复习内容：复习分数的加法和减法。复习空间与图形。教材第139、140页6、7、8、9、10题，第142、143页9、10、11、12题。
复习目标：
1使学生进一步弄清分数加、减法的意义和计算法则，能够比较熟练地进行分数加、减法的计算。进一步掌握图形的变换方法，掌握对称的知识，对图形的旋转有更深入的认识。
2会运用加法的运算定律与减法性质进行简便计算。提高学生的计算能力，并用所学知识解决简单的实际问题。
3使学生进一步掌握长方体和正方体的特征，能够根据表面积和体积的含义正确地计算长方体、正方体的表面积和体积。结合生活中的实例巩固不同体积、容积单位的表象，更扎实地掌握体积和容积单位，并能恰当地使用表面积、体积和容积的单位，熟练地进行单位间的换算。
4、增强综合运用知识的能力和应用意识。
复习重点：提高学生的计算能力，培养学生的应用意识和能力。会计算长方体、正方体的表面积和体积。
复习难点：培养学生综合应用所学知识解决实际问题。
复习过程：
一、复习分数的加法和减法
（一）同学们回忆一下，这部分内容我们学到了些什么？
（二）、巩固练习
1、分数加减法的法则
教材139页第6题，去掉最后一题，补2—2/3。
指名板演，其余学生在练习本上独立练习，集体讲评。
问：同分母和异分母分数加减法怎样计算？
（指名回答，其他同学补充，注意关注那些学习吃力，爱溜号的同学）
小结：同分母的分数相加减，分母不变，分子相加减。
异分母的分数相加减，先通分，再按同分母分数加减法的法则进行计算。
2、分数加减混合运算
（1）教材139页第6题最后一题和教材142页第6题最后一题
问：说一说分数加减混合运算的运算顺序是怎样的？
小结：加减混合运算的顺序是从左往右，有括号，先算括号里面的。
（2）教材142页第8题，说说你是怎样想的。
3、分数简算（分别说说运用什么运算规律）
3/4+2/9+1/4+7/9
3/7+4/9—1/7+5/9
3/4—3/5+1/4—2/5
（三）小结：加法运算定律：a+b=b+a、（a+b）+c=a+（b+c）；减法的性质：a-b-c=a-（b+c）、a-b+c=a-（b-c）
二、空间与图形
（一）复习图形的变换。
1、复习基础知识
同学们回忆一下，在图形变换这部分内容中我们学习了哪些内容？
让学生看教材
