“冰花男孩”小福无意中成了网红。
事实上，对他来说，那只是如往常一样普通的一天。每天，他都要往返9公里的山路。无论酷夏还是寒冬。
如果孩子也有朋友圈，如果我是他朋友中的一员，那微信运动每天都会被他占领封面。我们整日嘚瑟的一两万步和他相比真是弱爆了。
根据网上的资料，转山包小学，距离鲁甸县城50多公里，现有专职教师8人，学生141人，生源来自转山包16个自然村。转山包村海拔2850米，属典型山区，地理条件差，气候条件恶劣，基础设施薄弱，产业结构单一，人畜饮水困难、医疗设备差、道路交通闭塞、农副产品销售困难、学生上学困难、学校没有功能用房、师资力量不足、人口总体素质较低、农民居住条件差、贫困程度深，贫困面大，贫困人口众多。
小福家的情况：父亲在外打工，母亲离家出走，兄妹几人。小福家只是转山包村或者新街镇众多家庭的一个缩影。那里大部分的父母都会选择在县里或更远的城市打工，孩子们就成了留守儿童。
事实上，如转山包这样的农村在中国有很多。到了冬天，又黑又裂的小手比比皆是。
我们平常对应试教育的种种歧义，在他们身上都会显得很无力。此时，我们所说的素质教育倒像是衣食无忧的城市里孩子的游戏，因为在城市，社会、学校和家庭都会不遗余力地发展孩子们的爱好。在这一点上，城乡的差距非常明显，对于小福一样的孩子，纵然他们有兴趣爱好，有美好的希望，生存的现实也制约了他们的发展。按部就班的上学已属不易，同时那也是能够赢得人生的唯一出路。
对于他们来说，走出大山便是出路，也是一家人的希望，如他们的父辈一样。这就意味着，一代一代长大后便要离开。这种条件下长大的孩子，我们并不担心他们对外面世界的适应能力。不说别的，单单每天往返9公里山路，就让他们有了不怕吃苦的底气。所以当记者问小福上学苦不苦时，孩子说“上学冷但不苦！”；当同学们被他雾凇般的一头冰花逗得前仰后合时，他有些害羞，但却依然能淡定地面带微笑对着老师手中的镜头。我们都相信，孩子若能把坚强的意志用在学习上，一定能拥有一个温暖的未来。
对于个体来说，走出了，便是成功。而对于这片被他们丈量了无数次的土地来说，依然贫困，依然闭塞，不会因为他们一代又一代的离开而变得生机勃勃。一代又一代的小福不得不在贫穷的童年中头顶冰花走出自己的人生。
这便是我对冰花男孩的思考，是我认为在励志的鸡汤喝够了之后，政府和社会应该去思考的问题。
