语文学习已经成为令越来越多的孩子和家长们困惑的问题。很多孩子家长都有这样的疑惑：以中文为基础的语文课，成绩却常常不见好，有些孩子甚至兴趣日减，到底是因为什么？三人行语文孙老师帮你分析：
一、小学初中语文差异大
越来越多的学生进入感受到初中语文与小学语文的巨大差异，这种差异不仅仅是知识的增多，还有对灵活运用知识和高效学习的要求。
随着中考改革方案的颁布与实施，语文学习在内容与形式上都发生了很大的变化，看点众多。语文考试增加了大量的新题型，传统题型偏重于灵活度的考查，题目数量也较往年多，突显了语文学习效率和灵活度的要求。相比较于书本的死知识，更多考察孩子灵活应变的能力！
二、重英语轻语文
英语一直以来是备受老师和家长重视的科目，学习者也日趋低龄化，从小开始补习，成绩自然不会很差。而作为我们的母语的语文，地位常常比较尴尬，很多学生自认为语文只要能听、会说、会写就可以了，对其重视程度自然也就较低。然而随着学龄的增长，语文学习中存在的问题却愈加凸显。
语文学习不能单凭记忆，还要靠理解。能不能透过题目本身，看到题目背后的“陷阱”和命题规律；能不能具备综合与分析的能力，研究出某类题目的解法；能不能站在更高的角度去考虑问题而不是在作文中自说自话；这些可能都是学生要思考的问题。
三、语文课本与考试差距大
学校的语文教育更多的是通过讲解语文课文的内容，帮助孩子提升语文能力，但是对于考试来说，技巧性的不足却会导致学习成绩不好。
对于基础差的学生常常对语文学习摸不着头脑，不能够很好的将老师讲解的课本内容，运用到考试上去，成绩不见长进，这些自然会影响到学生学习语文的热情。
学习效率低，对语文望而生畏，靠死记硬背和“凭感觉”去学语文的学生并不在少数。很多学生将近中考时，语文成绩也未必大有起色。bytcwechat
三人行语文孙老师融汇来的教学经验，将初中三年的语文课本内容总结到一起，让孩子的语文学习不散乱、更有序。授人以鱼不如授人以渔，孙老师按模块归纳学习重点、难点，考试易考点，让孩子们找到语文学习的规律和方法。一年左右的时间学完初中三年的1000个知识点，并且还能学完之后进行免费的刷题。
