如何让孩子爱上阅读？要让孩子爱上阅读，作为家长，我们能做些什么呢？
1.摆正心态，不要急功近利
好的阅读就是悦读，我们千万不要让孩子的阅读带有功利性，否则就会失去原有的快乐，孩子也不愿真正去亲近、去投入。
很多家长对待孩子是否阅读、读什么书、如何读书等问题时，常常会以是否能促进孩子的学习、是否能提高考试的分数这一标准来考量，这样，自然就会给阅读刻上深深的功利色彩。
据报道，上海一项针对29所小学和26所中学所做的调查显示，小学生完成作业后，阅读课外书的比例不到50%，初中生的这一比例为42%，更让人震惊的是，他们主要阅读的是作文书、教辅书和课本。
还有报道称，一个专门经营图书的网站公布的调查显示，超过七成的父母认为读书对一个人的发展“非常重要”，但家长希望孩子看的书，以实用为主，喜欢孩子看学科辅导用书和作文全集。除了鼓励孩子看实用的课外书以外，很多家长也会推荐经典作品给孩子看。但是，在阅读前大人往往会给孩子附加作业，诸如写读后感之类。这样做，不仅破坏了孩子阅读经典的胃口，还让孩子损失了吸取养分的良机，更让孩子失去了从阅读中获得快乐的机会。
所以，作为父母，我们一定正确看待阅读的目的，正如孩子成长与吃饭的关系一样，我们从来不会关注某一顿饭可以给孩子带来多大的成长，但是长而久之，变化就有了。著名童书推广人“花婆婆”方素珍说：“绘本如中药，一点一滴改变孩子的体质。”幼儿尚且如此，大孩子又何尝不是？著名诗人北岛的话更是让我们有直击心灵的震撼：“读书与上学无关，那是另一码事：读——在校园以外，书——在课本以外，读书来自生命中某神秘的动力，与现实利益无关。而阅读经验如一路灯光，照亮人生黑暗，黑暗尽头是一豆烛火，即读书的起点。”
温馨提示：当孩子阅读时，家长既不要急着给予任务，也不要想着一本书给孩子带来立竿见影的作用。请让孩子完全跟从自己的内心去阅读！仅仅是阅读而已！
2.给予孩子阅读的自由
在阅读“实用主义”的引导下，很多家长对孩子的阅读范围有严格的控制，他们愿意孩子读更多的能够长知识的书，不愿意孩子把时间花在故事、小说等书籍上，或者要求孩子只能看学校规定的名著，或者为了急于提高孩子的作文水平而大量购买作文书，完全不考虑孩子自己的喜好，这本身就是一种错误的理念。
其实，作为父母，把握好孩子阅读书籍的质量比严格控制阅读面更重要。孩子爱看什么书，大人可以引导，但不应该过分限制，无论是天文地理，文史经哲，小说散文，漫画绘本，都应兼收并蓄。这样才不会破坏孩子的阅读兴趣，如此这般家长也更容易赢得孩子的尊重。
所以，我们对孩子选择的书不要做太多的干涉，不要强迫孩子选择你认为他应该阅读的书籍。阅读是帮助孩子打开思维、认识世界的重要途径。百科全书也好，故事小说也好，都能帮助孩子增长见识。只要不是充斥着暴力色情内容的书，孩子们看看都是无妨的。而且，大多数图书馆，一般会规定少儿的图书证不能借阅成人的书籍，儿童一般也只能在少儿区域阅读。好的引导一定比强制规定更能获得孩子的好感。
温馨提示：不要一味要求孩子认真仔细阅读每一本书，阅读的过程中即可精读也可粗读、即可反复咀嚼也可一目十行，形式多样，不拘一格。
（图片源于网络，感谢原作者。）
