温州职业技术学院,WenZhou Vocational And Technical College
1)WenZhou Vocational And Technical College温州职业技术学院
1.Wenzhou Vocational and Technical College carries out quality education based on its own characteristics of entrepreneurship education which is defined as universal education.温州职业技术学院开展了以创业教育为特色的职业素质教育,将创业教育定位为普适教育,调动学院各部门协调配合,依托温州地域文化的特色优势,同时把社会资本引入到创业教育,优化配置教学资源,形成了完整的创业课程、创业文化、创业实践三大体系和大学生创业精品园、商贸园、草根园三园特色,探索了符合高职院校开展的创业教育模式。
英文短句/例句
1.The Case Study of the Cooperation between University and Enterprise in Wenzhou Vocational and Technical College;温州职业技术学院校企合作个案研究
2.An Investigation and Study on the Physical Health of the Students of Wenzhou Vocational & Technical College;温州职业技术学院学生体质健康调查与研究
3.An Analysis on Articles of Journal of Wenzhou Vocational & Technical College Published from -《温州职业技术学院学报》—载文分析
4.Research on the Effectiveness of Entrepreneurship Education in Vocational Colleges--A Case Study of Wenzhou Vocational & Technical College高职院校创业教育的实效性研究——以温州职业技术学院为例
5.A Brief Discussion on the Reform of English Teaching for Different Levels of Competency in Higher Vocational Colleges--Taking the English Teaching of Wenzhou Vocational & Technical College as Example;高职英语分层次教学改革初探——以温州职业技术学院英语教学为例
6.Practice on Entrepreneurship Education in Model Colleges and its Inspiration--A Case Study of Wenzhou Vocational & Technical College示范院校创业教育的实践及启示——以温州职业技术学院为例
7.Practice and Exploration on the Construction of Model Colleges--A Case Study of Wenzhou Vocational & Technical College示范院校建设的实践与探索——以温州职业技术学院为例
8.An Investigation and Analysis on the Link at Two Stages of "3+2" Type Vocational Education--A Case Study of Wenzhou Vocational & Technical College“3+2”高职教育两段式衔接的调查与分析——以温州职业技术学院为例
9.Rely on the Industry Combine the Industry with College--An Exploration of the Innovation and Practice of the Students Training Model of Wenzhou Vocational & Technical College;依托行业 产学结合——温州职业技术学院人才培养模式的创新与实践
10.An Exploration on the Innovation of Higher Mathematic Teaching in Wenzhou Vocational & Technical College;温州职业技术学院高等数学教学改革的实践探索
11.An Investigation and Analysis on Cognitive Unity of Teachers and Students in Vocational Colleges--A Case Study of Wenzhou Vocational & Technical College高职院校教师和学生认知一致性的调查与分析——以温州职业技术学院为例
12.Exploration of Model College Teachers Vocational Practice in Enterprises--A Case Study of Wenzhou Vocational & Technical College;示范院校专业教师下企业锻炼的思考与实践——以温州职业技术学院为例
13.A Study of Features of School Management of Lanzhou Petrochemical College of Vocational Education;兰州石化职业技术学院办学特色研究
14.The Study on Teaching Staff Construction in Zhangzhou Institute of Technology漳州职业技术学院师资队伍建设研究
15.The Study on Management of Ordering Textbook in Zhangzhou Institute of Technology漳州职业技术学院教材征订管理研究
16.Thoughts on the Development of Vocational & Technical Education--Take Vocational & Technical Education College of Guizhou University as an example;职业技术教育发展的现实思考——以贵州大学职业技术学院为例
17.Research of Campus Network System Integration on Hangzhou Academy of Scientific Professional Technology杭州科技职业技术学院校园网系统集成的研究
18.The Design of Luzhou Vocational Technical College Teaching Synthesis Management Information System;泸州职业技术学院教学综合管理信息系统设计
相关短句/例句
Quanzhou vocational & technological college of economy & trade泉州经贸职业技术学院
3)Huzhou Vocational and Technological College湖州职业技术学院
1.On Problems in the Employment of the Vocational Students in College and Countermeasures——A Case Study ofHuzhou Vocational and Technological College高职学生就业中存在的问题及对策研究——以湖州职业技术学院为例
4)DaZhou Vocational and Technical College达州职业技术学院
5)Zhangzhou Institute of Technology漳州职业技术学院
6)Liuzhou vocational & technical college柳州职业技术学院
延伸阅读
天津开发区职业技术学院工学院天津开发区职业技术学院工学院 工学院下设电子信息系、汽车工程系、生物系，设有应用电子技术、汽车电子技术、移动通信技术、数控技术、汽车运用技术、汽车技术服务与营销、汽车装调与维修、汽车评估与销售、生物技术及应用9个专业。该院强调专业技能培养，设有目前我国高职院校中设备最先进的移动通信实训中心，有能够测试3g手机的手机检测车间及电子、电工、汽车、生物等13个专业实验实训室，培养适应天津滨海新区发展需要的工科类应用型技术人才。《应用电子技术》(数字电视)专业本专业由学院和天津大学机械学院联办，主要为机械加工企业培养基础理论扎实、掌握数字电视技术及数字视频技术的专门人才。培养能从事数字电视及数字视频产品的制造、检测、安装、调试和维修，并能参与数字电视产品的营销服务、具有较强实践能力的专科层次的应用型人才。毕业生可从事数字电视及数字视听产品的生产、管理的基层技术工作；数字电子产品元器件的采购、安装、维修、检测调试及品质管理；数字电视及相关产品的营销及客户服务工作。主要课程：高等数学、实用英语、电路与电子技术、模拟电子技术、数字电子技术、c语言程序设计、高频电子技术、网络通讯技术、数字通讯技术、数字电视技术、数字电声技术、现代电子测量与仪器、smt工艺。《移动通信技术》专业本专业主要培养基础理论扎实、掌握现代通讯原理、手机原理、计算机网络通讯和移动通讯及产品生产技术的专门人才。培养能从事手机和基站设备制造、检测、安装、调试和维修，并能参与移动通讯网运营和管理、营销服务及汽车保险等方面较强实践能力的专科层次应用型人才。毕业生可从事手机和基站设备生产线技术工作；手机和基站设备采购、安装、维修、检测、调试及品质管理技术工作；移动通讯网、计算机通讯网络运营与维护管理技术工作；移动通讯设备营销、客户服务、企业基层技术管理工作等。主要课程：高等数学、实用英语、电路与电子技术、模拟电子技术、数字电子技术、c语言程序设计、高频电子技术、移动通讯技术、网络通讯技术、数字通讯技术、手机原理与维修技术、电视技术、电声技术、电子测量与仪器、smt工艺。《生物技术及应用》专业本专业为适应我国，尤其是本市和开发区生物技术产业发展的需要而设立，并据此确定了以“现代生物医药技术与营销”为主，“食品加工与检测”为辅的专业方向。教学安排以本专业实用的技术与要领为知识主导框架，学习的主要课程包括基础化学、生物化学、微生物学、现代生物技术、药物化学与药物分析、药理学、药剂学、药事管理学、医药商品营销学、食品工艺学和食品检测技能等。通过建立必要的实训基地，突出实际能力的训练，培养掌握本专业基础知识和基本技能，胜任一线生产、质检、管理、营销贸易及参与研发工作的高技术应用型复合型人才。《数控技术及应用》专业本专业主要为机械加工企业培养具有一定理论和较高实践能力，能熟练使用和维护数控机床的技术应用型人才。本专业由学院与天津大学机械工程学院联合办学，注重理论与实际的结合，要求学生掌握数控技术方面必备的理论知识，并在数控机床操作技能方面取得国家劳动部门颁发的相应工种（数控车床、数控加工中心）中级技术等级证书。
