学校中层干部应当具备这5种能力
俗话说：“赢在中层。”学校中层干部的管理水平体现了一所学校的办学水平。校长的主要工作就是培养和造就优秀的中层干部。作为学校中层干部，应当具有以下这5种能力：
一是系统思考力
中层干部要具有全局意识，不能只站在自己部门的角度来考虑工作。要站在学生发展、学校发展和团队整体利益的角度来思考和工作。
二是提前准备力
“凡事预则立，不预则废。”中层干部要提前做好充分的准备，不打无准备之仗。方案要做的极其详细，让老师一看就懂。
三是问题解决力
中层要能够解决问题，而不是汇报问题，不能够成为校长和老师之间的传声筒，要成为办事让人放心，工作让人点赞的中坚力量。
四是团结协调力
中层干部要具有与他人合作的意识，要学会调用校内外的各种资源，树立不是一个人在战斗的思想，不断提升合作协调沟通能力。
五是情绪管理力
很多人说，学校中层干部就是夹心饼干，夹在校长和老师中间，左右为难，容易引发情绪障碍。如何管理好情绪，心平气和地开展工作，体现了一个中层干部良好的素养。
校长如何培养中层干部，教育好文有一个特别棒的专栏《学校行政会上校领导的精彩讲话》，里面全是对学校中层干部培养的悉心讲话，非常值得学习。欢迎点击下方专栏卡片去看一看。
马云眼中不同级别的管理者，需要具备哪些能力和水平？
马云将阿里巴巴的管理者分成为三个部位，并对每个部位都提出了不同的要求。
腿部管理者：（一线管理者）
主要是M1-M3级别，涉及主管，经理和资深经理三个层级，腿部管理者就是一线管理者，直接管理基层员工。
腰部管理者：（中层管理者）
主要是M4-M5级别，涉及总监，资深总监，统一叫做中层管理
头部管理者：（高层管理者）
主要是M5以上级别，涉及副总裁、总裁，统一叫做高层管理者。
不同层级的管理者，马云提出了不同的要求：
对于一线基层管理者，马云希望他们有点儒家思想 ，能够积极入世
“你要不断带好团队，不断地做好事情，一层层往上走，你要有这种积极性，要有赢的心态，还要灌输给团队”。
对于中层管理者，马云希望他们有点佛家思想，就是利他的思想
“你不要再追求自我实现了，你追求的应该是团队的成功，你应该怎么样搭建机制，怎么样保证人才能够成长，接班人能够培养出来”。
对于高层管理者，马云希望他们有点道家的思想
“你要开始思考整个系统，以更高的视角去看问题，看趋势，看规律、看行业的发展，你要有些格局，有一点道的思想”。
总结，马云眼中不同级别管理者应该具备的能力和素质：
基层管理者（要有儒家思想），要知上进，把事情做好，把能量传递给团队；
中层管理者（要有佛家思想），要利他，要追求团队的成功，帮助下属成长；
高层管理者（要有道家思想），要看趋势、规律和行业发展，要有一定格局。
如何具备铁军领导力法则？
1、如何打造一支有凝聚力的团队？
2、如何建设干部梯队？
3、如何运用政委体系为组织提供保障？
4、如何带领团队打好一场仗？
5、文化打造八大工具模块
6、中层管理者需要具备三项核心能力
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走上管理岗位要明白什么是管理能力？优秀的领导都如何激励员工？
1、到底什么是管理能力：
解决问题的能力；
沟通协调的能力；
承受压力的能力；
准确辨识的能力；
制定和把控计划的能力；
基层需要把事做正确，执行要有闭环。
中层需要正确地做事，方法贯彻到底。
高层需要从正确的事，方向大致正确。
2、管理者的三抓三放
放低自己：水往低处流，放低自己，才会有凝聚力。
放下权利：无为而治，团队自治。
放弃员工：裁掉低效者。
抓紧方向：方向错了，一切归零
抓住漏洞：不是修补，而是止住，使之可控。
抓牢效率：效率是竞争力的源头。
3、一个好的管理者：
场上是暴君，场下是朋友；工作中的魔鬼，生活中能够随时扮演好角色的人，是成功的！
能够在这样的人手下工作，是很幸运的！
4、管理的四项基本职能：
计划——调查、分析、决策、制定计划、设置目标
组织——配置资源、人、物、财、信息
控制——设计流程、制定标准、过程、目标、绩效管理
领导——感召成员、激励下属、协调关系、指导工作
5、领导如何激励员工、留住人才？
领导不要光想着用奖金去激励员工，那只会让员工越来越依赖奖金，而且会养大员工的胃口，因为他们觉得不管你发多少钱给他，他都嫌少，他永远会认为老板把大头都拿来揣自己兜里了，殊不知，老板除了给他奖金还需要给房租物业水费等各种费用，到手说不定还没有员工拿得多！
那应该怎么办呢？
不要等员工做出成绩后再论功行赏，那老板只会出钱不讨好。
你应该在制定目标的时候就设计好分钱制度，把员工的收益和他们创造的价值挂钩，让他们在做的过程中就清楚自己达成目标能拿到什么样的分红。
这样一来，他们首先对自己的奖金有数，知道自己为什么多或者为什么少，不会觉得你在克扣他；
其次为了拿到更多的钱，他们在做的过程中就已经开始努力了，而且永远不满足于当下的成绩，会朝着更高的目标努力，这时候激励了员工好好干，也在发钱的时候让员工心服口服，而且只要员工的收入高了，就意味着公司也实现了更高的利润，这种让老板盼着员工收入高点儿，员工希望为公司做出更大成绩的分钱方式才是我们真正需要的。
如果你不知道怎么做，推荐你去看看我的这本新书《绩效考核与薪酬设计实操落地版》，在这本书当中，我把企业不同阶段应该怎么对员工进行绩效考核，怎么给员工发工资，怎么激励员工，怎么做薪酬设计，怎么招人、留人、复制人才等等讲得很清楚。
绩效考核与薪酬设计实操落地版
在一个企业中，中层领导是贯彻执行企业经营发展战略的中坚力量，其职责是利用企业有限资源，包括人力、财力、物力等，为企业创造最大的效益，如完成企业既定的经营目标、人才培养和团队建设、市场信誉及风险规避。作为企业管理者，中层领导的自身修养、知识和领导能力影响着企业的健康发展。可以毫不夸张地说，企业中层领导缺乏应有的能力，其企业就无法在竞争激烈的商业环境中获得长足稳定的发展。
基于中层领导职务的至关重要性，一名卓有成就的中层领导必须具备极高的职业素质和多方面的领导能力，必须是思考能力、判断能力、决策能力和实践能力非常强悍的多面手。在管理决策上，要有高超的决断能力，能将突发性的问题和风险危机苗头在萌芽之初就控制及消灭，在关键时刻敢于拍板，瞬间抓住机遇；在团队管理上，要善于组织和引领下属，始终使团队处于高效运营之中，总是能够出色地掌控管理制度；在用人上，要善于发现人才和培养人才，敢于使用能力强的人。
作为中层领导，也面临着一个新时代的挑战。他们必须通过提升自己的职业素养和影响力来激励员工，必须建立一种关系，使整体整合的威力大于个体简单相加之和。如今的企业中层必须培养与员工的关系以加强员工对企业的认同感。他们必须对员工加以教育培训，让下属都能充分发挥自己的才能；他们必须带领团队开创业绩。与此同时，中层领导还必须为下属努力创造一个良好的工作环境，为下属的职业发展规划提供机会。
