A.纪录片《舌尖上的中国》向世界展示了中国历史悠久的饮食文化，提升了中华民族的勤劳和智慧。
B.青年作为社会变革中最新锐而敏感的群体，其在价值观变化最能反映社会变化，也最能影响社会发展进程。
C.北京三联韬奋书店24小时营业，让 不打烊 书店成为城市的精神地标。
D.这群怀揣着城市梦的农民工，难道就不希望通过自己的努力，在城市中找到立足之地来安放自己漂泊的身心吗？
4.结合语境，填入横线处的句子
月亮缓缓地爬了出来。平日里粗糙的山峦似乎月亮擦拭着，呈现出白玉般的优雅。那山峰的积雪流淌的亮光，像水银，又像岩浆，
A.①慢慢向下涌动 ②不是积雪而是月亮
B.①迅速漫延开来 ②不是月亮而是积雪
C.①慢慢向下涌动 ②不是月亮而是积雪
D.①迅速漫延开来 ②不是积雪而是月亮
在 文学采风 的综合性学习中，学校组织活动小组到民间开展采风活动，请根据要求完成下列问题。
8.语言的实际运用（4分）
有市民反映文化广场附近的环境卫生未达卫生城市标准。此信息引起有关部门的高度重视，市环卫处决定在全市范围内开展一次环境整治活动。
请你代表全市中小学生在启动仪式上说一段话。（要求语言连贯得体，有感召力，至少运用一种修辞方法，50字以内）
答：
24．
第一幅
字体：
（知识链接：字体指同一种文学的各种不同形体，如汉字手写的篆书、隶书等）
25．
选择：①第
26．
综合性学习能力考查（10分)
余秋雨有一篇文章叫《读书的5个秘诀》。书中说，读书是件很快乐的事，可现代人读书却很累、很痛苦。读书的5个秘诀是：减肥（不要滥读）、抬头（读一流的书）、排序（对要阅读的书目排队）、 返己 （也就是返回，不喜欢读的书就不要读
余秋雨、培根和马南邨对读书都有自己精辟的见解。现在九年级（1）班要开展关于读书的主题班会活动，请你参与：
26．请你写出三种读书的方法介绍给同学们。（3分）
答：
27．传统阅读与网上阅读都有利有弊，同学们对此议论纷纷。你认为哪种阅读方式好呢？为什么？（3分）
答：
28．在本次活动中，请你向同学们推荐一本你喜欢的书并说明理由。（2分）
答：
29．活动即将结束了，你也写一句关于 热爱读书 的话作为自己的座右铭吧。（2分）
答：
2. A (3 分） 3.A (3 分） 4.C (3 分）
8.
文化广场是一颗明珠，裝点着美丽的家乡。保护环境是我们义不容辞的责任。同学们， 行动起来吧。
第一幅楷书，第二幅行书（行楷），第三幅草书。（每空
24.
示例：第一幅，字体端庄，匀称工整；第二幅，笔画连绵，灵活连贯；第三幅飘逸舒展，随性自然。（结合字体特点作答。每小题
25.
示例：
26.
借条
今向刘青竹先生借到《苗家文化图鉴》壹本，于
此据。
借书人：李轩
26.示例（1）要有选择性地读书；（2）)读好书；（3（读书时要根据自己的需求精读和略读相结合；（4)读书时可以作摘要或写读书笔记 其他只要写出是读书的方法也可以，答出一点得一分，多答不扣分也不多加分。）(共3分）
27.（两种方式任选其一即可，但观点要明确，理由要充分。）
示例1:我认为传统阅读读好。因为：传统阅读可设让你触摸书本，感受书香，可以细细咀嚼品味，不伤眼睛，所以我认为传统阅读好。
示例2:我认为网上阅读好。因为：网上信息量大，查阅方便快捷，生动形象直观，所以我认为网上阅读好。（观点1分，理由2分，共3分）
28.(共2分）正确写出推荐的书目并且要有书名号（1分）（有书名没有书名号不给分）理由言之成理(1分）
29.
示例2:读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。（歌德）
(只要是激励人读书的名言或者学生自创的也可，学生自创的话语要凝练，不必写出作者。)(共2分）
四二、
A.中考临近，室友们都在认真复习，丁刚同学却
B.这道数学题很难，在老师的反复讲解下，同学们终于
C.她性格孤僻，常常
D.生活对于任何人都非易事，我们必须有
【答案】D
【解析】A褒贬失当、前后矛盾：苦心孤诣
【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
4.下面句子
A.走进美丽的百里杜鹃，我停下脚步驻足观赏。
B.捐赠仪式上，爱心人士向留守儿童捐赠了校服、文具、图书三百余本。
C.读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。
D.这次全市开展的环保征文活动，五个小学的学生获得了二等奖。
【答案】C
【解析】A语义重复： 停下脚步 和 驻足 重复，去掉一个；B搭配不当， 校服、文具 不能用 本 来计量；D表意不明，有歧义： 五个 指的是 小学 还是 学生 有歧义。C是递进复句，没有语病，所以选C.
本题考查病句辨识判断。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
5.依次填入下列横线处词语，
每个人对自己的国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之______为之牺牲；赞美祖国的山河，为之______为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之______为之感动
A.沉醉 奋斗 描画 B.奋斗 沉醉 描画
C.奋斗 描画 沉醉 D.沉醉 描画 奋斗
【答案】B
【解析】此题考查词语的相关性，第一个空和 牺牲 相关的词语，只能是选项中的 奋斗
（此时可以秒杀答案B），第二个空和 歌咏 相关的词语，只能是选项中的 描画 ，第三
个空和 感动 相关的词语，只能是选项中的 沉醉 ，所以选B。
相关性指的是事物之间的相互联系，它包括对应关系和联结关系。对应关系存在于两个相互独立而又有密切联系的整体之中，例如：原因和结果、工具和目的、容器与内容、人或物行为与其所存在的时间和空间、行为与其所存在的时间和空间，行为及其方式，行为及其声音，行为与原因、行为与结果、行为及其工具、行为与行为的主客体、行为与行为能力、主观世界与客观世界、自动与使动等等。联结关系指的是构成同一整体的两个事物间的关系，如部分与整体、事物与材料、事物及特征、事物及其结构、抽象与具体、单个与集合、种与属等等。
依次填词语，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中
成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。
【考点定位】正确使用词语（包括成语、熟语）。能力层级为表达运用E。
6.下列句子标点符号
A.他相信自己有那个资格：你人气正轻，所差的是他还没有跑过，不敢一上手就拉漂亮的车。
B.熟悉的树木、村庄、桥梁 都在不停的后退，成为杜小康眼中的遥远之物。
C.我也赶忙解释： 我知道，我知道 不过你既然来了，就免得托人捎了。
D.教材向学生推荐了一些自主阅读的书籍，如《基地》、《哈利 波特与死亡圣器》、《创业史》等。
【答案】D
【解析】D句 《基地》、《哈利 波特与死亡圣器》、《创业史》 中的顿号使用错误，
应该去掉。
【注意】顿号的用法其一：标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。
日 月 构成 明 字。店里挂着 顾客就是上帝 质量就是生命 等横幅。
《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》，是我国长篇小说的四大名著。
李白的 白发三千丈 （《秋浦歌》）、 朝如青丝暮成雪 （《将进酒》）都是脍炙人口的诗句。
分析句子中分句之间的关系，了解常用标点符号的用法，根据标点符号各自的作用，判断标
点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。
【考点定位】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
7.下列句子
A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
B.人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。
C.阶梯教室里好像是班主任在开会。
D.面对青春时光，我们必须坚持一个信念：珍惜，珍惜，再珍惜。
【答案】C
【解析】本题使用直选法。C句 好像 不是喻词，所以不是比喻句。选C。A拟人，对
偶；B设问；D反复。
喻词：本体和喻体之间的连接词，利用本体和喻体之间在某一方面的相似点来打比方，就构成了比喻。喻词起连接作用，常见喻词有 如 、 像 、 似 、 好像 、 像 似的 、 如同 、 好比 等。
有 好像 像 是 一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是有本体或喻体。
有的同学一看到含有 像 、 好像 仿佛 等词语的句子就认为一定是比喻句，其实，这是一种误解。在语文课本中，以下 像 字句并不是比喻句。
表示比较 1.江上的轮船像一叶叶扁舟。（《南京长江大桥》）句中的 轮船 和 扁舟 是同一类事物，通过比较，突出长江水的浩大。
2.他还是像过去一样喜欢打乒乓球。这句中的 像 表示相同，故称不是比喻句。
表示举例 1. 你骗谁，像你这样的大官会没有钱？ （《 你们想错了 》）句中用 像 字引出方志敏作为例子，说明凡是当官的就一定有钱。
2. 像您这样的高个儿干不了这重活儿 （《挑山工》）句中用 像 字引出 我 作为例子，说明凡是 高个儿 都当不了挑山工。
3. 老师就像我们的妈妈一样 句中的 像 字引出我只是把老师看成妈妈，而并非是比喻句。
表示猜测 1.珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。（《小珊迪》）句中的 好像 前后不涉及两项事物，只是表示猜测。
2.小丽好像看出了我的心思 （《可爱的草塘》）句中用 好像 引出推测，是为了加强语气，说明估计的准确性，只是猜测而已。
3.这人很面熟，好像在哪儿见过。这句中的 好像 也是表示推测、判断，不是比喻。
做词类题，要根据所学所记，了解常用修辞方法及特点，根据语句内容判断，注意易混的修
饰方法。
【考点定位】正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。
8.下列语句的顺序排列
①
②
③
④
A.
【答案】A
【解析】试题分析：本题通过找主语 我 首先确定首句
解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的
关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接
语。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
综合性学习（10分）
2月24日，毕节召开 五城同创 启动大会。 五城同创 的目标是：成功创建环境保护模范城市，成功创建全国文明城市、国家卫生城市、全国 双拥 （拥军优属，拥政爱民）模范城（县），成功创建国家园林城市。开展 五城同创 ，旨在打造基础功能完善、生活环境优美、文化内涵丰富、社会文明和谐的城市，提升全市人民的质量和幸福指数。
26.全市开展 五城同创 宣传标语征集活动，请你仿照示例写一条宣传标语。（不要求对偶格式，应与 五城同创 内容相关。）（2分）
示例：共建环保模范城，共享绿色新毕节。
【答案】示例一：文明毕节是我家，和谐创建靠大家。示例二：为毕节添一片新绿，让生活多一份文明。示例三：从我做起，爱护环境，文明出行，讲究卫生，拥政爱民，自觉行动。
【解析】近年来，标语、口号和广告语类试题作为一种创新题型，频繁在中考试卷中出现。这类题型所选材料往往源于生活，但所须答案却源于教材而又高于教材，充分体现 学以致用 这一新课改理念。学生在回答此类问题时，往往觉得有话要说，有内容要写，但所说、所写的标语、口号和广告语缺乏激情和感召力，很难令 考官 满意。只有准确完整回答标语、口号和广告语类试题一定要结合试题要求，充分体现试题的时代性和创新性等特点，真正做到有的放矢，使自己放心，才能令 考官 满意。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
27.学校结合 五城同创 要求准备开展一次校外实践体验活动，请你出3条活动建议。（3分）
【答案】示例：
【解析】试题分析：根据题干中的 五城同创 的目标，针对性地提出合理化建议即可。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
28.学校围绕 五城同创 准备举行 文明 健康 阳光 主题活动启动会，你作为主持人，请写一段作为开场白。（70字左右）（5分）
【答案】略
【解析】开场白的特点：内容要紧扣主题；语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情；语言的形式要生动活泼。格式：大家好!我是 文明 健康 阳光 主题活动的主持人。这次活动以 文明 健康 阳光 为主题，是想要告诉大家 （如何让我们的毕节市在 五城同创 活动中更文明、更健康、更阳光及其意义）。接下来， 文明 健康 阳光 主题活动启动会开始!
四三、
A．常见一些学者，陈述其观点来是
B．我们青少年正处于
C．中考在即，我不但没有紧张感，反而很平静，甚至有一种
D．最近，微信朋友圈中流行一篇文章《素颜黔东南》，
【答案】B
4．下列对语文知识的分析，不正确的一项是（ ）
A． 微博 多彩 唱响 （分析：这三个词语依次是名词、形容词、动词）
B． 精准扶贫 一带一路 全民阅读 亲近自然 （分析：这四个短语依次是偏正短语、并列短语、主谓短语、动宾短语）
C．驴友们半夜就登上了雷公山顶，不畏凉气袭人，目的是为了能够观赏到日出的壮观景象．（没有语病）
D．在践行 尊老爱幼 传统美德活动中，我们所缺乏的，一是执行力不足，二是方法不当．（分析：应删去 不足 、 不当 ）
【答案】C
5．填入下列句子的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
大型民族歌舞《多彩贵州风》巡演活动拉开序幕，贵州_____的山水风光，_____的特色风物，_____的民族风情从一个个精彩节目中完美展现，现场笑意满满，掌声阵阵。
①醇厚浓郁 ②多彩和谐 ③旖旎。
A．①③② B．③②① C．②①③ D．③①②
【答案】B
6．下列标点符号使用不恰当的一项是（ ）
A． 蓝梦谷太美丽了， 她兴奋地说， 我还会再来！
B．我按照中学课本里的内容，在科普报刊上寻找公式定理背后的故事，分类剪贴了数学呀、物理呀、化学呀、生物呀等几大本
C．怎么可能不来？谁决定的？你吗？没搞错吧？
D． 创卫工作 让黔东南州各县城悄然蜕变：社区环境舒适清爽，地面干净整洁，马路上流动摊贩不见了，商铺店面靓丽一新
【答案】B
俗话说： 一方水土养一方人 。我们美丽的家乡黔东南，是一个政治文明进步，文化繁荣发展，民族团结和睦，社会和谐稳定，生态山清水秀，充满活力，幸福祥和的大美福地。走进苗乡侗寨，书写大美文章，让我们 到民间采风去 。
13．在活动中，你所在的 乡土发现 小组将制作一本名为 最美黔东南。胜名扬四方 的相册，请完成以下任务。
①请用规范的正楷字将相册名 最美黔东南，盛名扬四方 写在答题卡的田字格内。
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②下面是你们小组拍摄到的两副图片，任选一幅，描述图片内容，并结合标题展开想象。
学科网 版权所有
14． 节日探源 小组在活动中收集到许多对联，为便于分类整理，他们开展了 重温对联 知识活动，请你参加并完成下列任务。
①古代对联的别称有 ， 。
②区分对联上下联的方法有 。（简要说出其中一种即可）
13．（1）最美黔东南，盛名扬四方。（2）示例：图一：一条弯曲的高架桥高速公路盘绕在延绵的大山之中，银白色的路面与两旁苍凉的大山构成一幅美丽的画面．高速路像蜿蜒爬行的巨蟒，又似一条川流不息的河流，昭示着黔东南人民勤劳致富的精神风貌。图二：一群披蓑戴笠的苗族同胞在水田里表演水鼓舞，激昂的鼓乐、欢快的节奏、飞腾的水花以及优美的舞姿吸引了岸边的一大群游客．他们用最原始的舞蹈，最自然的舞姿，最灿烂的笑容，诠释着幸福生活的内涵，歌颂着共产党的英明领导。
14．①门联、联语。②平仄方法区分：看对联的最后一个字，上联最后一个字是三声和四声（仄声），下联的最后一个字是一声和二声（平声）。
四四、
A．重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得
B．在
C．鼓角齐鸣，喊声大震，黄忠
D．他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得
3．下列句子
A．读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。
B．浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。
C．邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
D．恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。
4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望出，就是一幅画。
②有了窗子，内外就发生交流。
③窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。
④而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。
⑤颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，面向湖景，每个窗子都等于一幅画。
⑥这样，画的境界就无限地增多了。
A．③①②④⑥⑤ B.③②①⑤④⑥
C．②①⑤④⑥③ D.②③① ④⑥⑤
5.下列句子
A.性情开朗活泼，劳动手脚勤快，这种年轻女子在昆明附近村子中多的是。
B.清国留学生头顶盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
C.他总结失败的教训，把失败接起来，焊上去，作为登山用的尼龙绳子和金属梯子。
D.老信客在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。
22．想象学校将举办以 传承书圣文化，培养审美情趣 为主题的 校园文化节 ，请你结合下列材料，写一段150字的宣传文字，以激发全校师生参与活动的激情。
【材料一】书法是中国传统艺术之一，是民族文化的瑰宝。研习、欣赏书法，可以增强书写的美感，增进对中国民族文化的了解和热爱，培养高雅的审美情趣。
【材料二】王羲之，东晋书法家，被称为 书圣 。他的书法为历代学书者所崇尚，影响极大。他的《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被誉为 天下第一行书 。
【材料三】王羲之的书法刚健而娟秀，朴素而精巧，真率而蕴藉，飘逸而端庄。今天人 们所看到的王羲之书法大多是后人摹写、勾填的，或者从石刻上拓下来的。
【材料四】 校园文化节 期间将开展 书法知识讲座 王羲之杯 书法大赛 师生书法作品展 墨香笔会 等一系列活动。
