最近一则新闻十分有意思，是一个小姑娘估计是觉得作业实在是太多了，所以买了一个机器人仿照自己笔迹写作业，母亲看到孩子作业干净整洁，并且没有错字十分满意。后来发现孩子的写作业机器，一怒之下把它砸了。
事件背后揭示的问题令人深思，一方面反应了还想着孩子们的作业任务实在是太大，导致其只能投机取巧。另一方面当下上级要求取消一二年级学生的作业，是否合理？严格限制小学初中作业任务，是否可行？
1习惯养成来自小时候，作业不能取消
作为初中班主任，我发现不少后进生虽然思想上自己也昭然醒悟，认识到学习的重要性，但是要做出改变时，往往坚持不了三天。原因何在？问题就在于他们虽然思想上有所转变，但是以前养成的不良习惯导致其难以有实质变化。这一问题根子在哪里？就在于学生小学时没有养成良好的行为习惯。
我和一些优等生家长交谈中，发现一个特点，那就是他们的孩子都“不用家长操心”。课堂上专心致志，放学首先完成作业，对于自己掌握不牢的知识及时复习回顾。但是现在如果把一二年级的作业完全取消了，那么怎么培养孩子习惯？学生每天学习多少东西，学的怎么样，不通过练习又怎么体现出来？
更重要的问题是，家长和老师通过对于学生作业批评与表扬，培养孩子的荣誉感，让其有学习方向？现在取消了怎么办？更重要的问题是，现在连学生成绩都不能公布排名了，孩子对于成绩也无所谓了。一个对于知识对错、对分数高低一点都不在乎的学生能取得好成绩，你相信吗？反正我不信！
2作业回避不了，竞争无所不在
我们都想为孩子营造美好的童年，然而现实社会竞争却是如此残酷。我们不能掩耳盗铃当这种竞争不存在。并且这种竞争压力转化成高考残酷的竞争，转化成一级一级的升级选拔。我们的孩子不竞争，别人就要超越我们。即使以后相关政策拴住了老师的手脚，家长还是会给孩子弄资料，报补习班。
很多家长都吐槽现在的教师太懒了，把家庭作业托付给了家长，变成家长的家庭作业。不可否认部分家长有这种情况，但是我在想，如果教师真的懒，直接不布置作业算了，何必布置作业找骂？何况现在还有上级颁发的圣旨。但是每个教师都清楚，家庭作业太重要了，是对于当天学习任务的复习巩固，不布置根本就不能巩固当天的学习任务。所以家庭作业不可废！
当然鉴于当下学生负担沉重，教师布置作业应该从粗放型转化为精细型。有针对性布置作业，而不是成页成页的练习题，成变成遍的抄写。
结语：
家长必须明白，现在的孩子不同家长上学的时代，那时候学生除了写作业，还要帮助家里做家务，照顾弟弟妹妹，谁有时间监督学生。现在的孩子自律性差，一回家很多就如同脱缰的野马。这种情况下，教师必须要布置家庭作业，并且需要家长监督学生写作业，这样才能逐渐培养孩子的学习习惯。
如果取消家庭作业，或者沦为形式，家长到时候你看看，孩子听你的话另外找题进行练习才怪！等问题日积月累，家长也只能一声叹息。
