我女儿上小学前我们要去学校参观的，最后比较一下再做决定，当然学校也有面试，双向选择！
计划两件事：鸡娃和自鸡。
暑假后二宝要上小学了，前半年需要紧锣密鼓进行各项准备工作，下半年需要养成各种良好的习惯。
大宝现在高一下，这学期任务很重，压力很大，面临半年后的高二分班。初步方向是选物化生，进入高二后学业压力会进一步加重。
总之，对于两个娃，身心健康和学习，两手都要适当抓一抓，不能抓得太紧，但是也不能太松。这个度，还真的不太好把握，对我来说，绝非易事。
过年那阵子先生在上管理类课程，问我要不要跟着一起听听？我直摇头。我身不在职场，而且好像进入职场希望很渺茫，那么我听此作甚？！但是，我意识到我和先生的差距越来越大了，人家的事业快速发展，而我在全职妈妈的路上越走越远。
但是，让我撇下我的孩子们去职场打拼，就不说体力精力都有限了罢，但从我个人而言，我也是不愿意了。既然先生征战在大前方，那么，我就把大后方打理好，各司其职吧。
今年自鸡的另一个目的，也想努力把自己从抑郁情绪和负能量中解脱出来，恢复以前那个乐观积极的自己。倘若心中有魔，无人可期望，则唯有自救。那么，就试着去做一些克服自我设限、提升自己、让自己愉悦快乐的事情吧。
所有的事情，想到就做吧，不能再纠结。纠结来纠结去，最终只是蹉跎了时光。
为什么在上小学前要上衔接？
今天听朋友谈二宝上小学，
孩子大班下，准备报个写字，拼音，数学
朋友一下很焦虑，
大宝当年都没有
二宝现在也想没有？
我觉得可以不衔接，上学后第一学期能静心不发火，陪孩子认真去学也不失为一种方法。
相信孩子可以做好
只是时间得等一等
看别人不是最主要的……
孩子3岁前，你觉得她是上清华北大的料。孩子小学后，你觉得能上985。孩子初中后，你觉得能上大学就可以。不是我们在向现实妥协，而是一开始我们对他有了太多期望。
你希望孩子聪明、懂事、有礼貌、爱分享、勇敢、学习好、身体棒等等，家长有没有发现，其实从他出生得那一刻，似乎他就活在家长的期待里。
孩子哭了，你说他娇气；孩子叽叽喳喳个不停，你说他太吵；孩子顶嘴跟你对着干，你说她无理取闹；孩子不爱动，你说他懒惰；孩子成绩不好，你说他脑袋笨，比不上谁谁谁，孩子……
我们把太多希望和标签加在孩子身上了，所以说可能孩子越活越没有自我，一步步就成为我们希望的样子，按部就班地学习、考试、考大学、工作、娶媳生子。
最近带孩子的过程中才发现，作为新手妈妈的我犯了很多错误，不是父母是孩子的老师，而是她在一步步教我如何成为一个合格的父母。
所以也想跟大家分享，不要给孩子太多压力，太多期望，平平凡凡，健健康康长大的孩子本来就已经足够幸运。
#萌娃养成记# #把地球的故事讲给宇宙#
很多家长往往忽略了上小学前的幼小衔接，这个是孩子人生的第一个小小的转折点，家长们认为上不上幼小衔接都可以，因老师在小学一年级会教的，但是真正等孩子上一年级了，发现学校老师教的很快，如果孩子没有一定的识字积累（最少1000个字），要很努力学习可能才能跟上老师的进度！所以家长们，孩子上小学前尽可能上幼小衔接哦！孩子们中午放学后在练控笔[爱慕]
如何教育孩子
家庭早教师可妈优质育儿领域创作者
孩子3岁前，你觉得她是上清华北大的料。孩子小学后，你觉得能上985。孩子初中后，你觉得能上大学就可以。不是我们在向现实妥协，而是一开始我们对他有了太多期望。你希望孩子聪明、懂事、有礼貌、爱分享、勇敢、学习好、身体棒等等，家长有没有发现，其实从他出生得那一刻，似乎他就活在家长的期待里。孩子哭了，你说他娇气；孩子叽叽喳喳个不停，你说他太吵；孩子顶嘴跟你对着干，你说她无理取闹；孩子不爱动，你说他懒惰；孩子成绩不好，你说他脑袋笨，比不上谁谁谁，孩子……我们把太多希望和标签加在孩子身上了，所以说可能孩子越活越没有自我，一步步就成为我们希望的样子，按部就班地学习、考试、考大学、工作、娶媳生子。最近带孩子的过程中才发现，作为新手妈妈的我犯了很多错误，不是父母是孩子的老师，而是她在一步步教我如何成为一个合格的父母。所以也想跟大家分享，不要给孩子太多压力，太多期望，平平凡凡，健健康康长大的孩子本来就已经足够幸运。#萌娃养成记# #把地球的故事讲给宇宙#
操！郯庐断裂带，三十年前上小学就知道这个了，安徽滁州在中心，一个耿耿于怀！
小学一走就是一天，初中一走就是一周，高中一走就是一个月，大学一走就是半年，打工一走就是一年，“人生一走就是一辈子，到底是什么样的终点，才配得上这一路上的颠沛流离，回家前的喜悦，回家后的无聊，离家时的不舍，离家后的想念，终是故乡的阑珊灯火，映不出远方的星辰闪烁
博士的孩子为什么还要上课外班？这个问题我之前想了六年都没想通，终于在孩子上初中后才有些明白过来。
女儿的同学中，有一半以上的学生家长是博士。小学期间，每每看到在学校外面发传单的培训老师，我就觉得有些好笑：高考状元的孩子会找普通一本二本院校毕业的老师辅导功课？而现实却是班上90%的孩子都在上课外班。
到孩子小学毕业，我才真正见识到上不上课外班的差距有多大！
一类孩子是竞赛生，这类孩子每个班都有一两个，他们就是神一班的存在。对这类孩子来说，考100分的原因是卷面只有100分。这类孩子最后都被最好的中学抢走了。
一类孩子是三门功课丢分在5分以内的孩子，这类孩子小学毕业时基本已经把初中课程学完了。
一类孩子是三门功课丢分在20分以内的孩子（占60%左右），这类孩子起码已经在学初一下学期的课程了。
剩下的就是没上什么课外班的孩子了，这部分孩子小学毕业时，分数可能也不会低到哪里去，但一上初中，差距就会越来越明显。普通易懂的题目还好，有些压轴题这类孩子还没弄明白，那些已经提前学过的同学都能上台讲解了，这冲击实在太大！
至于为什么博士的孩子也上课外班，无非是博士们也很忙，另外，术业有专攻，他能教好数学不一定就能教好语文。
上幼儿园就开始教了，一般上小学前还没学会就是家长的问题了，孩子智利问题出在次列
