最近，教育家王建军培养儿子王远进哈佛大学的经历，引发许多人深思。王建军指出：优秀的孩子大多具有一种性格特点，这就是自推力，能够让他们积极自我成长，而不是靠家长外力来推动他们。
反观我们周围的许多父母，每天忙着催孩子上各种兴趣班，提醒他们做各种事情，其实这样子收效甚微，可以说事倍功半。
那么又怎样来引导孩子成为自推型的人呢？
兴趣为王。
我们举个例子，王建军是怎样培养女儿成为小提琴高手的呢？可以说王建军是从小就积极谋划好，想让女儿学小提琴。所以他特意在平时播放一些带有小提琴悦风的曲子，引起女儿兴趣，然后去逛一些乐器店，让女儿看到优雅美丽的小提琴。所以女儿顺理成章的想要爸爸买下一把来学习。可以说，父母的积极引导，让孩子萌发了浓厚的学习兴趣。
欲擒故纵。
有一句老话是：越容易得到的东西越不会珍惜。其实孩子在学习的路上也是这样，如果父母为他们铺设好了所有的道路，孩子也许会觉得太乏味了，走得太轻松，反而走得慢、走不好。
当女儿提出要买小提琴的时候，王建军当时给的回答是：小提琴太贵了，我们买不起。当然，他说话的语气是委婉的、留有余地的，不是很坚决。所以女儿感受到了希望，越发坚持要买小提琴，而且说可以买一把便宜点的。后来王建军“勉为其难”的答应了，但又提出来学小提琴每天要练习三个小时，让女儿自己抽时间，而且最多只允许她练两个小时。
女儿坚定的答应了，而且对每天两个小时的练琴时间非常珍惜，刻苦练习，所以小提琴水平突飞猛进。
平台展现。
当女儿在小提琴方面有了一定成绩的时候，王建军积极为她寻找各种展现平台，频频让她上台演奏，这样极大的增强了女儿的自信心，让她对小提琴更加热爱了，可以说形成了一个良性的兴趣跟学习动力循环。
总之，如果各位父母都能像王建军一样，用这种方式来培养孩子，相信他们一定也会变得越来越优秀的。
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