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一、“画故事”绘画主题，线上作业小结
#少儿美术教学#本期线上作业以“画故事”为题，共收到绘画类作业17张。整体来讲，比上一期作业数量作业少了一些。想来，毕竟是网络作业，全靠孩子自己的自律。对照本期作业单要求，多数同学可能由于种种原因，没能按照作业单要求完成。再次回顾作业单设置，是有一定难度，但是可选择的，因为难度星级都已标在要求后面。类似于这样的绘画练习，适用于大多数学习绘画的孩子。当然如果有什么建议或者意见可发送信息，方便调整。
以下针对每张作业做了点评，本着“一张画尽量解决一个问题”的思路，指出了存在的不足，也提出了一些建议。不到之处，请指正。因为是文字描述评价，对于低年龄的孩子可能理解起来有些困难，所以请各位大人把作业评语转述给孩子。
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二、“画故事”作业单设置
作业单已经发布了一小段时间，为了方便大家对照阅读此文，附图片版作业单，文字版可以查阅往期进行复制。
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三、本期作业评价
虽然没有对照作业单要求画，但这样的写生也很不错，看得出来，比较认真，符合素描的观察方法，需要注意的是花盆的对称和叶子的前后关系。那么叶子怎么画呢？分组，一定要分组。然后注意近实远虚的关系，也就是说离你近的叶子画的更仔细一些，离你远的叶子可以稍虚一些。
首先一点，茶壶的造型比较准确，尤其壶的把手，值得表扬，需要注意的是：不能用粗线条勾边，画面上的物体可以通过明暗进行表现。
整体还好，用线大胆、肯定。建议：船上的细节之处画的更明显一些，临摹的时候自己一定要先搞清楚画的是什么。
上面两张写生，采用了基本相同的姿态，整体把握挺好，美中不足的是线条运用没有临摹的时候松弛，可以结合你临摹时的感觉，运用临摹时的线条进行写生，这样会有更大提高。
物体画的实在，值得注意的是：再花些时间进行深入的观察和写生，搞清楚每个细节，建议你不能仅满足于画的是什么，要提高难度，搞清楚每个细节会更好。
解析的很好，对于结构的认识与理解有很大帮助，建议小稿画大的时候要同时关注结构和造型。
恭喜你，你的作品被选为封面图，作品很好地把握了绘画的故事性，尤其是小蝌蚪的表情，好像是真的再问：你是我的妈妈吗？对照本期作业单的要求，你的这张作品可以成为“优秀”
这张作品好像是美术书的一张名画，沙滩、海景、云朵、椰子树、好一幅美丽的画面，因为水粉使用的技巧，可以尝试换换工具，比如马克笔，尽最大可能在保留构图的基础上，增加色彩的丰富性。当然，也可以再次使用水粉进行绘画。
这个相对结构复杂的东西是个什么呢？我觉得是个火炉，不知道对不对。这种结构相对复杂的物体，要把它给拆分开来看，其实就是大大小小的长方体组成的，所以要按照长方体来画。尤其需要注意的是自己的视角问题：如果按照下面的视角来讲上面就有些透视不对了，如果按照上面的视角来讲下面又有些偏差。请再次观察。
木头人的身体动态很好，只是胳膊好像变得无处安放，这小胳膊放在身上总觉得有些不合适，建议，下次绘画的时候逐步给木头人增加衣纹，表情等等。这样对速写的练习很有帮助。
这个难度很高，完成度很好，线条很是流畅，动态准确。“优+”作品。头发、压着的腿还需要注意一些。
整体把握还好，建议可以单独练习一下五官，尤其是大侧面，另外要加大写生哦。
有一种唯美的动漫感受，这样的作品对你而言难度不高，因为线条把握的挺好，但比例稍稍有些问题。可以再增加些难度。
虽然寥寥数笔，但已经说明问题。挺好，可以尝试用同样的线条来一组鞋子的写生。
猜猜你是谁？我猜不出来。这个背影的头发、发饰都挺好，但看这个小身体好像支撑不住这个大脑袋，于是要注意的是：头、颈、肩的关系。
下一期线上作业已经发布，请各位参照作业单进行绘画，主题：画自己。作品可关注发送。
以上就是“画故事”主题作品评价，以往作业单请关注往期文章，以后作业评价请关注关耳说画，不到之处请评论留言。期待你的作品。
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宅在家想画画，但又不知道画什么，请参照这份绘画作业单
