“冰花男孩”小福无意中成了网红。
事实上,对他来说,那只是如往常一样普通的一天。每天,他都要往返9公里的山路。无论酷夏还是寒冬。
如果孩子也有朋友圈,如果我是他朋友中的一员,那微信运动每天都会被他占领封面。我们整日嘚瑟的一两万步和他相比真是弱爆了。
根据网上的资料,转山包小学,距离鲁甸县城50多公里,现有专职教师8人,学生141人,生源来自转山包16个自然村。转山包村海拔2850米,属典型山区,地理条件差,气候条件恶劣,基础设施薄弱,产业结构单一,人畜饮水困难、医疗设备差、道路交通闭塞、农副产品销售困难、学生上学困难、学校没有功能用房、师资力量不足、人口总体素质较低、农民居住条件差、贫困程度深,贫困面大,贫困人口众多。
小福家的情况:父亲在外打工,母亲离家出走,兄妹几人。小福家只是转山包村或者新街镇众多家庭的一个缩影。那里大部分的父母都会选择在县里或更远的城市打工,孩子们就成了留守儿童。
事实上,如转山包这样的农村在中国有很多。到了冬天,又黑又裂的小手比比皆是。
我们平常对应试教育的种种歧义,在他们身上都会显得很无力。此时,我们所说的素质教育倒像是衣食无忧的城市里孩子的游戏,因为在城市,社会、学校和家庭都会不遗余力地发展孩子们的爱好。在这一点上,城乡的差距非常明显,对于小福一样的孩子,纵然他们有兴趣爱好,有美好的希望,生存的现实也制约了他们的发展。按部就班的上学已属不易,同时那也是能够赢得人生的唯一出路。
对于他们来说,走出大山便是出路,也是一家人的希望,如他们的父辈一样。这就意味着,一代一代长大后便要离开。这种条件下长大的孩子,我们并不担心他们对外面世界的适应能力。不说别的,单单每天往返9公里山路,就让他们有了不怕吃苦的底气。所以当记者问小福上学苦不苦时,孩子说“上学冷但不苦!”;当同学们被他雾凇般的一头冰花逗得前仰后合时,他有些害羞,但却依然能淡定地面带微笑对着老师手中的镜头。我们都相信,孩子若能把坚强的意志用在学习上,一定能拥有一个温暖的未来。
对于个体来说,走出了,便是成功。而对于这片被他们丈量了无数次的土地来说,依然贫困,依然闭塞,不会因为他们一代又一代的离开而变得生机勃勃。一代又一代的小福不得不在贫穷的童年中头顶冰花走出自己的人生。
这便是我对冰花男孩的思考,是我认为在励志的鸡汤喝够了之后,政府和社会应该去思考的问题。