对很多学生来说，有一样东西是上智大学生，下至幼儿园都无法避开的，那就是考试。而这许多年来一直流传于考生中间但是又一直被广为“传诵”的一句话“分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝；抄抄抄，学生的绝招”。而这句话在调侃的同时也表达了同学们对考试的敬畏甚至是厌恶之情。就在有关教育部门发布的最新通知里面，很多人都对其中一条持很大的质疑：禁止以任何方式公布考生成绩。很多网友却并不领情，更是在看过通知以后表示：出发点是好的，初心也是好的，但是太不联系实际，执行起来困难而且毫无意义。
【学生难以自我定位】
对学生尤其是高考的考生来讲，找准自己的学习成绩现在处于哪个阶段是一件非常重要的事情。就以高考为例，如果不公开成绩排名，那么很多同学对自己的考试成绩都是处于一种只知道考试分数而不知自己排名的情况，那么想要宏观把握自己的目标院校也比较困难。就以河南近几年的录取分数线来说，每年都在下降，本科一批分数线一度落到了484分，比早些年间的本科二批还要低，这种情况下，不发布考生成绩排名，只是告知考试成绩，对考生报考来说，难度不亚于多年前的估分盲报。
既然提到了报考，那这里就给大家简要普及一下报考的志愿选择学校和专业的方法：首先是找准考生考试当年的省内一分一段表，以河南省为例，某考生参加高考，考生成绩620分，通过一分一段表，排名在省内为5万名，再根据的一分一段表，去对照本省第5万名是多少分，比如说是610分，那么考生考虑的学校就是录取分数线在610分上下的学校，录取615分的，可以作为第一志愿冲一冲，录取分数线在600分的，作为后几个志愿保一保。而对于考生来说，不知道自己的排名报考的时候无疑就会像无头苍蝇一样，找不到方向。
【家长难以把握学生情况】
不公开学生的成绩排名，对学生来说确实会明显的减轻压力，但是对家长来说，自己对于自家孩子的学习成绩关注度丝毫不亚于学生本人，如果家长对孩子的学习成绩起伏波动毫不知情，只能通过考生自己把握，那么一旦孩子的自测成绩大幅下降，家长又不能及时加以宽慰，表示自己的理解和关怀，那在一定程度上对孩子又是另一方面的压力。不仅是家长，如果学生本人对自己的学习成绩上升或者下降把握不好，一直处于自我感觉良好的状态，而自己做模拟试卷对答案以后发现大幅度下降，那么对考生来讲，绝对是难以接受的致命一击。
【实施困难、毫无意义】
对学生来讲，学习文化知识是一个方面，所谓教育不只是教会孩子们去学习文化知识，还有心理素质各种能力统筹，而一味地禁止发布考生成绩是一种舍本逐末的做法。害怕学生们心理压力过大，那应该去设置心理课程，增加课外活动，加以心理辅导老师，而不是因为考生成绩会给他们带来压力那就禁止发布。而且，即便是明令禁止，只要一日存在应试教育，那么公布成绩的做法就会存在一日。
对考生来说，心理承受能力也是自己需要接受教育当中的一个部分，增强抗打击能力对以后进入社会参加工作来说，也是一个必修课。
图片来源于网络，如有侵权，请联系删除。
想了解更多精彩内容，快来关注中国高校在路上
