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今天，我们选择了一些申论学习中常遇到的问题
整理了专项答疑（内容很长）
1、我感觉自己很讨厌看时政热点，觉得很枯燥怎么办?
花木君：
先说点题外话。年轻时花木君也是桀骜不驯的大好青年，那真真是“自歌自舞”，言必文采盎然、诗词风流！
然而，就是这样的我，竟然开始捯饬申论，这期间的痛苦，至少能与你“心意相通”。
但遗憾地告诉你：申论的学习，是没法脱离行政方针的，因为其本质就是模拟行政，不学习国家政策、热点，就很难塑造申论思维，很难让自己的写作落地生根，自然也就没法展现“高瞻远瞩的眼光，丝丝入扣的思维”。
但也不要感到绝望：申论并不等同于时政热点，从能力要求而言，最大的能力不是记住了多少国家方针、政策，是材料的阅读与信息组织能力。这才是你应该着重突破的点。
所以，在你的学习中，可以尝试从两个方面来帮助自己“进入节奏”：
1. 从申论的做题尤其是基础性的题目作答入手。基础题型往往决定申论的成败，一个很简单的道理，基础题型都做不好，怎么可能写出好的申论文章？
2. 可以先从一般意义上的社会热点入手，去塑造自己分析事物的能力。申论所关注的其实就是我们当下的生活、社会，掌握了分析问题的思路、方法就能一通百通。
一言以蔽之：真的决定选择公考这条路，就只能硬着头皮上！当然，公考也像找对象，实在没有感觉，放手可能是最佳选择！
2、申论作文总跑题，怎么办?
花木君：
只要稍稍学习了申论，跑题其实是小概率事件，论证的不充分、表达不详实到位才是普遍性问题。
近年的申论作文，要么是命题写作——给定了标题（基本限定了方向）；要么是议题写作，这种外延就特宽了，只要沾到边，基本不会偏题。那么，怎么保证不偏呢？
1.仔细揣摩题目引述的话语、议题，如果是一个句子，就学会将其拆解成字或词，帮助自己更好地理解；同时，要看清楚附加的“要求”，这些既是“要求”，其实也是一种答题的提醒、说明；
2.找到题目引述话语的材料，理清材料自身的导向性（材料的观点），然后遵循材料自身的思路来确立文章的观点、分论点。这是最稳妥的方法。
理论终归是理论，要将理论转化为能力，就需要俯下身去、好好学习并专项训练，只有见多才是识广，唯有练多才能避免偏题。
3、老师，我小题型作答要点分总在一半左右徘徊
为了查缺补漏，我查看了很多公务员培训机构的答案，发现都不是一个版本的，答题要点也不尽相同，突然间头大了。
花木君：
头大不是问题，只要头发还在，一切都来得及。
1.如申论大纲所言，“申论的是一种主观性的试题”，所考察的是思维和能力，所以只有答题思路、核心关键词，并没有完全固定的“标准答案”。每个机构、老师会有自己的解析、文字组织习惯，故同样的题目所呈现出来的“参考答案”往往有所差异。
2.在平时的学习中，我们要把握的是相关试题的特点、解题方法、答题的思路和角度，立足题目的要求去分析材料，把握了方法和角度，用规范的语言表达出来即可，不需要追求和某个老师、机构完全一致的表达。
3.要学会利用“参考答案”，注重其对我们答题规范性、层次、条理、方向等角度所带来的启示，而不是迷信它。
所谓“武无第二，文无第一”，只要你认为把握了命题的内涵、材料的思路和答题重点，就好！至于语言等方面完全没有必要追求“标准统一”。
4、我能找到关键点，但不知道怎么组织文字，怎么办？
花木君：
你所反映的是一个比较普遍的问题，说白了就是材料的理解和文字组织能力。
1. 如果能准确的找到材料中的关键词、关键句，那至少已经成功了一半。前期，考虑直接分条理罗列勾选的材料、要点，避免重复交叉；然后对照课程讲解或参考答案，判断自己究竟是不是真的能找到、找准、找全要点；进一步总结、借鉴文字表达的方法，理清是否存在重复、交叉等问题。
2. 进行针对性的训练。一方面是信息提炼的专项训练。方法是将数百字的材料或者你的作答，用更少的字数提炼出来——概括其核心主旨，压缩语句且保证语义不变。另一方面可进行语句扩展训练。方法是将几十字的语句（或者提纲）扩展成上百字，针对性地提升我们的语言组织、拓展能力。
5、申论答题的要点怎么合并？
花木君：至少有三个步骤
1. 准确理解题目的要求，尤其是其本质特点和附加要求。
2. 找到题目作答指定的材料，然后阅读并勾画材料的要点信息.
3. 将所勾画的要点信息分条理呈现出来。
那么，材料阅读中勾画的信息分条理呈现出来后，我们要做什么呢？
是的，还有两步：
1. 合并同类项。
2. 理顺表达内容的逻辑关系、词汇串联，最终整理成参考答案。
什么是合并同类项？
同一方向、同一层次、同一性质的信息进行合并，如思想认识、制度建设、法治建设、科学技术、宣传教育等都属于平行的层次，各个层次之下的内容就需要合并；如政府、企业、民众也是平行的几个主体，各个主体之下的内容可合并起来。
我们用课程中的“搞定启示题”为例来说明。
题目的要求是“我国有不少地区在保护和发展具有地方特色的文化方面都取得了一些成功的经验。要求我们将启示提炼出来”。
通过材料的阅读，我们勾画的材料要点如下：
菊儿胡同
住房是城市的细胞。新建房应自觉地顺应城市的传统肌理
非常留意娱目之景，将“艺文”融入人居环境。
豫园
民俗工艺小商品、上海及全国特色小吃、上海本土文化及民间文化在此得到重生与发展，成为市民节庆庙会地。
既有历史渊源，又有民族风格，豫园被塑造成一个文化综合体。
豫园商城推出了“豫园中国节”的概念。非物质文化遗产。
枫泾镇
家乡民间文化原有的特色，为枫泾古镇增添了无穷的魅力。
是历史的原貌，是原来真实的景，从而保留了一种难能可贵的原真性。
一条街、一道河、一个古镇的整体保留，成的是浑然的一个整体。
由于材料自身是通过不同案例来呈现的，各个案例之间就是平行的层次，因此我们在合并同类项的过程中，就可以直接将三个案例作为答题的三个层次，分三条来呈现、归纳，在呈现最后作答的内容时，注重语言文字串联的简洁性、流畅性。
串联、组织成文：
一、菊儿胡同立足住房是城市的细胞，新建房自觉顺应城市的传统肌理，留意娱目之景，将“艺文”融入人居环境。二、豫园尊重历史渊源、民族风格，塑造文化综合体。重视非物质文化遗产，推出了“豫园中国节”。三、枫泾镇注重原真性，保存家乡民间文化原有特色，还原历史原貌、真实的景，街、河、镇完整保留，形成浑然整体。材料的阅读与要点的整合、组织很大程度上决定我们申论的成败，因此花木君的课程中花了很多的时间、精力来一一诠释。不管当下的基础如何，你要做的就是理顺思路，将课程的训练与课程的讲解结合起来，多总结、多思考，逐步将这种方法内化为属于自己的能力。最后，还有一句话：去做、去练、去听课，不要只是“想”！！
6、什么时候要采取“总—分”的形式作答？
花木君：
这个需要具体问题具体分析，结合不同题目加以判断：
1. 从题目的要求看。如有诸如观点明确、有概括性、概括准确等，一般宜先总结后阐述；
2. 从内容上看。总结经验启示、成功经验、汇报工作及相应应用文，宜先概括，后说明；
3. 从材料特点看。层次清晰、内容分层明确，宜先概括后说明。
一言以蔽之，比形式更为重要的是内容——要点准确、全面。但如能提炼（总括）得当，往往能“锦上添花”。
7、怎么理解申论的能力要求？
花木君：
随着申论考试的成熟，分级分类命题已经成为常态。
不同的岗位类别对应考者的能力要求也不尽相同，目前主要的“能力要求”有以下5种：
1. 阅读理解能力
从考试、作答而言，阅读理解涵盖对题目和对材料的理解。
（1）理解题目要什么。如花木君认为，申论中的概括题就是去材料中“捡豆子”，但前提是要听懂题目的话——要捡什么豆子，不仅要读懂题干，还得关注附加要求。
（2）搞懂材料有什么。一方面要紧紧围绕题目要什么，与之相关的就重点读、抓关键句，不相关的就快速跳过；另一方面要通过理清材料的层次、逻辑，透过表象看到其所反映的本质内容。
要特别注意的是，阅读理解能力不仅是归纳概括题的能力要求，而且是所有申论题目作答的基础。
2. 综合分析能力
（1）理解“四维一体法则”。热点也好，申论的给定材料也好，无非涉及到问题、影响、原因、措施等维度，综合分析的内容也会围绕这几个方面来展开。
（2）要学会拆解。一句话可以拆解成若干关键词，一个词还可以拆解成字，通过拆解来帮助自己理解给定内容的含义。
（3）尊重材料，挖掘其内容。找到作答相关的句子在材料中的出处，结合上下文去理解其导向、主张，重点理清给定材料的层次、含义，结合题目去组织、理顺从材料中提取的信息。
要说明的是，综合分析能力不仅仅对应综合分析题，分析类的应用文及文章写作，乃至一般意义上的问题分析，都需要以这一能力做支撑。
3. 贯彻执行能力
必须重点关注应用文这一题型。
如宣传稿、倡议书、汇报提纲等都是比较典型常考的应用文体，所重点考察的就是贯彻执行能力。
在平时的学习中，一方面要学会对应用文进行归类，举一反三、；另一方面要重点学习不同应用文的格式、层次和重点，将常用的规范化句式及材料运用的方法总结出来。
以上知识点我们在《11类常考应用文全在这》系列课程中有完整的讲解。
4. 提出和解决问题能力
（1）准确、全面地提炼出问题。问题从哪里来？当然是材料！
如果是单一对策题（只需要提出对策），找准、找全问题的意义在于，帮助自己更细致、充实地考虑对策，让内容更接地气、更有针对性。
（2）立足身份和问题，提出解决办法。
不同的身份立场，同样的措施就需要有不同的表达。
如同样针对“基础设施差”，县政府的立场就可以“加大专项财政投入”“引入社会资本”等多元化的举措。但如果给定的身份是基层工作者，就需要从“积极反馈/建议加大/积极争取”的维度来考虑、组织文字。
（3）做好积累，避免空洞。
问题再多种类都是有限的，无非是思想认识、制度建设、技术投入、宣传教育等方面，每一类问题不仅有配套的解决办法，而且有规范化、常用的表达句式和词汇，故平时要结合课程讲解及题目作答来加强总结。
5. 文字表达能力
总有人觉得自己基础差，短期内不太可能提升文字表达能力。
请记得花木君的一句话：申论是应试，你不需要写出妙笔生花的锦绣文章，而是写出一篇不偏题、内容较为充实、能用好材料的文章。
从思维、架构、逻辑、文字表达等方面加以拆解，能在相对较短的时间内达成目标。
（1）理清思路、观点。写作的本质是对事物的理解，你脑子里本身就没理解，笔下怎么可能有文字？所以读懂题目的要求，分层次分析、梳理尤为重要。
（2）注重层次、逻辑，仿写常用规范化的句式。拆解来看，一篇文章无非涉及到标题怎么写、开篇怎么写、案例及内容怎么运用、意义决心如何表达、结尾如何收束。凡此种种，都有规范化的句式，你要做的不是套模板，而是抓住其内在思路、逻辑，将核心关键词抽离出来，通过仿写来填充和规范自己的表达。
（3）力求表达清楚即可。同样记住花木君的一句话，能说清楚你要说的，就是最大的亮点、特色！话都说不清，还追求什么文采？
（4）抓材料材料，还是抓材料。材料都不用，自己搜肠刮肚去“挤牙膏”不是犯傻，是自残！没思路？从材料中找！没文字、内容？从材料中提取、转化！
全文完！
课程或下一期答疑中我们再见~
