近日，东阳市一所小学的某位老师，因为学生未完成作业，将这些学生罚站，拍照并上传家长群，并声称，这些不要脸的东西！
此事引发一些家长愤怒，纷纷在家长群里和老师互怼。家长认为，老师在公众场合骂孩子不要脸，言语太伤人，完全不顾孩子尊严。
而老师并不认为自己言语过分。当然也有部分家长支持老师，赞同老师对孩子严格要求，并以自己孩子的实际事例来证明老师做得没错。
事件的结果以学校发声明道歉，说明该老师为临时聘用教师（原教师产假），且老师已经向该班学生和家长道歉，并已经被学校解聘。
l 学生不做作业是谁的责任
老师罚站是否正确，这个不予评论，但“不要脸的东西”这句话显然不应该出自老师的口中，仅从这一点来说，这位老师确实有过错。
学生不做作业，这个责任是谁的？而且是间隔一个周末，2天的时间，作业也不多。显然，学校和老师在这件事完全没有责任。
首先的责任是在学生，当然，家长也有监督不力的嫌疑。学生不做作业受损害的是谁？老师肯定算一个，至少这些学生成绩不好必然影响老师的绩效。
但最终受损的一定是学生本人。或许还包括学生的家长。某种意义上，老师管得严对学生只有好处，没有坏处。
l 事情的前因后果不能颠倒
老师固然有错，她的错在于出口不逊。但出发点并没有错。学生不做作业受到惩罚天经地义，拍照上传家长群也并不过分。
部分家长们之所以愤怒，一个原因当然是老师这过激的语言。但即使老师拍照上传，一言不发就没事了吗？肯定不是。
对于部分家长来说，面子比天大。孩子罚站，这个公然打家长的脸，所谓你把孩子的尊严放在哪里，更确切的说法是你把家长的面子放在哪里？
事件的起因是学生没有做作业，这个说到天边都是学生的错。老师最多就是处理方式出了问题，部分家长穷追猛打这一点，而对没做作业这件事轻轻带过，避重就轻，因果颠倒了。
l 学校处罚是否过于严重
老师确实是为人师表，一言一行都是学生的楷模。但老师也是人，也有人类的七情六欲，也会生气，也会发怒，不可能永远保持着最好的状态。
学生没做作业，老师拍照上传，显然是非常气愤。也正是因为气愤才口不择言。至少这位老师是认真负责的教学，并没有划水混日子。
相信这肯定不是第一次发生这类事件，如果仅仅是第一次，相信老师不可能这么火大，也不可能做出如此过激的行为。
在老师真诚向全班同学和家长道歉后，依然被解聘，这个处罚显然是过重了。学校息事宁人，但极易让其他老师佛系，所谓只教书，不育人的教学态度都是因为这种简单处理方式引发的。
老师的地位，从未像现在这么特殊。一方面把老师的地位捧得很高，另一方面无论是领导，专家，家长还是学生，都能对老师的工作指指点点。而各种投诉更是让老师战战兢兢，不敢越雷池一步。
因为各种投诉，没有分班了，不能排名了，没有免费补课了，再接下来，很可能交不交作业都没关系了，那么老师除了讲课，还有管理学生的职责吗？
现在的学生也好，家长也罢，对老师缺乏必要的尊敬，一个不对就投诉，不管有没有道理，先投诉了再说，反正即使投诉错了，也不可能追责学生和家长。
这种现象，让越来越多的老师开始佛系，学校越差，这种现象越明显，个别学生和家长的肆无忌惮，最后受伤害的是全体学生。
其结果只能是好学生，好老师全部流向好学校，剩下的老师佛系混日子，差校甚至普通学校的教学质量越来越差，一发不可收拾。
事实上，就现在，很多普通家庭的学生已经受到伤害了。投诉作业多，减负，于是本来学校学的知识，现在需要自费去补习班学了。
顾全学生尊严，不准排名，面临中考50%的淘汰率，家长急了，但你再急，老师也不可能告诉你排名，被投诉怕了。再以后，估计学生是否完成作业，家长也无从知晓了。
这样教学环境下的老师，能否教出一流的学生？几乎不可能，这就是为什么名校和差校差距越拉越大的原因，不仅仅是生源，更大的问题是老师被迫不作为了。
真正需要尊严的不是学生，而是老师。跪着的老师永远也教不出站着的学生！
