文化艺术教育,Culture-and-Art-Education Specialty
1)Culture-and-Art-Education Specialty文化艺术教育
1.Construction ofCulture-and-Art-Education Specialty for Adult Higher Education: Practice and Reflections;关于成人教育文化艺术教育专科专业建设的实践与思考
英文短句/例句
1.Traditional Culturel and Art Education In Medical Colleges;医学院校开展传统文化艺术教育的意义与举措
2.Exploration and Analysis on Visual Culture Art Education in the Postmodernism Atmosphere;后现代语境中的视觉文化艺术教育探析
3.Integration of Art Education with the Building of Modern Campus Culture in Colleges and Universities;高校艺术教育融入现代校园文化建设
4.Art Education: Creativity Cultivation and Crossculture Understanding;艺术教育:创造力培养与跨文化理解
5.The College Education of Art and Design in the Context of Folklore Culture民俗文化语境下的高校艺术设计教育
6.Traditional Culture--A Flowing-Water Source of Artistic Education in Universities传统文化——高校艺术教育的活水之源
7.Fibre Art Education and Handicraft Construction in China--On the Development of Fibre Art Education from Porcelain Art Education中国纤维艺术教育与手工文化建设——从陶瓷艺术教育看纤维艺术教育的推广
8.Reflection on Art Education as the Core of Aesthetic Education and Its Culture;作为美育核心的艺术教育及其文化思考
9.On Education as the Teachers" Artistic Practice and the Enhancement of Teachers" Humanistic Attitudes教育作为艺术化的实践与教师人文姿态的提升
10.Research on the Art Education Curriculum of Indergarten in Guangxi under the Multicultural Background;多元文化背景下广西幼儿园艺术教育课程研究
11.Thoughts over Cultural Originality Industry and Art Design Education;对文化创意产业与艺术设计教育的思考
12.On Appreciation of Calligraphy:One of Cultural Qualities Education of Police Personnel;论公安民警文化素质教育之书法艺术欣赏
13.Regional Culture:Education Resources of Art Design in Universities and Colleges for Nationalities;地域文化:民族高校艺术设计的教育资源
14.The Trend of Higher Education of Art and Design Art Vision Civilization Age;视觉文化时代高等艺术与设计教育的走向
15.Market Analysis and Professional Educational Choice of the Agent Specialty of the Cultural Art;文化艺术经纪专业的市场分析与职业教育取向
16.Bringing the Role of Art Education in to Full Play in the Building of College Campus Culture;提升艺术教育在高校校园文化建设中的作用
17.On the Educational Function of Chorus on the Campus Cultural Activity;论合唱艺术在校园文化活动中的教育功能
18.Discussion and Analysis on TraditionalCulture s Dual Influence on the Innovation of Children Art Eeducation;传统文化对儿童艺术教育创新的双重影响探析
相关短句/例句
artified art education艺术教育艺术化
3)the education of humanities and art人文艺术教育
4)literature and art education文学艺术教育
1.Middle and primary school students estheticism training inliterature and art education is the core of training students aesthetic quality and contributes to students all-round development and sound personality.培养中小学生审美鉴赏能力,是培养其审美素质的核心;中小学生审美鉴赏能力的提高,有助于其全面发展和人格健全;要重视在文学艺术教育中培养学生的审美鉴赏能力。
5)combination of technology and artistry教育技术艺术化
6)artifized P.E.Teaching艺术化体育教学
延伸阅读
奥林匹克与文化艺术奥林匹克与文化艺术、，。，…r。。奠林匹克运动百科金书害公正比赛的精神，从而使竞技运动沦为低层次一乐消遣。这样的竞技运动无法实现奥林匹克的崇标。要使竞技运动不脱离正确的轨道，就必须提文化品位。竞技运动与文化艺术的结合，有助于4浓郁的艺术氛围，赋予竞技运动以极高的审美洽成为有强烈人文精神的社会活动。这样，参与奥;克运动的过程也就是一种高尚的美感教育过程。.仅可以陶冶人们的情操，协调社会生活，达到人境、人与人之间的协调，而且可以净化心灵，增，会的公德意识，实现人格的升华。③丰富奥林匹克运动的内容。奥林匹克运动多角度、多层次地挖掘和展示人类社会的真善美此具有丰富的文化内涵，涉及到从物质文明到精:明、从个体到社会、从具体到抽象的各个方面。于各种文化形式和艺术手段都在这里找到自己的用』地。形象生动的建筑、绘画、雕塑等视觉艺术，)起伏的声乐、器乐等听觉艺术，文学、诗歌等想】术，戏剧、歌舞等综合艺术等，从不同的角度，!同的方式互相补充，构成奥林匹克运动多姿多彩(体景观，以其非凡的感人力量激励人们为实现美】理想而努力奋斗。鉴于文化艺术的上述重要功能，国际奥委会三萨马兰奇将奥林匹克运动与文化艺术的关系概1“奥林匹克主义是体育运动与文化的结合”。《奥1克宪章》也规定，组委会必须制定文化活动计划计划应为促进奥运会的参加者和其他与会人士的月关系、相互了解和友谊服务。文化计划包括在奥i举办象征人类文化普遍性和多样性的活动以及在三城市举办其他出于同样目的的活动。并规定，文刁动须至少贯穿奥运村开放的整个时期。其他洲际戈会和国际单项运动会也多采用这种做法。可以说，当代的奥林匹克运动，从文化艺术j讲，既为艺术家们的创作提供了广阔的舞台，同又有力地推动了各类艺术形式的发展。当代的奥乖克文化艺术，以更为平常的视角和艺术家的个夕点，关注奥林匹克运动的生存状态和在社会生活「处境与文化问题，这可以说奥林匹克文化艺术的崔趋势，是时代的精神使然，也是奥林匹克走向丰催成熟的结果。娱目其造氯匹不环社独彩彩狱境即如拜醉咽因坟是捷啤瘪坏建瀚摘伪陋该蜡琳协姑拗渡斌匹规哟况内0 IymPic翻林匹充场动百科t书奥林匹克与文化艺术奥林匹克运动的一个突出特征就是坚持体育运动与文化艺术相结合。顾拜旦就曾经指出，奥林匹克运动“并非只是增强肌肉力量，它也是智力与艺术的”。实际上，奥林匹克与文化艺术结缘古已有之。
