前不久，一位老三届远房亲戚告诉我，文革时期他所在的国营企业选拔车间干部面试答辩会上，作为候选人的他发现几乎所有其他候选人都在振振有词地聚焦“抓革命”，而只有他自己有条有理地陈述“抓革命”的同时提出诸多结合车间管理工作针对实际问题“促生产促工作促战备”的系列合理化建议。
此次车间干部面试答辩会选拔，其结果可想而知了！我这位亲戚不但晋升车间干部后来还被国营企业推荐上了一所名牌大学学习技术专业……。
面试答辩有什么用？
教育的岁月晴好甘肃省城区学校高级教师
这位女教师助推了整个教育系统的职称改革，功不可没
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人证合一的项目经理，面对工程的第一件比较重要的事是什么？
是述标答辩，或者叫业主面试，也叫什么面试答辩。意思很简单，业主要看到你对这个项目的理解，以及他们问问题你来回答。要是答不出来，或者回答的磕磕绊绊的，那基本没戏。
像阿里、华为之类的项目，述标还是有点严格的。
述标一般属于技术标的组成部分，有合格制和得分制。
所以，要真想做项目经理，拿证只是项目经理这个岗位你遇到的最基本也是最简单的事。一次拿证，终身可用。不需要去阿谀奉承，不需要去欺上瞒下，不需要去博弈，不需要去谈判，没有开不完的会，没有做不完的ppt，没有恶心的人，看看书就行。
因此，我建议拿到证书即将做项目经理的人，可以多看看或者多咨询一些面试答辩过的项目经理，他们的ppt怎么做的，业主会问哪些问题，一般怎么回答的。
我个人的总结呢，面试的时候，作为项目经理要说的基本是以下内容：
工程基本情况，根据这个工程你们配备的团队，团队的工程案例（最好和投标的项目属于一类），打算怎么做（无非是怎么保证工期保证质量保证安全保证环保这些）才能完成合同目标，本项目的重难点以及解决方案，最后安全文明再说说，然后再表表决心。
上述内容做好了，一般就可以过了。
但难就难在有时候问的问题，你回答的不好，或者比较紧张导致回答的不利索，可能就会丢分。
解决这两点的办法就需要花时间了，要多经历项目，要多练习ppt的内容。
有没有捷径？也算有。如果你初次去答辩，那么事前ppt一定要做好，并且背的滚瓜烂熟，然后模拟练习个十遍以上，找到适合你的语速和节奏，那样你会自信很多。至于业主问的问题，关于技术上的，无非就是从人材机和措施以及配合这些方面去讲。只是讲的好与不好的区别。
所以平时在工地要多关注施工上的事。
当然，你要是有关系有人脉，上面的事当我没讲。
加油吧，工程人。#微头条日签# #土木工程# #工程#
#中级职称#
中级职称评审！
一、报名条件：年满28周岁
二、报考资料：蓝底登记照、身份证正反面、学历证（中专，大专7年，本科5年）
三、评审安排：11月每周末，上午水测（50道选择题），下午面试答辩
读斯坦福大学《人生设计课》
不可不知的求职秘密
【书中原文】
思维误区：找工作时，首先关注你自己的需求。
重新定义：你应该关注的是人事经理的需求——他想找到一个合适的人。
【概念转述】
找工作时，不是关注自己想要干什么岗位，而是要关注招聘岗位的需求，你是否适合这个岗位。
【个人体验】
人人都想找个心仪的工作，喜爱，能发挥自己的优势擅长。
怎样才能找到这样的工作呢？
我原来负责的工作部门招聘过人，近几年也咨询辅导过很多参加竞聘岗位的人，现把我的体会分享给大家。
切记，找工作的首要原则是“适合“。
具体建议是：
1、深刻理解招聘岗位描述
招聘岗位描述一般分为3部分：
岗位基本素质要求：这只是岗位的通用信息，要求人具备的素质，如”良好的书写能力和口头沟通能力“，“对客户友好热情”
岗位任职资格：指学历要求、工作经验年限要求
岗位技能要求：指专业能力和解决问题的能力，这部分最能体现岗位的胜任情况
2、重视简历的书写，运用”对标“思维，严格使用和招聘岗位描述中一样的词汇
写简历时写的每项内容都应注意这个问题。
如
写岗位基本素质要求时，把“写作能力强，能与他人进行良好沟通”改成“良好的书写能力和口头沟通能力”，把“以客户为中心”改为“对客户友好热情”。要求什么，对应答什么，这样做，招聘人会立刻加深对你的印象。
写岗位任职资格学历时：不仅写上院校，而且写上是否是985或211或”双一流大学“，减轻招聘人的负担，全国那么多大学，谁能记得清哪个大学是985或211或”双一流大学“呢？
写岗位技能要求时，着重突出职位描述中提到的关键技能。重点突出你符合公司需求的技能，尽可能利用职位描述中的词汇。
你应强调自己可以为公司做什么。
在简历或者首次面试中，不要把自己描述成一个通才，要把重点放在满足招聘公司的需求上。
如，招聘岗位上写：“具有python语言编程能力并编制过软件在使用”，你一定不要写，我“具有多种语言编程能力并完成了多个项目”，这样太笼统、不具体，而应写“我利用python等多种语言编写的XXX系统推广多少套，多少用户在用”，这样你拥有的技能正是他们所需要的，你就可以展现你的优势，给招聘人留下深刻印象。
3、面试答辩
答辩前，浏览公司网站，关注公司使命愿景价值观，正在发生的大事，做到胸怀全局。
面试答辩时，答辩内容严格使用和招聘岗位描述中一样的词汇。
在答辩时，切记不要“流水帐”式，而是重点突出，讲3个方面。
成果：做过的重要的事情、具备的关键技能
方法：采取哪些技术手段？采取了哪些关键措施？
意义：解决哪些重大问题？价值、效益、效果、效率
准备现场提问问题时，做到充分，对过往做过的事，要梳理，避免时间过久了忘记，说不清。
答辩时带一份最新的、干净整洁的简历也是加分项。如果你这样做，那么任何见到你的人都会在第一时间明白，即便是一些小事，你也会用心去做。
【行动指引】
当求职或更换岗位时，掌握成功的秘密和方法，就会找到心仪的工作。
#人生设计课
＃求职
＃黄金思维圈
#我的高光时刻#
记得我在评高级职称的那个时刻，经过了月余千辛万苦的准备资料，填报资料再上传审核后，最终就是面试答辩一关。
面试答辩正是冬季时刻，就在哪天，天上还下着毛毛小雪，寒风瑟瑟。但天虽寒冷，但我的心如春天，还是暖融融的。当轮到我答辩时，我连自己都不敢相信，我哪来这么高昂的勇气！滔滔不绝，抑扬顿挫，自我感觉非常良好。当面试答辩结束之际，台下的评委老师对我和颜阅色的说：“祝你答辩成功，好运相伴”！我非常感激的对老师说：“谢谢老师们，您们辛苦啦！”这也许就是我最“高光的时刻”！[祈祷][祈祷][祈祷]
教师资格证面试答辩高分技巧：语文
根据全国教师资格面试的基本结构，试讲结束后为5分钟答辩环节。答辩在面试考试中最为灵活，也最能反映出考生的综合素质。基于对历年语文学科教资考试面试中答辩真题的汇总与分析，我们的研究团队将其主要归纳为以下命题方向，并指出相应作答思路，希望对广大考生有指导意义和现实帮助。
教学设计类，即针对本堂课的教学目标、重难点、板书或活动设计等提出问题;教学实施类，即针对如何在教学活动中实现教学设计提出问题;教学评价类，即对如何评价本堂课或其它教学案例提出疑问;教学管理类，即对如何处理班级或学生存在的不良现象提出疑问;教学机智类，即对如何处理课堂或课外发生的突发事提出疑问;专业知识类，即考查考生语文专业知识的掌握水平;职业理解类，即考查考生的职业认知或价值观选择等。
【真题示例】
(一)针对考生试讲中的教学设计进行提问
这节课你的教学重点是什么?(《奇妙的克隆》)
【解题思路】陈述此类问题时，考生需思路清晰，逻辑严谨，态度谦虚诚恳地向考官表述自己的教学重点，也可加之陈述自己的设计意图或预期效果，并对试讲过程中的不足之处进行主动的反思。
【参考答案】《奇妙的克隆》是一篇典型的说明文，因此在本节课中，我结合课文的主要特点及内容将教学重点设置为：结合文中句子，分析说明方法。在试讲过程中，我主要围绕着课文中的段落，引导学生分析理解说明方法。
(二)针对考生试讲的学科专业知识进行提问
请简单介绍陶渊明和本文的主要内容及作家情感。(《桃花源记》)
【解题思路】陈述此类问题时，考生需组织好语言，清晰流畅地回答考官提出的问题;如果意识到在试讲中存在知识性错误或口误，考生还需态度诚恳且谦虚地进行改正。
【参考答案】陶渊明，字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生，东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家，是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，有《陶渊明集》。《饮酒》，《归园田居》，《桃花源记》是其代表之作。《桃花源记》以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索，按时间先后顺序，把发现桃源、小住桃源、离开桃源、再寻桃源的曲折离奇的情节贯串起来，描绘了一个没有阶级，没有剥削，自食其力，自给自足，和平恬静，人人自得其乐的社会，是当时的黑暗社会的鲜明对照，是作者及广大劳动人民所向往的一种理想社会，它体现了作家精神的追求与向往，也反映出作家对现实的不满与反抗。
(三)针对考生的职业认知进行提问
教师是一个非常辛苦且工资又低的工作，你为什么想要报考教师?
【解题思路】考官在提问此类问题时，主要是希望通过了解考生的人生观、价值观等，以此判断其是否具备成为一名人民教师的师德师品、自信和决心。在回答此类问题时，考生应坚持虚实相济的原则，态度应诚恳，言辞不浮夸。首先，可表达自己对教师工作充满艰辛与挑战的认知与理解;其次，或结合自身实例或移花接木谈谈自己选择教师这一职业的原因所在;最后，做出简明总结，阐述自己能自苦中体乐，坚持选择教师这一职业的决心和信心。
精彩的答辩要求考生具备良好的心理素质、灵活的思维、清晰的思路、严谨的逻辑和流畅恰当的语言表达，因此需要通过一段时间内的专业化、集中化训练而获得。在备考阶段，考生要不断、反复地进行情景模拟，在刻苦训练中善于分析和总结，争取在最终考核中实现质的飞跃!
以上就是小编为大家分享的内容，备考教师资格证面试结合【教师资格证考试助手】APP学习。
#教师资格证考试#面试答辩题：小学音乐《牵牛花当喇叭》-答辩
#教资面试# 昨天教资面试时政题都还好，抽的试讲是柳永的《望海潮》，但答辩第一题老师让我再背诵一首词，当时慌了，摇了摇头。第二题我回答了，老师就说可以走了。这样到底有问题没有啊[捂脸]
#天津迎战奥密克戎# #防控疫情 天津在行动# 【紧急通知！会计正高级、副高级面试答辩暂停】鉴于天津市疫情防控的严峻形势，原定1月9日组织的会计副高级和1月15日组织的会计正高级面试答辩工作暂停，具体安排请关注天津会计网站相关信息。网页链接
