经常会有妈妈吐槽说，宝宝会走路以后越来越难带，脾气特别大，动不动就发火了，心累啊，这到底是为什么呢？
当孩子学会走路以后，就成功进入学步期了，这个时候，多半是喜忧参半的，喜的是：宝宝终于会走路了，也会咿咿呀呀学说话了，和大人的互动越来越丰富，特别好玩，忧的是：以前乖巧可爱的宝宝突然脾气变坏了，经常哭闹、发火，而且哭起来很难安抚，软硬不吃，真是令人头大，好想把他塞回肚子里。
为什么一岁多的宝宝情绪起伏变化这么大
1、宝宝觉得“我可以”，家长觉得“你不行”
一岁多的宝宝再也不是那个任由父母摆布的小宝宝了，他们长大了，自我意识发展起来了，他们逐渐意识到，原来我可以做很多事情，我可以自己吃饭、喝水、拿我想要的玩具、走到我想去的那个地方，天呐！这简直太酷了！
可是事实是：家长总是和我们对着干，我想往东，他们偏让我往西，我想玩这个，他们让我玩那个。
这就是我们与孩子之间的第一次“对抗”开始了，此时孩子们的理性大脑还远远不能发挥作用，所以，对他们每一次的阻拦，都会让他们发脾气。
2、心有余而力不足的挫败愤怒
学步期的孩子总以为自己可以做很多事情，于是什么都想尝试一下，结果发现好像现实情况不怎么友善，火速被啪啪打脸了，任何一件事情都能让他们发脾气：打不开的盒子、剥不开的橘子、翻不开的书，在大人看来，就是芝麻大的事情，却让孩子如此崩溃。
3、宝宝说不出来大人也猜不透
当孩子发脾气初期，其实大人就介入了，会问宝宝怎么了啊，这时多半孩子都只是哭，因为语言能力还不足，根本无法表达清楚，只能靠大人猜，猜来猜去都猜不对，结果就是孩子越来越着急，越来越伤心。
4、控制理性的左半脑还没发育完全
人们的大脑分为左右脑，肩负不同的指责，左半脑能够帮助人类集中注意力，进行逻辑推理，保持稳定的情绪。右半脑帮助人类迅速做出决策，认出熟悉的面孔，随着音乐的旋律上下舞动，更冲动任性，也很情绪化。
成人一般都是左半脑是主驾驶，控制整个大脑活动，但是宝宝们却是右半脑占主导地位，所以，情绪化是很正常的，一言不合就哭给你看，而且哭起来难以安抚。
5、秩序敏感期的影响
一岁多的宝宝会进入秩序敏感期，如果熟悉的事物突然改变了原有的规则，发生变化，他们就不能忍受了，认为打破了他的秩序，所以会强烈要求恢复原样，但是这种情况多半父母不能轻易察觉，而会觉得宝宝无理取闹。
我儿子最近就因为秩序敏感期的原因经常发脾气，有时候是因为积木没有拼成他想要得那个样子，有时候是因为我把长面条剪成了短面条，有时候又是因为睡觉被我挪动而改变了姿势，如果我没有及时get到他生气的点，他就会生气哭闹，跺脚转圈，用四个字形容我的感受，那就是：一脸懵逼啊。
学步期的宝宝发脾气时候，大人软话硬话都有可能不起作用，油盐不进，其实不是他们不听，而是确实听不进去，大脑被冲动情绪的右脑控制了。
如何安慰宝宝的情绪呢
1、不要试图长篇说教
学步期的宝宝因其语言能力发育有限的特点，只能说词语，所以理解语言也是只能理解简短的词句，在宝宝生气的时候，大脑完全脱缰，此时，更不会听你的长篇说教了，根本听不懂。
2、不要试图训斥管教
有的家长会认为，软的不行那就来硬的：你再哭，再哭我就走了，再哭我就打屁股了。此时，先不说宝宝能不能听得懂你的威胁，单是看你此刻瞪着眼睛黑着脸的表情，就足以火上浇油了，宝宝们此刻只会觉得：我现在很伤心，很生气，我妈居然不能理解我。通常情况下，你越凶他哭的越厉害，越委屈。
3、帮助宝宝说出此刻情绪
宝宝们有委屈有难处说不出来才会发脾气，闹情绪，此刻，最需要的是家长的理解，所以，先蹲下来看着宝宝，对他说：宝宝很生气！现在很生气！对不对？或者是：我知道宝宝伤心！很伤心！
可以重复这样，说出宝宝的情绪，当宝宝知道家长没够感受到他的情绪以后，渐渐平复心情了，再去给宝宝讲道理，找原因，对于一岁多的宝宝，可以在他情绪差不多稳定以后，使用转移注意力的方式，换个事情给他做。
4、使用简短的宝宝语
这个阶段的宝宝只能说一些简单的词句，那么家长在他发脾气的时候，也要使用简短得宝宝语开沟通，太长的话最后就是耳旁风。
“玩具坏了！宝宝伤心！拼好！把他拼好，对不对？”
“生气，宝宝很生气，盒子打不开，好，我来帮你，打开盒子，打开盒子”，就类似这样四五个字的词往外蹦，就像宝宝自己说话一样。这样，才算把沟通的频道对上了。
5、别忘了爱的抱抱
学步期的宝宝规则意识和自控能力还没那么强，所以，家长在宝宝发脾气的时候，要多一些耐心，始终陪在孩子身边，说出他的感受，让他释放情绪，然后抱一抱孩子，让他平静下来，这是个过程，需要家长帮助孩子一起学习情绪控制能力。
有种特殊情况是：有的孩子看到大人不满足自己的需求时，会直接躺倒在地上大哭，对于这种情况，可以选择坐在孩子身边等她自己爬起来，表明家长理解你的情绪，但是不会因为你躺倒而选择妥协。
另一方面，孩子会发脾气了，也说明孩子在成长，有思想了，家长也要斗智斗勇，怀柔迂回。
