与改变做得更好！
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青春期的孩子一谈学习就发脾气？
三个建议送给你！
你有没有因为学习和孩子发生过争吵？有没有经历过“不提学习母慈子孝，一提学习鸡飞狗跳”的场景？
如果一谈学习孩子就发脾气，这不是说明孩子性格恶劣，而是表明孩子在学习上遇到了实际的困难。所以说，当孩子冲我们发脾气的时候，作为家长，我们应该读懂的一件事情是：孩子在向你求助！你没有听错，孩子总发脾气意味着孩子的学习遇到了实际的困难，这时候需要你为他提供帮助！
那么，我们怎么为孩子提供帮助呢？接下来帮姐要给你三个建议：
一，先聚焦学习本身，对孩子的学习做个全面的诊断。
我们都有类似的生活经验，那就是做简单的事情，我们会感到很轻松，做艰难的事情，经常会感到很烦躁。孩子学习状态形成的原理，也和这个类似。学习方面的困难，让孩子的负面体验很重，所以他会一提学习就显得格外的暴躁。所以啊，必不可少的一步是和孩子沟通一下，了解一下孩子学习的状态，学习会不会感到吃力，有没有什么困难等等。了解清楚原因才能更好的“对症下药”。
二，帮孩子处理好情绪问题。
如果孩子和你说好烦，我不想学习了。这个时候他不是在征求你的意见，而是他有情绪，但是不知道怎样释放掉这个情绪，因此他要通过这个问题，希望你能理解他，为他的情绪找到一个出口。
三，要引导孩子学会接纳自己当前的状态。
现在孩子学习压力大，应该学会自我反省与接纳。客观而公正的看待自己，才能保持一个平和的心态。
接受自己包括自己的优点和缺点，帮姐的建议是：每天要让孩子找出同样数量的优点和缺点，比如，3个，或5个，写在纸上，如果有可能要找相对应的优缺点。自己看着这张纸，告诉自己，我的优点和缺点很对称呀。原来每一个缺点后面，都是优点，反之也一样。然后我们可以扩大范围，看看别人是不是也这样，这会帮助孩子不苛求自己。
好啦，以上就是知道和你分享的四个方法。关于这个问题，如果你还有更好的建议，欢迎留言告诉帮姐。
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孩子说“读书没用”，
你的回答影响他的一生
孩子说读书没用，并不一定是他真觉得读书没用，而很可能是他对自己所遇学习困扰的一个笼统概述。你可以先通过询问判断他为什么这么说。如果这仅是一个借口，我们要解决的是相应的问题；如果孩子真觉得读书没有用，帮姐要告诉你下面四个具体的应对步骤：
第一步：继续向孩子提问。
之前的提问，虽然解答了孩子是不是真的觉得学习无用的问题，但一定还会形成新的疑问。比如说，孩子学习无用这个结论是怎么得出来的，他为什么不肯做大家都在做的事情等等。知道你从孩子的答案当中再也找不到疑问了，也就大概完成了对孩子的深入了解。这个时候，你有很大的概率从孩子的回答中找到问题的解决办法。
第二步：更新家长自身关于读书学习的价值观。
可能大部分家长会把注意力放到孩子的成绩上，认为这对于孩子的未来意义更大。没错，分数代表了很多东西，但是从孩子的实际情况来说，分数是对他学习成果的检验。我们盯着分数，除了给孩子形成一种学习的强制推力以外，并不能给孩子的分数带来额外的帮助。决定孩子学习成绩的，恰恰是孩子的学习过程。所以，作为家长，多关注过程而少关注结果，对结果的意义反而更大！
第三步：和孩子一起改变学习需要吃苦的观念，学习可以是快乐的！
很多家长会觉得需要吃苦，那么我问你，你觉得工作苦吗？你觉得当初谈恋爱苦吗？你觉得天天做饭苦吗？这些过程我们都是有很多欢乐的！同样的，孩子一旦学进去了，有无数的成就感获得感在等着他，其乐无穷！我们之所以告诉孩子学习吃苦，无非是想让他努力一点。那么我们就直接告诉孩子努力就好了，干嘛要给他塑造一个学习很苦的形象呢？这相当于在孩子和学习之间树立了一堵无形的墙。
第四步：就是要通过一定的方法引导孩子感受学习的快乐。
如何才能感受到快乐，关键在于学到的东西可以实践。
那么如何实践呢？其实很简单，一切都在生活中。比如坐地铁的时候你可以问问孩子，知道那么多地铁却不会相撞，是怎么安排速度和时间的吗？然后你可以告诉孩子相遇和追击的问题就是用在这里的，在设计地铁调度的时候，经过了大量计算。这些平凡而又普通的交流，恰恰能让孩子感受到学习的真正魅力。
最后和你分享巴尔扎克的一句话：学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。
所以，多带孩子去感受学习本身的乐趣吧！针对这个问题，如果你有更好的建议，欢迎在留言处分享给帮姐。
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