说话是每个孩子在语言发育的过程中必须要掌握的技能，只有掌握这个技能，儿童在语言发育的过程中才能更好地进行表达，他们才能对父母、对家人说自己喜欢什么，讨厌什么。只有学会了说话，孩子和父母之间才会拥有那条可以沟通交流的渠道，也只有这样，亲情才会在语言间流转。
不是什么东西都是天生就能掌握的，吃饭需要学习，否则就是拿手抓也吃不好饭，喝水也需要学习，否则和动物那样用舌头舔也喝不了多少的水。说话也是一样，在漫长的人生当中是需要不断地学习和提升的，一岁时期学到的字词和十岁时候掌握的字词是天与地的差别，更不要说在这九年中所掌握到的更深刻的语法关系。
我们的语言起步的很早，但真正能够成形，能够用来表达，用来进行交流沟通的话语，是要到三四岁才可以的。也只有在这个阶段，儿童的语言能力才算是步入了一个新的台阶，或者说才真正有了属于他自己的语言基础。而后，就是在这个基础上开枝散叶，一点点地绽放自己的魅力。
四岁，就是这样一个关键且不可忽视的年纪，孩子的语言能力在三岁得到了质变，进入了新的阶段，而在五岁又会进入新的天地。而四岁就是这两个阶段之间具有承上启下的年龄段。孩子的短句表达的语法终于在四岁成熟，他们不局限于三岁的短句，开始朝着长句子的语法表达转变。
然后就是五岁时期孩子接触到更高级的语言表达，而如何接触到更高级的语言表达呢？那就需要四岁承接三岁发展的结果来推动，将更多的，更有用的语言知识在这个阶段使用到日常的交流之中。孩子的语言，在这个阶段开始了他们人生中第一个璀璨的时代，也就是在这个时候，孩子迈出了更坚实的步伐。
四岁的孩子不说话，需要注意哪些方面？
1.发声器官的发育
说话起始于发声器官，也正是口腔、声带在内的一系列发声器官的共同合作，才将人类的声音渲染得如此多彩。因此，一旦发声器官出现生理异常或者生理病变，那孩子的说话就会受到影响。问题较轻的话也许只是说话模糊，严重的话阻碍孩子说话发声。
2.语言环境的影响
儿童生活的环境对于语言的影响也是非常明显，有些家庭当中可能存在两种或两种以上的方言，这种多方言交流的家庭在孩子语言发育的关键阶段影响很大，很可能导致儿童语言发育的偏离。还有的语言环境中则是充满很多语言问题的人群，他们说话口吃结巴，字音不准确，这种语言问题存在的环境让孩子的语言发育停滞。
孩子不说话的原因是多方面构成的，但是对于孩子不说话问题的现状，却没有多少人会注意到。因此儿童在四岁还不说话，就要尽快去医院检查看看，如果是生理问题就要早点治疗，如果是语言问题就要早些矫正。
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