课题：小数乘整数
学习内容：五年级上册第68～69页例1及相应的“试一试”“练一练”，练习十二第1～3题。
学习目标：1、在具体情境中探索并初步掌握小数乘整数的计算方法，会用竖式进行计算。
2、在探索计算方法的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，培养初步的抽象、概括以及合理推理能力，感受数学活动的乐趣。
重点：探索小数乘整数的计算方法
难点：确定积的小数位数。
学习过程：
一、独立尝试
1、复习
⑴填空
①6+6+6+6+6=（ ）×（ ）=（ ）②0.3+0.3+0.3=（ ）×（ ）=（ ）
③7.030可以化简为（ ）
⑵计算下面各题
4.7＋6.5 3.17＋4.53 296×4 305×12
2、预习
⑴你能解决例1图中提出的数学问题吗？怎样列式。
⑵0.8×3怎样计算？你能用以前学过的知识算出“0.8×3”的得数吗？算一算
⑶乘法就是求几个 和的简便运算。
3、质疑： 。
二、合作交流
⑴怎样列竖式计算0.8×3？
⑵小数乘整数与整数乘整数有什么不同？
⑶试一试，列竖式计算2.35×3
⑷猜一猜，如果一个三位小数乘整数，积是几位小数？一个四位小数乘整数，积是几位小数？因数小数位数与积的小数位数有什么联系呢？
⑸验一验，用计算器计算下面各题，看看积的小数位数和因数小数位数有什么联系？
4.76×12 2.8×53 103×0.25
⑹说一说，你认为小数乘整数应该怎样计算？怎样确定积的小数位数？
三、巩固提升
1、完成第69页第1、2题
2、完成第71页第1、2、3题
四、回顾反思
我的收获是： 。
我的疑问是： 。
