基督教人文主义,Christian humanism
1)Christian humanism基督教人文主义
英文短句/例句
1.Christian Humanism Education and Matteo Ricci s Christian Humanism Thought;基督教人文主义教育和利玛窦的基督教人文主义思想
2.Christian Humanism in Milton s Paradise Lost;弥尔顿《失乐园》中的基督教人文主义
3.the Humanism Spirit of Christianity in Decameron by Giovanni Boccaccio;薄伽丘《十日谈》中的基督教人文主义
4.The Religious Consciousness and Christian Humanism in the Western European Society in 14~(th) and 15~(th) Centuries;14、15世纪西欧宗教意识及基督教人文主义
5.On the Thinking Modes of Christianity and Secular Humanism;论基督教与世俗人文主义的思维模式
6.On the Continuity between Renaissance Humanism and the Christian Culture;文艺复兴人文主义与基督教文化的连续性
7.Western Modernistic Literature and Christian Culture;西方现代主义文学与基督教文化传统
8.On Christian and Humanism Elements in The Tempest by shehespesre;从《暴风雨》看莎士比亚的基督教情结和人文主义思想
9.writings that subvert Christianity攻击基督教教义的文字.
10.On the Roman Empire"s Policy towards the Early Christians and the Departmental Selfishness Feature of the Christianity Culture罗马帝国基督教政策探析──兼论基督教文化的本位主义特征
11.The Influence of Christian Culture on Japanese Romanticism;基督教文化对诞生期日本浪漫主义文学的影响
12.Solipsism, Christian Civilization and Pragmatic Spirits--A philosophical logical analysis to Bush doctrine;唯我主义、基督教文化和实用主义精神——布什主义的哲学逻辑探析
13.a follower of Calvinism as taught in the Presbyterian Church.基督教长老会所教导的加尔文主义的追随者。
14.The Influence of Christianity on Japanese Modern Literature--A Book Review on Japanese Modern Romanticism Literature and Christianity;基督教何以影响日本近代浪漫主义文学——《日本近代浪漫主义文学与基督教》述评
15.On Rationalism and Christianity in Bacon s Essays;论培根论文中的理性主义与基督教信仰
16.The Culture Contact of the Imperialistic Ages:Christianity and Southwest Race;帝国主义时代的文化接触:基督教与西南民族
17.Mane s Critique on Religion and Christian Humanism;马克思的宗教批判与当代基督宗教人文主义——兼论宗教异化和异化的消除
18.Ethical Construction and Deity Implications--Christian Humanitarian Connotation in Western Culture in the 19th Century;伦理建构与神性启示——论十九世纪西方文学中基督教人道主义的内涵
相关短句/例句
Christian humanism education基督教人文主义教育
1.One characteristic ofChristian humanism education of the Society of Jesus is the combination of theology and science.耶稣会基督教人文主义教育的特点是神学和科学的结合 ,它使利玛窦成为具有人文主义思想和理性主义思想、具备了丰富的知识和良好的文化素养的传教士。
3)Christian humanist基督教人文主义者
4)Christian Humanism基督教人道主义
1.Although takingChristian Humanism as its leading idea,the core curriculum covers all essences of natural sciences and humanities in history,broadening students horizons and breeding students critical thinking habits.虽然基督教人道主义是其主导性指导思想,但是该学院核心课程覆盖了全人类广泛的人文和自然科学精华,开阔了学生视野,培育了学生批判性思维习惯。
5)ecumenist[英][e"kju:m?n?st][美][?"kjum?n?st]基督教主义
6)Christian Moral Sentiments Which Combined with Humanism糅合有人文主义思想的基督教情感道德
延伸阅读
人文主义法学派15～16世纪以法国为中心的、继后期注释法学派兴起的法学派别，因与文艺复兴运动中的人文主义思潮相联系而得名。旧译博古学派，又称法国法学派。人文主义是欧洲中世纪资产阶级最早的反封建思潮，其代表人物以人及自然为研究对象，与神学相对立。人文主义法学派是以罗马法为研究对象，与神学法学相对立（见西欧中世纪神学法律思想）。人文主义法学派与当时的注释法学派都认为罗马法是人类法律的基本渊源；但它反对注释法学派，特别是反对以巴尔多鲁(1314～1357)为代表的后期注释法学派对罗马法的机械注释，甚至为了实用而曲解罗马法。人文主义法学派的创始人为意大利的A.阿尔恰托(1492～1550)，代表人还有法国的J.居雅斯(1522～1590)、德国的U.察修斯(1461～1535)和法国的G.比代(1467～1540)等。他们要求将罗马法作为历史现象而不是作为现行法规进行研究，要求从注释法学派、甚至从查士丁尼（527～565在位）时代编纂者对罗马法的曲解中解放出来,用一种历史的、比较的方法,即根据罗马法当时的历史条件或对罗马法原文的比较方法来研究罗马法。这一派别旨在恢复作为古代文化之一的罗马法的本来面目，并通过人们对罗马法的理性知识的进一步增长，来改革中世纪后期司法实践中的弊端。随着注释法学派和人文主义法学派对罗马法的研究和传播，罗马法在西欧大陆和中欧大为普及，成为与各种地方法、教会法相并行的普通法。阿尔恰托出生于意大利米兰，曾在意大利帕维亚大学和博洛尼亚大学学习法律。他在学生时代就发表了《评查士丁尼法典后三卷》一书。该法典共12卷，前9卷与司法实践联系密切,曾长期被误认为是法典的主要部分,而主要涉及公法并具有重大历史价值的后三卷则长期被忽视。阿尔恰托大学毕业后,于15在米兰任律师,15任法国阿维尼翁大学教授，1529～1535年在法国人文主义法学基地布尔日大学执教，晚年又回意大利。他与尼德兰的著名人文主义者D.埃拉斯穆斯(约1469～1536)和英国空想社会主义者T.莫尔（1478～1535）交往甚密。居雅斯生在法国图卢兹，曾长期在布尔日大学执教，著作甚多。他主要是研究罗马法的来源，最重要的著作是对罗马法学家A.帕皮尼安（见罗马法学）的《评帕皮尼安》，而以对其第28卷的评论和改正最为出名。
