最近有位朋友非常烦恼，因为她的宝贝儿子在生活中非常地拖拉磨蹭，起床要催，洗漱要催，连几次上网课的时间都被耽误了，严重影响到了学习，说了很多次也没有什么效果。相信很多家长都会遇到类似这种情况，那么，有什么办法可以解决这个教育难题呢？
首先，我们来分析以下孩子拖拉磨蹭背后的三大原因，然后针对每个原因找到一个方法，来解决孩子拖拉磨蹭的问题。
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孩子拖拉磨蹭的第一个原因：孩子只对自己感兴趣的事情着急
在生活中，我们不难发现，即使是在我们眼里最拖拉磨蹭的孩子，只要是遇到他感兴趣和喜欢的事情，绝对不需要家长去催促，他都会很快就去做了。这是由孩子的发展特点决定的。
对于孩子来说，时间是一个模糊的概念，在没有家长引导的前提下，他们并不一定很清晰地知道要怎么去计划和控制。他们在做一件事情的时候，却常常被另外本不相干的其它事情所吸引，这个时候，家长所看到的可能就是一个拖拉磨蹭的孩子了。
脑科学研究表明，在孩子的大脑里负责计划和控制的前额叶皮层，在儿童阶段还远远未发展成熟，这些都会在一定程度上制约着孩子。正面管教法给我们提供了解决思路，这个解决思路就是“有限的选择”，也就是给孩子两个他感兴趣的选择，同时满足家长赶时间的要求。
比如，希望孩子关电视，家长可以对孩子说：“我们约好的，看完一集就要结束了，是你关电视还是妈妈帮你关？自己光很难的，很多7岁的小朋友都做不到，你要不要试试看？”希望孩子马上去睡觉，家长可以对孩子说：“睡觉时间到了，你是想听一个故事还是两个故事？”
有限选择的核心就是尽量提供孩子感兴趣的两个选择，导向家长希望孩子做的事情。
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孩子拖拉磨蹭的第二个原因：家长对孩子的要求太高，使得孩子产生消极抵触心理
不少孩子并不是一开始就拖拉磨蹭的，但在家长提出过高的要求之后，孩子产生了消极抵触的心理。比如，孩子提前完成了作业，本来按照计划孩子可以把省出来的时间拿来自行支配，比如看看书、听听音乐等休闲之类的活动，可家长一看觉得孩子的潜力还能再挖掘，又继续给孩子额外布置学习任务，这给孩子的心理感觉是：我提前做完作业，不仅不能支配自己省下的时间，反而还有更多的作业再等着我。当孩子感到无望时，最后的结果就是孩子干脆就消极抵触，不管做什么事情都拖拉磨蹭。
还有一种情况就是，孩子想要做的事情常常不能和妈妈的“节拍”合上。比如，孩子想要去外面玩，可妈妈想让孩子把玩具图书收拾清楚才能出去玩，心急的孩子自然就不高兴，但又怕妈妈生气不让自己出去玩，不得不勉强去收拾，可带着负面情绪是不可能提高做事效率的，给父母所呈现的观感就是孩子一副拖拉磨蹭的样子。
解决办法就是“启发式提问”，家长可以把自己希望孩子做的事情，尽量用提问的方式让孩子自己说出来。比如，家长可以试着问孩子：“宝贝，我们一起想想看，要又快又好地完成作业，我们应该怎么做？”……家长不仅要引导孩子去想，还要把想法说出来。一般情况下，只要是孩子自己说出来的，没有让他有被家长控制的感觉，他就会放松心态，就更有做的意愿。
所以，让孩子不拖拉的第二个秘诀就是：家长多提问孩子，用启发式提问代替命令式沟通，孩子拖拉磨蹭的现象就会减少了。
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孩子拖拉磨蹭的第三个原因：家长对孩子包办过多，导致孩子相关学习和做事的技能不熟练
不少孩子学习和做事效率不高的原因还和孩子缺少相关技能有关。我们知道，孩子的学习技能都有一个发展的过程，刚开始，孩子做起来动作都会比较慢，但这是一个必要的学习过程，但有些家长比较心急，看不得孩子做事慢，或者是害怕孩子做事出差错，常常取而代之，代替孩子把事情给做了，以为帮孩子提高了做事效率，却不知家长的包办，等同于剥夺了孩子学习和成长的权利，导致孩子缺乏必要的训练，做事能力自然低下。即使孩子有心去做，也会因为担心做不好，做起事来就会畏首畏尾，拖拖拉拉的。
那么，我们如何来解决这个问题呢？很简单，把学做事的权利还给孩子，家长停止替孩子做事，但可以在孩子需要的时候帮上孩子一把。“帮忙”和”代替“是两个不同的概念。举例来说，让孩子学着打扫卫生，刚开始，孩子可能还不得要领，家长完全可以和孩子一起打扫卫生，边打扫，边教孩子学着做，但千万不要把孩子推开，自己全权包办；或者是让让孩子学着整理图书柜，家长也可以帮着孩子一起整理，在帮忙的过程中，家长可以把整理图书柜的方法教给孩子，当然家长也不要变成了自己一个人整理图书柜，而让孩子袖手旁观。
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解决孩子学习和做事拖拉磨蹭的三大妙招
最后，把上面三块内容进行一个归纳整理如下：
一是有趣好玩的有限选择。让孩子带着良好的情绪，孩子更加乐意去配合。
二是对孩子启发式提问，让孩子带着思考去解决问题，把事情变成孩子自己的，把做事的责任还给孩子。
三是家长要学会放手，不要对孩子包办过多。
相信家长和孩子用上这三个妙招之后，孩子学习和做事拖拉磨蹭的问题会越来越少！
