孩子六岁左右就会进入换牙期。
这个时期，孩子多多少少都会出现焦虑的情况，除了不能正常吃饭引起的不愉快情绪，还会对掉牙产生很多担心。比如，为什么会换牙啊？掉了的牙能不能再长回来？
《老鼠牙仙》讲述了小老鼠索菲通过努力成为老鼠牙仙的经历。
读完这本书，孩子不仅能从索菲身上获得成长的力量，还能了解到换牙的“秘密”，自然不会再害怕换牙了。
《老鼠牙仙》
竞选牙仙的索菲
在古老的教堂大厅里，聚集了一大群老鼠，原来是老鼠牙仙要挑选继承者了。
立志成为老鼠牙仙的小老鼠索菲非常兴奋，积极地报名参加竞选。
继承者需要具备勇敢、诚实、机智三种品质。所以老鼠牙仙为候选者发布了三个任务。
分别是：取猫的一根胡须、交来一枚银币、为成千上万的乳牙找出一个最好的解决方案。只有完成这三项任务才可以成为下一任的老鼠牙仙。
前两项任务索菲凭借着自己的聪明才智和“曼妙歌舞”成功完成了，但是这最后一项任务却让索菲心生怯意、愁眉不展。
最后，她终于想出了一个最简单的解决办法。
到了提交解决方案的时候了，候选的三只老鼠和大家都来到了教堂大厅。
“我们可以建一座城堡。”第一只老鼠手舞足蹈地说着。
“这可不行！”老鼠牙仙说“用这成千上万颗乳牙建造的城堡，会占据我们整个王国。”
第二只老鼠走上前说道：“我们可以把这些乳牙一颗颗滚到大海里去。”
“这可不行！”老鼠牙仙连忙摆手，“把这成千上万颗乳牙滚到大海里，大海会被我们填平的！”
最后轮到索菲了，老鼠牙仙认真地阅读她的方案，连忙夸奖她“简单，聪明”于是宣布索菲成为新一任的老鼠牙仙。
那么，索菲到底是如何处理成千上万的乳牙的呢？
原来，她把乳牙又还给了孩子们！
掉落的牙齿还能长回来吗？
牙仙子源于美国的一个民间传说，美国小孩子都被告之，有一个仙女专门收集小孩子换牙时掉落的牙齿，小孩子把掉的牙齿放在自己的枕头下面，会得到一些礼物。
亲子阅读时家长可以引导孩子寻找换牙的秘密，告诉孩子换牙的时候不用害怕，掉落的乳牙是被老鼠牙仙拿走了。
就像索菲最后的解决方案一样。老鼠牙仙还会把牙齿还回来的的，我们之后就会长出一颗新的牙齿。
孩子从绘本中明白了缘由，自然也就不会再害怕换牙了。
家长也要鼓励孩子像索菲一样在生活中不惧怕挑战，迎难而上，成为一个勇敢、诚实、有智慧的人。
培养孩子解决问题的思维
前两只老鼠提出的解决方案：用牙齿建造城堡和把牙齿滚进大海里，都是非常不可取的。
前者是占有自己的生存空间，后者是在破坏他人的生存环境。
家长可以借此培养孩子解决问题的思维，提醒孩子在解决问题时要全面考虑各种因素，为自己也要为他人着想。
不能为了解决当下的难题，而去破坏自己或他人的生存环境，这样只会带来更加严重的后果，伤人自伤。
水彩图画提高孩子认知和审美
绘本中的图画运用了水彩的艺术形式。水彩流动透明的特质使得画面呈现出一种清新明快、飘逸空灵的艺术效果。
画家用水彩的特质为我们呈现了一个奔放、灵巧又神秘的哥特式教堂，画面中也多次以彩色玻璃窗、立柱等元素为背景展开故事情节，增添了很多艺术气息。
水彩画以流动、透明、水色交融等为主要特征，画家利用水线构图拉开了一个个故事情景的帷幕。
同一画面中的众多故事轮番上演，梦境和想象中的形象也描绘得清晰又荒诞，水彩本身的飘逸感更增添了故事的生动性。
在阅读过程中，家长不用急急忙忙翻到下一页，可以让孩子多观察一下绘本中的图画，画面中不论是人物形象、动作表情还是色彩表现、情节处理，都能在潜移默化中影响孩子的认识和审美。
