孩子不是你的资产，不能把教育理解为功利
暑假，回了一趟老家，和以前的高中同学聚了一下，席间谈论最多的话题就是孩子的学习，这是绕不开的话题。一个女同学说她读初中的孩子期末考试成绩出来了，考得很不好，没有一门是及格的。不知道怎么办，肠子都愁青了，现在暑假把孩子放在一个培训机构那补课，不是补一门，而是全都补。费钱不说，还没什么效果，监督孩子学习比让其吃药都难。
另外，女同学还谈到孩子很叛逆，只要一放学就把自己关在房间里玩手机。有一个男同学说，你不会把手机藏起来吗？女同学说，藏也没用，会吵得你坐立不安。有一个周末，她要出去办事，而手机却在孩子手里。她叫孩子把手机还给她，但孩子就当没听见，反而一转身跑进自己的卧室，把门反锁上了。她气不过就一边喊一边用力敲门，孩子在卧室里跟她说，别敲了，如果这门不想要的话，他可以帮妈妈把门打破，把这位女同学气得没脾气。
女同学问我有没有什么好建议。我说家庭教育是很私人的事情，况且，自己的孩子自己最清楚 ，我真的给不出什么好建议来，但可以谈谈对教育的观察和理解。
一方面，国内的家长对教育的理解都是非常功利的，把教育作为对孩子的投资。不能说这种观点有多正确，因为孩子是真真实实的人，不能作为资产来理解。一旦把孩子作为资产来理解，方向就偏了，就会导致我们在教育的过程中，以金钱来衡量一切。虽说教育需要资金的支持，和家庭经济和很大的关联，那么请问，孩子的身心健康和未来的价值是多少呢？1000万还是10个1000万，还是更多呢？
另一方面，国内的家长都是焦虑型的，总是在焦虑中度过每一天。先是担心孩子学习不好，尔后就是担心孩子考不取好的小学、中学和大学；等到孩子孩子大学毕业了，又担心孩子找不到好工作，找不到好的伴侣……。这些都人之常情，谁都希望孩子成龙成凤，没什么好解读的。但问题在于，成绩好的孩子就一定是一个身心健全的孩子吗？高分低能的人太多了。因此，教育孩子在成年之后，能够独立生存、独立思考，独立面对自己的人生才是根本。
孩子的成绩不好导致家长的焦虑成了收割智商的工具
孩子的成绩好是正常的，同理孩子的成绩不好也是正常的。但我们必须清晰孩子的成绩为什么好或者为什么不好，同时“为什么”根本不重要，而是怎么办。每个人对教育的理解都不一样，我们没有必要过度探讨或者争论谁的教育理念高明还是低级，因为每个孩子都是独一无二的。而需要找到适合自己孩子的方法，而不是人云亦云，更不能总是在孩子面前说“别人家的孩子”。你的孩子就是你的孩子，别扯那么多。
很多的家长在不断的拉高自己对孩子的期望，以至于孩子成绩不好，要补课，孩子成绩好，还是要补课，由此，期望变成了焦虑，而这种焦虑就成了很多校外培训机构或者老师来钱的工具，也成了他们收割智商的工具。举个很简单的例子，自从国家整治校内、校外乱补课或超纲补课的后。很多校外培训机构推出了在线补课，宣传外教一对多或一对一补英语。
但又有多少人知道，这些外教是否具备教师的资格呢？另外，外教又是哪里的呢？美国的、英国的、菲律宾的还是印度的呢？真实情况是，绝大部分的校外培训机构宣传的外教，绝大部分是菲律宾的。不相信的话，你可以深入地去了解一下这些在线英语外教老师的背景。很多的外教既无教师资格证，也没有在国内生活的经历，更不了解孩子的真实情况，这就是瞎补。
需要补课的不是孩子而是家长
必须承认，有些孩子成绩太差，确实需要补一补。但如何补，补什么，从哪补起是需要深入思考的。看上去，缺什么就补什么，好像很正确，实际上是缺乏思考。拿前面那个女同学的孩子来说，其所有的科目都不及格，到底是什么原因造成的，是学习不认真，还是心理有问题。
从其孩子因玩手机要帮她砸门的故事来看，她的孩子很聪明，明白自己妈妈的心理活动。孩子既然不傻，那么就不是心理上的问题。而是贪玩导致学习不认真，孩子学习不认真很正常。反过来说，孩子为什么要认真学习呢？其本质是家长的焦虑，让孩子认为学习是家长要求的，是为了满足家长的需要而已。也正因为家长的焦虑，给孩子安排了很多的工作，补英语，补数学，补物理、补美术、补音乐，只要能补的都补，连暑假也不放过，导致孩子每天写作业到晚上11点多，这是不正常的。
补课也是有方法的，从某种程度上来说，真正需要补课的是家长，而不是孩子。为什么这么说呢？首先，客长需要修正教育观念，不能把孩子当成资产来看待。其次，孩子成绩差，一定是有原因的，这个背后的原因，孩子大多不会告诉你，而需要从侧面去了解，然后根据孩子的个性，找到适合的方法进行调整。我相信，绝大多数孩子是积极向上的，作为家长需要找到激发他们自我学习的开关。其三，孩子全科都不及格，只说明一个问题，孩子在课堂上，没有认真听讲，心思没有在学习上。课堂上不认真听讲，校外再怎么补都没用。
孩子的课该怎么补，从哪里开始呢
孩子成绩有多差，首先要补的一定不是英语或者数学，而是语文。因为语文是根本，自己母语都没学好，其它有科目是学不好的。只有语文补上来了，其理解能力，和学习能力，包括其它的科目的成绩才能更好的提升，或否，后续的效果肯定不理解。
孩子学习成绩太差，肯定要补，既然要补，那就要讲究方法。一方面，请有经验的本地老师，采用一对一的形式面授。另一方面，和孩子一起补课、一起学习，做孩子的思想工作，让孩子明白学习成绩差不是孩子一个人的事情，而是一家人的事，家长要陪孩子一起努力。第三方面，制定一个明确的学习计划，一个可以达成的学习计划，把大目标分解成一个个小的目标。让孩子建立自信，同时尊重孩子心理需求，合理安排作息时间。
结论，家长必须明白，孩子成绩好坏一定不是缓解焦虑的良药。学习伴随人一生的事情，在这个移动互联网时代，学习能力是极其重要的生存技能。家教要教会孩子独立思考，独立生存的能力，只有自我学习能力强的人，才能在这个时代走得更高更远更好。
