丢人丢大了，今天看到一个1年级的题，我心想，咱好歹也是大学毕业的吧，结果一个小时过去还没有解出来。
这个题和公务员的图推倒是有点像，还不能单一的看一个方向，从这个题出发，你斜着看，然后横着看就迎刃而解了，大家看明白了吗。明天评论区发布答案
其实这种题考察的就不是书本上的知识了，他锻炼的是小孩的观察能力。#小学数学思维#
小学数学“简便运算法”真题解说！ 9种方法，2秒快速解决！
数学一直是很多学生最害怕的科目。 很多同学都留言告诉我数学太难学了。 学习数学对我们未来有何帮助？ 数学运算考验孩子的逻辑思维能力和分析能力，但往往掌握不好的方法，孩子的方向只会偏离，浪费更多的时间和精力。
小学数学的学习也决定了孩子未来的学习生涯。 因此，作为家长，我们需要为孩子提供最合适的学习方法，帮助他们提高学习成绩。 今天就给大家分享一下我们在数学中经常遇到的计算题型简单易行的解题方法。 希望它对你有帮助。#教育##小学##教育微头条#
小学数学“简单运算”真题解说！ 9种方法，2秒快速解决！
数学一直是很多同学最害怕的科目。很多同学都告诉我数学太难学了。
学习数学对我们未来有何帮助？数学运算是对孩子逻辑思维能力和分析能力的考验，但是他们掌握的方法如果不好，孩子的方向只会偏离，浪费更多的时间和精力。
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数学没有入门的孩子，他自学有可能在退步，我一点都没有夸张，我举一个例子，比如说他自学的时候，一道题做起，然后去看答案，答案的顺序是一，二，三，四，五，但其实数学大部分有逻辑的题，他做题和思考的顺序往往是五，四，三，二，一，也就是我要得到就要得到四，我要得到四就要得到三，要得到三就要得到二，要得到二就要得到一，而一就是已知条件。一道题就算做出来了，他如果没有这种分析的逻辑，他看答案是这种感受。第一步我看懂了，可是不知道为什么有这一步，第二步我也看懂了，第三步我也看懂了，看到第四步恍然大悟，哦，原来是这样，我懂了，我懂了，能做这道题的简直是天才，他怎么知道推理了三步就可以得到第四步这样一个可以解出题的一个结论。因为第四步你第五步，也就是最终的结果只有一步之遥，所以大部分孩子在做到第四步，也就是结论的前一步就会恍然到。
但是大家想一下，他要是没有一个分析题的思路，他第一步怎么开启呢？他怎么知道这道题要往这个方向走，是因为分析第五步，发现要得到第四步这个结论，通过，我需要得到第四步这个结论，所以我需要第三步这个结论，慢慢下去才知道第一步应该往哪个方向走，这就是分析法。而如果他没有这样一个分析的方法，而是把答案叫做看懂了，你换一道题他还是不会做，如果这样去学习，他会越学越乱，因为两道同样的题他要看两次答案。对他来说，数学就很复杂，很繁多，有好多方法，有好多结论，有好多公式，有好多思路，基本上就会得到这样一种结论，我没有天赋，数学这门学科还是要看天赋，你在数学学习的过程中不断去梳理你的思路，你会越来越有所谓的天赋，这就是一看就会，一做就废的真相。在最后一部分，我补充一下，这是大部分数学比较恼火的孩子的情况，但是还有一些数学学得很吃力的，他还不是因为分析法没有掌握，因为老师比较好，学校比较好，其实都讲得比较透，而是第一步出了问题，也就是在读题的时候没有写出一级结论。为什么会造成孩子这样不会分析的逻辑，其实跟小学数学的学习有关，比如说初中一道大题的几何题可能有20个逻辑，而小学一道特别特别难的题，它可能只有两个逻辑，但是其中一个逻辑有点像天外飞仙，特别的巧妙，所以孩子有些时候会养成一种定式思维，觉得那个巧妙的那个点我没有掌握，一道题我就做不起，所以就去背这些窍门。而到了中学之后的数学，其实数学的逻辑虽然变长了，但是每一个逻辑都特别的简单，而是把它们串起来的就是这整条线比较难，所以训练的是分析能力，不是某个秘籍某个公式某个窍门。
我是李龙老师，高考695分考入清华大学，十二您数学教学经验，所带学生清北率10%，这是我亲自出版的这么多年教学经验的总结的初中数学体系，含有吃初一到初三全部的视频讲解，题型总结及压题的解法讲解，知识点讲解视频20-50分钟，非常适合自学和复习用.以及全部题目贴近考试真题、题型总结显示老师的知识体系能力，可以深入了解下这本书
我和我的清北学生们都证实了这套数学体系的优秀.尽快跟我学习吧
清华李龙老师数学
