【高质量社会培训服务或将成为职业院校发展新风口】国家“双高计划”中国特色高水平学校——兰州资源环境职业技术大学充分发挥职业教育品牌优势，自建校以来通过政校融通和产教融合，建立了近30个国家级和省市级教育培训基地，通过这些基地平台面向社会开展各类技术技能培训服务，取得了良好的社会和经济效益。
兰州资源环境职业技术大学培训服务平台建设技术技能培训成效显著。目前建设有教育部职业院校校长培训培育基地、人社部国家级专业技术人员继续教育基地、国家科普教育基地、国家高等职业院校专业骨干教师培训基地、全国高校毕业生就业能力培训基地、中国气象局干部培训学院甘肃分院、全国有色冶金技术“双师型”教师培养培训基地、甘肃省陇原工匠培训基地、甘肃应急管理学院、甘肃省安全生产培训考试示范基地、甘肃省退役军人就业创业培训孵化基地、甘肃省专业技术人员继续教育基地、甘肃省中小微企业人才精准服务平台、甘肃省大学生海外就业服务中心、兴陇兰州牛肉拉面国际商学院、煤基产业学院、兰州市退役军人就业创业孵化基地等社会服务平台近30个，每年为社会提供高质量专业技术技能培训2.5万人次。#教育微头条# #职业教育#
应急管理大学打造三大高地#应急管理大学#
张瑞新强调，新学年要铆足干劲、决胜筹建应急管理大学，推进迎评去筹挂牌、两校深度融合，加强人才干部队伍建设。要矢志不渝、打造应急管理人才培养、科技创新、教育培训三大高地，加强特色学科专业建设和人才培养、教学评价与管理，强化特色科研平台团队建设，深化教育培训改革创新，提升服务管理水平和行业服务支撑能力。要敬畏奉献、稳步提升管理服务效能，坚持和加强党的全面领导，提高财务资产管控成效，改善校园基础条件，加强和谐校园建设，提升服务保障品质。
12月9日上午，上海市闵行区人大常委会代表工委开展了一场线上直播培训，针对刚刚完成升级改造并投入使用的上海市闵行区两会办理系统平台，为闵行区的人大代表和相关工作人员就平台中的人大代表建议办理系统进行了培训。上海互联网软件集团有限公司（以下简称：互软集团）作为该平台的承建和技术支持单位，由公司项目交付中心技术团队资深工程师为本次培训提供系统讲解和技术支持。
培训会上，互软集团为参加培训的两百多位人大代表和工作人员，介绍了该系统的业务流程和操作步骤，并对用户在系统使用过程遇到的一些问题做了解释说明。
本次培训是闵行区区、镇人大代表培训“代表云课堂”系列培训之一，也是互软集团闵行两会系统项目团队首次通过互联网直播在线培训方式开展用户培训。会后，闵行区区府办、人大的相关领导都表示非常需要这样的互联网形式来丰富代表们的工作、培训方式，本次直播培训就体现了一种与时俱进的精神。同时，相关领导也对互软集团项目团队的认真工作表示了感谢。
互软集团多年来在人大、政协的信息化系统建设方面积累了丰富的经验，公司已经为上海市闵行区、静安区、嘉定区、松江区、杨浦区、奉贤区、虹口区等多个区级人大或政协开发建设了代表履职平台、两会办理平台等信息化系统。公司相关研发团队和运维支持团队，凭借专业的技术、积极的工作态度和积极热情的服务，得到了客户的一致好评，并多次获得用户单位表扬。
信息不对称让家长花了多少冤枉钱！国家出资建设的3个中小学免费教育资源平台，清一色名师上课，与课本同步，非常权威，非常有用。大家记住这三个平台：国家中小学网络云平台、国家基础教育资源网、一师一优课。有这三个平台，还报啥校外培训班！有的老师备课都参考这里的内容。没事看看，太有好处了，为了中小学生的学业，国家也是操碎了心。
你手上有没有好的资源平台，拿出来分享一下吧。#教育微头条# #幼儿教育大家说#
高职院校多措并举打造高水平科研平台
高职院校科研平台是教师从事科学研究、科技创新、社会服务、人才培养和文化传承的重要基地，承担着教育研究和成果转化的重任，是高层次技术技能人才培养的平台，也是服务区域经济社会发展、承接教育理论实践转化的中介载体。
一要合理配备专职科研人员，负责科研平台日常管理及正常运行，并通过线上线下多种方式对科研申请、科研方法、科研内容、科研实际开展过程等进行培训，解决其科研困惑和难题。二要依托行业企业补充科研人才，既可以从行业企业引进高水平技术技能专家，也可以从高校引进有工作经验的高级专业人才，与已有教师形成有梯度、互补型的科研团队，建设有特色的科研服务队伍，为平台培育补充更多科研成果。三要打造校企科研资源共享平台，通过多种形式的校企合作，实现校企科研资源共享、互利共赢。
建立有利于激发科研人员转化科研成果积极性的考核评价体系，建立健全技术转移机构，完善科研与社会服务管理体系建设，建构层次性、适应性的工作机制，提升高职院校科研层次水平，提高科研成果的质量和成果转化对社会的贡献。高职院校多措并举为广大学生打好就业的坚实基础，为祖国培养一批又一批的合格建设者。
资源共建共享机制。
资源共建共享是实现高职混合所有制产业学院办学目标的重要途径，高职院校与行业企业要联合构建资源共建共享机制，主要涉及三个方面。
首先，构建校企教学资源共建共享机制。高职院校要积极进行开放式教学资源建设和管理方式改革，创建教学资源校企联合建设与管理工作机制，由在校专家与企业高级技术人员共同成立教学资源建设委员会，一体规划产业学院的专业布局、课程设置、教材编订、培训资料等教学资源的建设工作；校企双方还可以依托信息化建设，搭建专业教学网络资源库和线上学习平台，联合开发模块化课程讲义、试题库、课件、教学培训视频等数字化教学资源，依靠信息技术实现教学资源的跨时空共建共享。
其次，构建校企实训基地共建共享机制。在校企共同投资的基础上，要实现产业学院实训基地的共建共享，最佳的途径是建立生产性实训基地。在生产性实训基地建设前期，学校和企业就应综合考虑，注重实训基地生产环境的真实性、实践教学项目的真实性和产品生产的真实性，集实训功能和生产功能于一体，使实训基地的应用和运行能够产生实在的经济价值。在生产性实训基地的运作上，要遵循市场机制，满足市场化运营模式的要求，形成稳定的生产计划和合理的用工需求，建立规范的人员管理制度和质量保障机制，促使实训基地生产运营适应市场化竞争。
最后，构建科研资源共建共享机制。校企双方基于混合所有制产业学院构建科研资源共建共享机制，核心在于共建科研队伍和科研项目联合开发工作机制。一方面，高职院校应抽调学科带头人、专家学者与企业技术专家共同组建科研工作联合领导小组，明确产业学院重大科研攻关的课题和方向，并协调组织科研工作队伍；另一方面，科研工作联合领导小组应建立校企科研项目联合开发工作机制，由企业提出科研需求并提供部分科研资源、技术资源，由高职院校进行理论研究、技术论证，交由实验室或实训基地进行实操检验，形成科研项目从开发、立项到实施、验证的完整闭环。
————教育与职业《高职混合所有制产业学院的运行机制构建》
陈仓区：搭建远教综合平台，助力党员“云上”教育
通讯员： 张亚辉 陈泳江
近年来，宝鸡市陈仓区运用信息化平台实现党员教育对象精准化、内容多样化、形式互动化、管理高效化，开启“互联网＋远教”新模式，让党员学习更方便、更及时，让党员教育培训内容更丰富、覆盖面更广、实效性更强，让党员管理更加科学规范。
整合资源，扩宽“党员教育”阵地。为推进党员教育管理智能化一体化发展，全区充分发挥网络资源优势，依托陕西省党员干部现代远程教育平台，打造涵盖视频收集、录制、视频传送等功能的综合服务平台，为党员群众提供各领域视频资源库；依托“智慧党建”视频会议系统，建设覆盖镇村、实时交流、带宽稳定的“线上会议室”，让基层党员不出村就可以实时参加会议，接受培训；依托“宝鸡先锋”“陈仓先锋”微信公共号，开设党员学习教育专栏，推送具有地方特色的红色教材，交流党员学习的经验做法。同时，将三大功能板块进行互联互通、资源共享，搭建起“党建云学堂”，实现信息化技术与党员教育管理深度融合。
加强联动，引入“精品党课”模式。结合全区党员教育培训计划和“党课开讲啦”活动，开展各级党组织书记、老党员讲党课，动员广大党员参与其中，并将其中的精品党课应用于远教智慧党建平台。目前，省市级平台视频资源库已有党史学习教育、乡村振兴、红色电影、涉农技术等20余个系列360余部视频课件供党员选择学习。同时，远教平台上联省内其他市县教育平台，下接各部门、镇街远教站点，可随时调用各类线上课程资源，各级党组织开展主题党日、党员日常学习均可通过远教智慧党建平台，请到名师教授、行业专家传经送宝。
互联互通，建立“云上统管”体系。通过陕西党建管理平台，整合培训资源，打造云上课堂的同时，充分发挥云平台监管优势，对全区198个站点学习情况进行数字化管理，管理员可以随时查询调取站点学习时间、内容和时长等，并进行大数据分析，充分了解基层党员的学习习惯和兴趣，有针对性地制作、推送精品课程。同时，建立“陈仓远教”微信工作群，收集各站点意见建议，解答各站点故障问题，交流各站点经验做法，不断改进工作方式、提升培训质效。
#奔跑中的大连##美好辽宁欢迎您#【违建当教室 拆！】在位于锦绣路主干道北侧、锦绣路81号三楼东侧，一处公建二楼平台上临时搭建的白色活动板房格外醒目。该楼作为独立公建，紧邻锦绣路主干路，上世纪九十年代，房主擅自在该楼东侧二楼平台上搭建违法建设，轻钢彩板结构，长期以来用作培训学校教室，存在较大的安全隐患。在反复大量的调查取证基础上，11月23日，执法大队依法依规对其实施拆除，共计拆除违法建设面积110余平方米。下一步，沙河口区城管执法局将以零容忍的工作态度，减存量、控增量，将拆违工作向偏街背巷、楼顶、楼体等延伸，为城区释放出更多的空间，不断提升城区的”颜值”。（资料：沙河口区城市管理综合执法局）
【全国首家取水监测计量体系信息平台在滇建成】近日，云南省取水监测计量体系信息平台建设项目通过验收，成为全国首家完成建设并通过验收的平台项目。平台的建成将为下步云南省强化取用水户用水计量监测、数据传输、分析汇总、方便群众、严格水资源监管奠定坚实的技术基础。云南省取水监测计量体系信息平台项目建设于今年5月启动，11月初建设完成功能模块开发，在全省开展试运行及试运行意见收集工作，随后开展了全省性的平台应用培训，达到了预期功能。自7月26日国能阳宗海发电有限公司将数据传输接入到系统平台以来，截至目前全省已有327家取用水户将水量计量数据传输上报至系统。（云南日报王淑娟）
【九三学社中央：尽快实施职业教育数字化战略】#全国两会##代表委员面对面#近日，九三学社中央拟向全国政协提交关于尽快实施职业教育数字化战略的提案。九三学社中央表示，建设“数字中国”需要数以亿计适应数字经济发展、具备数字化知识结构和动手能力的技术技能人才。但从总体上看，职业教育领域的数字化发展还比较薄弱。
为此，九三学社中央建议，尽快制订职业教育数字化转型的战略实施方案。以职业教育数字学习环境建设为基点，以提升职业院校教师数字素养为核心，以建设全国性的数字教育服务平台为保障，从国家层面整体推进我国职业教育数字化的实施。与此同时，建设服务于全民技术技能终身学习的技术技能培训在线课程平台、资格证书及“1+Ｘ”技能等级证书联合申请平台、区域技术技能人才需求预测平台等。
此外，九三学社中央还建议，实施职教教师数字能力提升专项培训计划。例如，开发教师数字素养培养培训课程及教材，将数字教育纳入全国职教师资培养院校的人才培养方案，将数字教育纳入全国职教师资重点培训基地的培训项目。同时，将数字素养作为强制性要求列入各种证书考核评价的标准之中，开展基于职业院校层面的数字教育改革，将数字课程作为必修课程、将数字素养作为强制性要求列入职业院校毕业证书及“1+Ｘ”证书考核评价的标准之中。（记者 欧媚 焦以璇）
