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诺贝尔奖级别提问:你提出什么样的问题 就会获得什么样的答案

时间:2023-08-20 22:56:35

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诺贝尔奖级别提问:你提出什么样的问题 就会获得什么样的答案

大家好,我们已经从前面文章中了解到了好的提问对于个人成长及职业发展的重要意义了,那么是不是所有的问题提出来后都能获得你想要的答案?

不一定。海森堡的测不准原理告诉我们:你提出什么样的问题,就决定了你将会获得什么样的答案,也就是说你提问的质量将决定你获得的答案的质量。本文将会通过一个案例为你解释海森堡的测不准原理是什么,教会你用诺贝尔奖级的思维来提问。

一、拿了诺贝尔奖的海森堡测不准原理

先来看两个例子:

第一个例子是这样的:假设你率领一支600人的军队,在战场上碰到兵力更胜一筹的敌军。在前有埋伏后有追兵的情况下,你必须在两条路中选择一条,否则600人会全军覆没。第一条路可以保全200人。第二条路则有三分之一的机会能使600人全身而退,但也有三分之二的可能性会全体阵亡。你该怎么办?

第二个例子则是这样的:假设你率领一支600人的军队,在战场上碰到兵力更胜一筹的敌军。这时有两条路可供选择。走第一条路,会有400名官兵阵亡。走第二条路,有三分之一的机会能够不伤一兵一卒,但有三分之二的可能会600人全军覆没。你该怎么办?

这两个问题是作家凯文·麦基恩1985年在《发现》杂志上刊出的一篇讨论卡尼曼和特沃斯基的文章中特别拟出的。研究显示,大部分人在第一个例子的情况下,会选择第一条路,以保全200人;在第二个例子的情况下,则偏向于选择第二条路,如此可以有三分之一的机会能够不损一兵一卒。 事实上, 前后两个例子的场景,无论怎样选择其结果是一样的。然而,在强调有多少人可以获得保全时,一般人就会表现得比较谨慎,尽可能保全生命;但是当强调有多少人会丧命时,一般人会比较愿意冒险,愿意放手一搏,以设法保全每一个人,而不愿意把400人送进鬼门关。

你看,明明结果都是一样的,只是换了一种方法表述,人们的选择就截然相反了,为什么?海森堡测不准原理给出了解释:观察本身是一个动作,观察者本身会影响到自己观察的现象,当你用不同的方式跟周遭的人事物互动的时候,就改变了周遭所感受的人事物。这也就是开头提到的,你提出什么样的问题,就决定了你将会获得什么样的答案。测不准原理的提出者海森堡也因此获得到了1932年的诺贝尔物理学奖。

二、激发你的批判性原理

那么为了获得你想要的答案,你该如何准确地提问呢?小灯塔给你的答案是:你必须提出带“审视”的问题,以便对自己所经历的东西到底有多大价值自行做出评价,也就是对自己耳闻目见的一切进行系统的评判,这需要一整套的技能和态度,才能确保你轻易地获得你想要的答案。这种行为也叫做批判性思维,其内容主要涵盖以下三个方面:

有一套相互关联、环环相扣的关键问题的意识;恰如其分地提出和回答关键问题的能力;积极主动地利用关键问题的强烈愿望。问题一旦提出来,就要让被问对象给出一定的回答。通过提问,你传达给被问对象的是:“我对这个很好奇”,“我想多了解些”,“请帮帮我”,这样的要求体现了你对他人的尊重。关键问题的提出,能让所有听到问题的人得到更多信息,引导讨论的方向。就此而言,批判性思维的起点在于有提高思维能力的强烈愿望。

看完批判性思维,我们再进一步,把人的思维方式讲得深入一些,那就是人的两种思维方式:一种是海绵式思维,一种是淘金式思维,简单来说,就是被动式思维与主动式思维。

先来说说第一种,海绵式思维,顾名思义,充分接收,没有取舍。这种思维,有助于接受外界更多的信息,为以后的复杂思考打下基础。但是这种思维,没有主动权,没有取舍,只能被动地接受知识;

另一种思维,淘金式思维,就是一种更加积极主动式的思维方式,刚刚说的批判性思维就是属于淘金式思维。这种思维侧重思辨,侧重在获取知识过程中的互动,多问几个问题。如同淘金,通过筛洗,把金子留下,把石头扔掉。两种思维应用在提问时,没有优劣之分,我们要做的是,用海绵式思维获取新知识,用淘金式思维提出尽可能多的问题,帮助决定什么是有意义的。

三、四招提出优质问题

当你成功激起你的批判性思维时,你就可以开始提问了,如何提出优质的问题?小灯塔为你提供以下四个方法:

1.倾听先行,顺势而为

实现优质提问的姿态,是“倾听”对方的话。不仅要凝神倾听对方的话语,同时认真面对“言外之意”和“真正想要传达的心情”,并且也向对方提供反馈,从而深化发现。即便是做了再多的提前计划,在倾听的过程中也会不断产生新的疑问,交谈时产生的疑问是重要的。

2.利用5W1H和3V

5W1H分别是“What(什么)、Who(谁)When(何时)、Where(何地)、Why(为什么)、How(怎么样)”;3V分别是“Vision(理想)、Value(价值观)、Vocabulary(常用语)”,分别代表了你想要达成的目标,你看中的东西以及你常常使用的词语。

将这九个元素写在卡片上,进行组合,你就可以获得一个不错的提问了。例如以写作为例,我的理想是“作家”,价值观是“为别人传递知识和能量”,常用语是“幸福的”。那么我可以获得的自问问题应该是:作家是什么?作家怎么做事?什么时候我可以成为作家?为什么要成为作家?我应该在什么地方投稿?等等。

3.提问不是提建议

优质提问应该是开放的,可以帮助被问者自然而然的回答,并且有新的发现。优质提问应该围绕在你已经“内化”的问题旁边,这是不容忽视的,但建议是针对某一种情况的,不能保证适用于每一种情况。“你应该这样做”和“遇到这种情况,你怎么做?”或许答案相同,但达到的效果不同,一个仅仅能改变行为,另一个可以改变态度和意识。

4.用“你”、“我”来限定对象

“怎样做好一件事”和“你觉得怎样才能做好一件事”是不同的;“热爱是什么”和“你认为‘热爱’是什么”会让被提问者产生不一样的态度。同样,给与反馈时,要指定“我是这样认为的”与客观事实相区分,以免混淆。

最后总结一下:

本文通过两个案例为你揭示了诺贝尔奖级的提问思维,即你提出什么样的问题,就决定了你将会获得什么样的答案。为了帮助你能够提出有力度的问题,小灯塔先是教会你激发自己的批判性原理,接着给你四招提出优质问题,包括第一招是倾听先行,顺势而为;第二招是利用5W1H和3V;第三点招是提问不是提建议;第四招是用“你”、“我”来限定对象。

以上就是本文内容,希望对你有帮助。

小灯塔,年轻人的职场大学,祝你升职加薪,祝你找到称心如意的工作

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